Эндрю Мэтьюз - Останови их! Как справиться с обидчиками и преследователями
- Название:Останови их! Как справиться с обидчиками и преследователями
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Эндрю Мэтьюз - Останови их! Как справиться с обидчиками и преследователями краткое содержание
В книге подробно рассказывается, что нужно делать подросткам и их родителям в разных ситуациях – от «невинных» обид до угрожающих жизни и здоровью ребенка преследований. Книга учит детей и взрослых доверять друг другу, учиться вместе решать проблемы и, в конечном счете, останавливать любое зло. Как всегда – великолепные рисунки, легкий язык и никакого морализаторства, только откровенный разговор о том, что волнует всех. Перевод: Дмитрий Куликов
Останови их! Как справиться с обидчиками и преследователями - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Теперь они уже подростки, но заботиться о своих вещах по-прежнему не забывают. Конечно, наши дети не идеальны, но в комнатах у них царит полный порядок.
Мы с мужем приняли это решение давным-давно… лучше приучить детей убирать за собой ценой недельных страданий, чем спорить и ругаться с ними на протяжении 12 лет.
Наши дети нас уважают… и знают, что мы не бросаем слов на ветер.
Понимая, что в жизни придется отвечать за все свои поступки, ребенок растет более счастливым человеком… кроме того, у него будет меньше шансов создать проблемы себе и окружающим.
Как все это связано со школьным хулиганством? Относясь с уважением к людям и умея беречь вещи, ты не будешь колотить этих людей и ломать эти вещи.
Правила поведения
Тысячелетиями детей учили уважать старших. В частности, уважение к старшим проявляется следующим образом:
• проснувшись, ты здороваешься с домашними: «Доброе утро, мама!»;
• ты здороваешься с зашедшими в гости родственниками: «Привет, дядя Гарри!»;
• ты приветствуешь встретившегося на улице соседа: «Здравствуйте, мистер Эрвин»;
• ты говоришь «пожалуйста», когда тебе чего-то хочется;
• ты говоришь «спасибо», когда тебя подвезли в школу, угостили шоколадкой или дали 20 долларов.Ничего сложного во всем этом нет.
Тысячелетиями детей учили правилам поведения. Их учили относиться к другим людям со вниманием, учили сочувствовать ближнему, учили доброте и приветливости. В процессе этого обучения дети осознавали, что не являются центром вселенной.
Но в последнее время центр вселенной, судя по всему, переместился туда, куда не надо.
Сегодня, заходя в иной дом, видишь, что 7-летняя Салли тебя либо в упор не видит, либо просто окидывает презрительным взглядом, будто это не ты в гости пришел, а собака нагадила. Салли не умеет себя вести, и в этом нет ее вины… виноваты ее родители.
Отсутствие хороших манер – это для Салли уже сейчас большая помеха в жизни. Почему?
Потому что мы учим детей хорошим манерам не ради дяди Гарри, а ради них самих.
Если Салли научится себя прилично вести, к ней потянутся люди. В результате она будет чувствовать, что окружающие относятся к ней с добротой и симпатией. У нее будет ощущение, что она какая-то особенная.
Чувствуя себя человеком особенным и симпатичным для окружающих, она будет более счастливой, и у нее не будет возникать потребности унижать других людей в попытках получить удовольствие от жизни.
Если Салли научится себя хорошо вести, это оценят ее учителя, а родители ее подруг будут с радостью принимать ее у себя дома. Ей будет легче пройти собеседование и устроиться на работу. А вам соответственно не придется ее кормить и поить до 40-летнего возраста! Ну, не чудесная ли это штука – хорошие манеры?
А еще ребенку необходимо втолковать, например:
• нельзя бегать по ресторану и залезать там под столики – это будет проявлением крайнего неуважения к остальным посетителям;
• нельзя орать и кататься по полу супермаркета, пока вы не купите мороженое… потому что вы его в такой ситуации тем более не купите;
• не давать соседям спать, включая на полную катушку музыку – это не крутизна, а эгоизм и хамство.Короче говоря
Хорошие манеры – это проявление уважения к людям. А уважая людей, не будешь над ними издеваться.
Как воспитать мучителя?
Что мотивирует ребенка на дурное поведение и хулиганство? Прежде всего уверенность: «Что бы я ни сделал, мне за это ничего не будет».
Если ребенок знает, что «родители все время грозятся наказать, а потом не наказывают», ждите больших неприятностей. По сути, убежденность, что «родители только обещают, но не делают», означает «я могу врать, не слушаться родителей, ломать хорошие вещи и колотить других детей, не боясь никаких последствий».
Хулиганы издеваются над другими детьми не по злобе. Они делают это, потому что не испытывают ни к кому уважения. Мучители измываются над другими людьми просто потому, что могут, и потому, что им на этих людей совершенно наплевать.
Дэн Ольвеус, профессор психологии Бергенского университета, выявил четыре фактора, помогающих ребенку стать мучителем:
НЕДОСТАТОК ТЕПЛА И ВНИМАНИЯ В СЕМЬЕ, особенно со стороны матери;
ОТСУТСТВИЕ ЖЕСТКИХ РАМОК агрессивного поведения: если ребенку позволено бить и унижать своих братьев или соседских детей, он со временем будет проявлять все больше и больше агрессии;
ФИЗИЧЕСКИЕ НАКАЗАНИЯ приучают детей к жестокости и насилию;
ТЕМПЕРАМЕНТ РЕБЕНКА: у вспыльчивого и импульсивного ребенка больше шансов превратиться в школьного мучителя.
Как научить ребенка сочувствовать другим людям
Эмпатия, сострадание или сочувствие – это способность поставить себя на место другого человека и почувствовать то, что чувствует он. Однако ребенок не сможет понять чувства другого ребенка, пока не разберется в своих собственных.
Вот вам типичная ситуация.
Мама входит в гостиную и видит, как 3-летняя Мэри гоняет пинками младшего брата Эрика.
– НЕМЕДЛЕННО попроси прощения у брата! – говорит мама.
– Прости меня, Эрик, – говорит Мэри.
– А теперь иди к себе в комнату и сиди там, пока я не разрешу выйти, – говорит мать.
Мэри плетется к себе, шмыгая носом и утирая слезы. Из заключения ее выпускают уже спустя 20 минут. В результате Мэри понимает только одно: стукнув Эрика, рискуешь быть наказанной. И больше, в общем-то, ничего.
Многие родители в таких случаях просто говорят:
– Ты меня серьезно рассердила!
Но и в этом пользы немного.
Дети не умеют автоматически видеть ситуацию глазами другого ребенка. Мать должна дать Мэри кое-какие пояснения:
– Мэри, я знаю, что ты расстроилась. Но когда ты била своего брата, ему было больно.
Чтобы Мэри прекратила колотить людей, ей нужно разобраться, что такое злость, что такое ревность, счастье и печаль.
Чувства и слова
Дети изучают мир, сопоставляя слова с предметами и явлениями. К примеру, вы помогаете Мэри познавать окружающий мир, знакомя ее с новыми словами:
– Это – мишка. Это – утенок.
Выучив эти названия, Мэри начнет задавать дополнительные вопросы:
– А почему у утенка такие смешные ноги?
Мало того, когда она усваивает эти названия, ей становится легче задавать вопросы и самой себе:
– Интересно, почему у мишек нет клювов?
Словом, учась описывать вещи и явления словами, ребенок учится размышлять.
Так как же помочь Мэри понять эмоции и переживания? Для этого надо обозначить разные эмоции разными словами.
Итак, Мэри наподдала ногой Эрику. Когда она отсидит свое у себя в комнате, а все остальные немного успокоятся, надо поговорить с ней о чувствах и переживаниях.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: