Семен Соловьев - Действуй и преображай. Повседневная психология

Обычные случаи из жизни, когда в детстве мы видим человека плаксивого, трусливого, а через десятки лет встречаем чемпиона по боевым искусствам, мужественного военного или успешного целеустремленного бизнесмена, или встречаем вредителя в юношеские годы, а после он, помогает людям, животным и т. д. Это и будет явление реструктуризации характера или преобразование негативных задатков. Интенсивность черты характера может увеличиться, и человек вынужден будет действовать, вопрос лишь в том, в какое направление он уйдет, в отрицательное или положительное?

Привычка это – стереотипное поведение, на раннем этапе развития ребенок приобретает черты характера через своего родителя и внешних обстоятельств. Допустим, выполняет ребенок действие, такое как складывания пирамидки, и если он по темпераменту эмоционально не устойчивый то через определенное количество неудач (к примеру, пытается надеть колечко маленькое, а потом большое) начинает хныкать и впадать в истерику, родитель не выдерживает, дает другую игрушку и там происходит тоже что и с пирамидкой – этот поступок войдет в привычку, и ребенок получит такие черты: неумение довести дело до конца, и в будущем мы увидим человека откладывающего дела на потом или ныне уже мы можем наблюдать такую черту среди своих коллег по работе. Родители самостоятельно могут непроизвольно наложить на ребенка негативную черту характера:

Клиент №1 : 25-ти летний парень, с физиологическим дефектом, потерявший один глаз в возрасте 5 лет. Имеет доминирующую черту характера в следующей ситуации: когда дело касается ответственной работы, он пытается избежать ее любым путем, при этом не думая о том, что работу выполнит по принуждению любой другой человек. Он как бы, ответственность перекладывает с себя и ему не важно, кто ее выполнит прямой родственник или никакого отношения не имеющий к нему лично другой сотрудник, некоего рода эгоизм в отрицательном значении. Стоило пообщаться с его родителями, как сразу стало все ясным – после травмы в детском возрасте, родители постоянно испытывали чувство вины за то, что не уследили за ребенком, и это угрызение совести наложило свой отпечаток в индивидуальности ребенка. Родители многое позволяли и не были суровыми в необходимых ситуациях, из-за не способности трезво мыслить.

Клиент №2 : Ребенок в возрасте 14 лет страдает от ожирения. Его воспитывает единственная бабушка, она постоянно пропадает на работе, денежных средств – хватает с натяжкой. Все чем занимается подросток, так это учебой в школе и увлечение компьютерными играми. Почему бабушка не может повлиять, на развитие ребенка и чрезмерно мягка? Все дело в подходе воспитания, ее мучает угрызение совести и чувство вины, что не может дать ребенку все, что есть у других детей. Сам же ребенок полностью удовлетворен своим существованием, все, что ему не нравиться, так это ходить в школу и ему хотелось бы больше проводить время за компьютером и получать виртуальные достижения. Чрезмерная жалость – что ребенок растет в отсутствии отца и матери, усугубляет процесс социального развития.

В первом случае мы имеем проблему родителей, что они физиологическому дефекту ребенка предают большое эмоциональное значение. И во втором случае бабушка сильно опирается на недостаток материальных средств и постоянно дает ребенку видение – что у него нет родителей, и у него развивается комплекс неполноценности, как и в случае №1 опекун не может переосмыслить свои эмоции и сделать не то что нужно, а то, что необходимо. Эти личные индивидуальные проблемы, ярко выраженно проявляются в дальнейшем в развитии человека.

Мы можем выделять доминирующие черты во всем обществе, и классифицировать характеры, под каждым из типов человек может выступать с любым видом темперамента. Акцентуация – это черты чрезмерно усиленные, с психологической точки зрения такое состояние является крайним вариантом нормы, а не психическим заболеванием. Но некоторые черты характера выражены так сильно, что могут привести к дисгармонии личности. В подростковом возрасте акцентуация, проявляется в 95% случаях, в труде, в общении, в увлечениях, в отношении себя.

Многие физиологи и психологи пытались классифицировать характеры, в зависимости от акцентуации. И пытаются, по сей день. Характер человека это не строгая стабильность, характер имеет свойство изменяться под внешние условия. Всем нам известно выражение: «человек сломался». Надлом может произойти глубоко душевно, и это может послужить перереструктуризацией характера. Или же если мы скажем о полярности черты характера – то она уйдет в сторону отрицательного проявления.

Например: человек энергичный веселый, общительный – попадает в место, лишения свободы, по какой-то причине (ошибочно осудили не того), после многочисленных попыток доказательства своей невиновности, рано или поздно ему придется смириться с действительной реальностью и совершить выбор как это принять и продолжить жить дальше. Т.е. как ему адаптироваться, под новые условия: либо положительно, либо отрицательно. В таких случаях положительно, очень трудно быть настроенным и даже если человек войдет в новое общество все тем же, веселым и общительным, и его доминирующие черты не изменятся, он будет вынужден перестроить свое восприятие и приобрести что-то новое. Хотя бы от того что раньше все было только мое – то, сейчас все мое лишь то что мне разрешат. Внутренний конфликт должен быть решен, иначе при внешних сигналах человек будет впадать в аффекты и постоянно испытывать неконтролируемый стресс. С отрицательной же позиции, человек не добившись справедливости, впадет в отчаяние, где под влиянием негативного восприятия начнется адаптация под условия.

Или же ближе к бытовой повседневности рассудим следующее:

Клиент №3 Амбициозная, школьная девочка, постоянно в центре внимания, первая из всех начала краситься, первая вышла замуж, первая родила ребенка и первая развелась. Черта характера – быть первой, высокая самооценка, не умения остановить своих порывов и осмыслить их. Вот жизнь по средствам индивидуальных средств дает свои, соответствующие плоды, и рано или поздно ей необходимо проявлять осмысленность, все время она считала себя достойной большего, но по сегодняшним условиям, она имеет опыт неудачного брака и несет ответственность за своего ребенка. Времени, чтобы ждать от мира большего, нет, нужда в необходимости действовать становится реальней всех фантазий. И посредством не цели, а нужды она устраивается на нелюбимую работу – новые условия, к которым необходимо адаптироваться. Развязка снова может быть амбивалентной: если перед устройством на работу она осознает, свои проблемы внутренние и разрешит их, вероятность положительной развязки увеличится, она будет адаптироваться и развиваться; но, если же она в отрицательном состоянии, придет к новым условиям ее развитие и адаптация пройдет максимально не комфортно, либо развитие полностью остановиться, пройдет лишь непроизвольная адаптация.