Алла Баркан - Плохие привычки хороших детей

Тут можно читать онлайн Алла Баркан - Плохие привычки хороших детей - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: psy-childs, издательство Дрофа-Плюс, год 2004. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Плохие привычки хороших детей
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Дрофа-Плюс
  • Год:
    2004
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    5-9555-0432-Х
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 131
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Алла Баркан - Плохие привычки хороших детей краткое содержание

Плохие привычки хороших детей - описание и краткое содержание, автор Алла Баркан, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Каждый родитель хотя бы раз в жизни задумывался: «Правильно ли я воспитываю своего ребенка?»

Как разрешить бесчисленные кризисы дошкольного возраста и справиться с вредными привычками?

На вечные вопросы «кто виноват?» и «что делать?» отвечает автор книги «Плохие привычки хороших детей» - педиатр и детский психолог, а также мама и бабушка Алла Баркан.

Плохие привычки хороших детей - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Плохие привычки хороших детей - читать книгу онлайн бесплатно, автор Алла Баркан
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

К третьему заданию дается такая инструкция: «Посмотри - здесь точки. Попробуй нарисуй здесь рядом такие же».

Во время выполнения задания ребенка необходимо хвалить, не торопить его, не разрешать делать исправления.

После того как ребенок выполнил все три задания, необходимо правильно оценить полученные результаты (лучше всего вместе со специалистами).

Для оценки выполнения трех заданий используется пятибалльная шкала. Наивысший балл - 1, самый худший балл — 5.

Задание «Нарисуй мужчину»

балл - рисование мужской фигуры. Нарисованы голова, туловище, конечности. Голова с туловищем соединена шеей. Голова не больше туловища, на ней прорисованы детали (волосы, уши, глаза, рот, нос). Руки заканчиваются кистью, ноги отогнуты (просматривается ступня), фигура имеет мужскую одежду и нарисована синтетическим способом (контур цельный, видно, что ноги растут из туловища, а не прикреплены к нему).

балла - выполнение всех требований, кроме синтетического способа рисования. Можно не учитывать три детали (шея, волосы, пальцы, но не лицо), если фигура нарисована синтетическим способом.

балла -фигура должна иметь голову, туловище, конечности. Ноги и руки нарисованы двумя линиями. Допускается отсутствие шеи, волос, ушей, одежды, пальцев, ступней.

балла - примитивный рисунок с головой и туловищем. Конечности нарисованы одной линией каждая. Возможно обозначение рук или ног.

5 баллов отсутствие четкого изображения туловища Вместо рисунка каракули - фото 3

5 баллов - отсутствие четкого изображения туловища. Вместо рисунка каракули.

Задание «Копирование слов»

балл - хорошо и полностью скопированный образец. Буквы могут быть больше образца, но не более чем в два раза. Первая буква должна быть заглавной. Буквы написаны в три слова на горизонтальной линии. От горизонтали возможно отклонение вверх или вниз не более чем на 30 градусов.

балла - образец хорошо написан. Размеры букв могут превышать образец. Строчка может уходить вверх или вниз.

балла - видна разбивка на три части. Четыре буквы прописаны отчетливо.

балла - с образцом совпадают хотя бы две буквы. Строка видна.

баллов - каракули, черкание.

Задание «Срисовывание точек»

балл - точное копирование образца. Незначительные отклонения от строки или столбца. Может быть уменьшение или увеличение образца, но не больше чем в два раза. Рисунок параллелен образцу.

балла - число и расположение точек соответствует образцу. Можно не учитывать отклонения не более трех точек на половину расстояния между точками.

балла - рисунок в целом соответствует образцу, не превышая его по ширине и высоте более чем в два раза. Число точек может не соответствовать образцу. Но их не должно быть больше 20 и меньше 7, возможен разворот на 180 градусов.

балла - контур рисунка не соответствует образцу, но состоит из точек.

баллов - каракули, черкание.

После оценки каждого задания все баллы суммируются. Минимальное количество баллов - 3, максимальное -15.

Если Ваш ребенок набрал в сумме по всем трем заданиям 3-6 баллов, то у него высокий уровень психологической готовности к школе. Если у Вашего ребенка 7-12 баллов, то это свидетельствует о среднем уровне готовности к школе. Общее количество баллов от 13 до 15 указывает на низкий уровень готовности, и ребенок нуждается в дополнительном обследовании его нервно-психического развития и особенностей интеллекта.

«Ориентировочный тест школьной зрелости — вербальное мышление»

(И. Иразек)

Помимо ориентировочного графического теста, для более правильной оценки школьной зрелости можно использовать и тест на вербальное (словесное) мышление, позволяющий представить в общих чертах кругозор ребенка, мышление, способ высказывания и т. д.

Тест состоит из 20 вопросов. Вопросы в тесте предъявляют требования к умственным операциям, нуждающимся лишь в минимуме приобретенных знаний (сравнение по основным признакам, аналогия, постижение цели).

Перед тем как Ваш ребенок начнет отвечать на вопросы, ему необходимо дать приблизительно такую инструкцию: «Сейчас я буду задавать тебе вопросы, постарайся подумать и ответить».

Когда ребенку трудно ответить на какой-нибудь вопрос, желательно, чтобы при помощи каких-то наводящих вопросов и сопостановлений Вы помогли бы ему.

Тест ВМ

(ориентировочный тест школьной зрелости — вербальное мышление)

И. Иразек

Какое животное больше - лошадь или собака? Лошадь = 0, неправильный ответ = -5.

Утром мы завтракаем, а в полдень...?

Обедаем. Мы едим суп, макароны и мясо = 0.

Полдничаем, ужинаем, спим и др. неправильные ответы = -з.

Днем светло, а ночью... ?

темно = 0, неправильный ответ = -4.

Небо голубое, а трава?

Зеленая = 0, неправильный ответ = -4.

Черешни; груши, сливы, яблоки... это что?

Фрукты = 1, неправильный ответ = -1.

Почему раньше, чем поезд проедет, вдоль пути опускаются шлагбаумы?

Чтобы поезд не столкнулся с автомобилями. Чтобы никто не попал под поезд и т. п. = 0, неправильный ответ = -1.

Что такое Москва, Санкт-Петербург, Одесса?

Города = 1, станции = 0, неправильный ответ = -1.

Который час? (Показать на бумажных часах четверть седьмого, без пяти минут восемь, четверть двенадцатого и пять минут.)

Хорошо показано = 4, показано только четверть, целый час, четверть и час правильно = 3, не знает часов = 0.

Маленькая корова - это теленок, маленькая собака - это .... маленькая овечка это ... ?

Щенок, ягненок = 4, только одно из двух данных = 0, неправильный ответ = -1.

Собака больше похожа на кошку или курицу? Чем? Что у них одинакового?

На кошку, потому что у них четыре ноги, шерсть, хвост, когти (достаточно одного подобия) = 0, на кошку (без приведения знаков подобия) = -1, на курицу = -3.

Почему во всех автомобилях тормоза?

Две причины (тормозить с горы, затормозить на повороте, остановиться в случае опасности столкновения, вообще остановиться после езды) = 1, одна причина = 0, неправильный ответ (например, он ехал бы без тормоза) = -1.

Чем похожи друг на друга молоток и топор?

Два общих признака (они из дерева и из железа, у них рукояти, можно ими забивать гвозди, это инструменты, с задней стороны они плоские) = 3, одно подобие = 2, неправильный ответ = 0.

Чем похожи друг на друга белка и кошка?

Определение, что это млекопитающее, или приведение двух общих признаков (у них по четыре ноги, хвост, шерсть, шкурка, это звери, умеют лазить по деревьям) = 3, одно подобие = 2, неправильный ответ = 0.

Чем отличается гвоздь и винт? Как бы ты их узнал, если бы они тут лежали рядом с тобой, на столе?

У винта нарезка (резьба, такая закрученная линия вокруг зарубки) = 3. Винт завинчивается, а гвоздь забивается, или: У винта гайка = 2, неправильный ответ = 0.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Алла Баркан читать все книги автора по порядку

Алла Баркан - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Плохие привычки хороших детей отзывы


Отзывы читателей о книге Плохие привычки хороших детей, автор: Алла Баркан. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x