Анна Бушаиба - Ты тоже сможешь! Часть 2. Как выучить иностранный язык и кайфовать от процесса

Четвертый пунктсамый незначительный и оттого печальный. Бывает так, что, имея цель, мотивацию, правильную установку и ресурсы, мы всё равно не достигаем желанного результата. Почему? Да всё дело в том, что мы можем использовать неподходящие методы работы. Вспомните, например, школьные уроки иностранного языка. Учили все, а пользуются единицы. С методами успешной работы мы познакомимся во второй части этой книги.

А теперь давайте уже приступим к делу!

Если вы уже сталкивались с целеполаганием и знаете его основные принципы, то эта глава ничего сверхнового вам не расскажет. Однако вы можете заглянуть в примеры целей в контексте освоения иностранного языка: вероятно, какие-то идеи станут вам полезны. Если же целеполагание и планирование – новая для вас земля, то прочитайте, пожалуйста, этот раздел.

Перед началом работы нужно сформулировать четкую, емкую, измеримую ЦЕЛЬ.

Да, это нудно.

Да, это требует драгоценного времени, и, конечно, лучше уже начать тратить его с огромной пользой.

Даже если вас « томит неизъяснимая тоска по чему-то прекрасному » и в вашей голове этот образ напрямую связан с объектом вожделения – новым языком. Если вы не можете заснуть от кучи приятных мыслей и вскакиваете в четыре утра, предвкушая занятия, я вас расстрою.

Какими бы очевидными ни были ваши мотивы. Пусть даже вы уже пять лет живете в другой стране и местный язык вам нужен ну прямо как манна небесная.

Желательно в ежедневник, или записную книжку, или любое другое надежное место, где при нужде и желании вы легко сможете обнаружить эти записи.

Даже если вы личность творческая, к ограничениям не привыкшая, и широту души не впихнуть в узкие строки ежедневника. Всё равно пишите. Если цели нет на бумаге, значит ее нет в принципе. Здесь не будет работать вариант «держу всё в голове».

– Цель поможет понять, чего конкретно вы хотите, и выделить главное. Говорить, читать, понимать, писать, смотреть фильмы и т. д. Согласитесь, что цели будут разными у человека, который переехал в другую страну, и человека, который занимается языком ради интереса.

– Цель помогает выбрать оптимальный путь освоения языка и расставить акценты.

– Соответственно, легче станет выбрать формат занятий и материалы.

– Хорошо поставленная цель – лучшая мотивация!

– Цель помогает выбрать нужного преподавателя или группу.

– Цель помогает сконцентрировать все усилия на главном.

– Цель помогает держать фокус и не распыляться.

– Цель помогает выделить время на занятия и не пустить всё на самотек.

– Цель должна быть очень емкой, но лаконичной. Лучший вариант – когда у вас есть две версии: объемная, детальная и подробная, со всеми нюансами и переливами, и очень лаконичный ее вариант, передающий только самую суть.

– Цель должна быть в правильной формулировке: дата, местоимение «я», глагол в настоящем или прошедшем времени и всё остальное. Звучит забавно, но именно так нашему сознанию будет легче ее воспринять.

– Цель должна быть измеримой, то есть содержать четкие пункты и критерии оценки ее реализации.

– Супервариант – когда у вашей цели есть подцели, которые легко разбить на четкие задачи и потом проконтролировать их выполнение.

– Цель должна быть достижимой! Если вы напишете, что через год будете владеть языком как носитель или за месяц с нуля выучите язык так, что можно сдавать международный экзамен, то эта планка станет вас только угнетать, а не окрылять. Будьте реалистами, однако занижать свои способности также не стоит.

– Самое главное – цель должна быть вашей, она должна получать отклик в ваших душе и сердце!

– В формулировке цели должна быть сильная позитивная эмоция, которая вас будоражит и вдохновляет 2 2 Если послушать любого коуча по целеполаганию, он скажет вам, что именно сильная позитивная эмоция и станет основным локомотивом реализации вашей цели. .

Если у вас возникли сложности с формулировками, можно использовать метод мозгового штурма – или мыслительной карты. Вы берете лист бумаги, лучше формата А4 или больше, и начинаете набрасывать на нем идеи. Но не хаотично, а рисуя определенное дерево. В центре рисуете кружок и пишете в нем: «Я знаю английский язык». Затем рисуете от кружка лучики, и около каждого нужно ответить на вопрос «Зачем?»

Например, я знаю английский язык:

– чтобы понимать официанта;

– чтобы не позориться перед почтальоном;

– чтобы понимать важные документы;

– чтобы найти работу по специальности;

– чтобы выйти на международный рынок;

– чтобы свободно путешествовать;

– чтобы прочитать все книги Вальтера Скотта в оригинале;

– чтобы иметь работу, не зависящую от страны, где я проживаю;

– чтобы читать научные публикации, не дожидаясь их перевода;

– чтобы защитить докторскую диссертацию в США;

– чтобы ездить по миру с лекциями и семинарами;

– чтобы наконец-то понять, о чем пели в начале 2000-х Backstreet Boys…

Вы видите, что некоторые из пунктов списка можно объединить в одну группу. Попробуйте сформировать несколько больших групп, потом разбить их на составные и уже выделять основные моменты.

Когда у нас перед глазами наглядный пример в виде карты, легче сформулировать цель.

Предположим, что вы только начали изучать шведский язык и сейчас 1 января 2023 года. Вы уже живете в Швеции и планируете со временем устроиться там на работу по своей специальности. При регулярных занятиях несколько раз в неделю реально достигнуть уровня В1В2 за 1,5—2 года. Вот так может звучать ваша цель.

Лаконичный вариант: к 30 декабря 2025 года я владею шведским языком на уровне В2, что помогло мне пройти собеседование в компании N.

Развернутый вариант: к 30 декабря 2025 года я кайфую от того, что умею говорить на шведском, понимать окружающих, смотреть фильмы, читать книги, знакомиться с новыми людьми и свободно чувствовать себя в общественных местах в Швеции, мои навыки подтверждены сертификатом уровня В2, и теперь я с легкостью прошел собеседование в компании N!

Однако два года – это довольно большой срок, поэтому давайте напишем еще промежуточные цели, которые помогут нам не потерять мотивации и энтузиазма, а также приблизить далекую, недостижимую пока цель к состоянию «здесь и сейчас».