Елена Кузьмина - Психология свободы: теория и практика
- Название:Психология свободы: теория и практика
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Елена Кузьмина - Психология свободы: теория и практика краткое содержание
В учебном пособии «Психология свободы: теория и практика» раскрываются философские положения, выступающие методологической основой психологического изучения феномена свободы; проводится теоретический обзор работ по свободе, имеющихся в отечественной и зарубежной психологии; представлены результаты эмпирического исследования отдельных проявлений феномена свободы; метод постановки проблемных ситуаций рассматривается как способ развития мышления и свободы творчества учащихся в процессе обучения. В приложении приводятся психотехнические приемы осознания свободы. Учебное пособие предназначено для психологов – студентов, аспирантов, а также преподавателей, научных сотрудников – и может быть использовано в курсе лекций, на семинарских и практических занятиях по общей, социальной, педагогической психологии и психологии личности.
Психология свободы: теория и практика - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
89. Кузьмина Е. И . Рефлексивно-деятельностный анализ феномена свободы личности: Автореф. дис… д-ра психол. наук. – М., 1999.
90. Кузьмина Е. И. Проблема свободы в обучении // Инновации в образовании, 2003.№3. С. 86—95.
91. Кузьмина Е. И. Проблема свободы в научном творчестве С. Л. Рубинштейна // Психологический журнал, 2004.№1. С. 6–15.
92. Кузьмина Е. И. Иллюзии свободы // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь. В 6 т. / Ред. – сост. Л. А. Карпенко. Под общ. ред. А. В. Петровского. – М.: ПЕР СЭ, 2005. С. 122—123.
93. Кузьмина Е. И. Принцип свободы в практике работы военного психолога // Право в Вооруженных силах, 2006.№9. С. 113—117.
94. Кузьмина З. В. Динамика самооценки в условиях успеха-неуспеха в учебной деятельности: Автореф. дис… канд. психол. наук. – М., 1972.
95. Левицкий С. А. Свобода и ответственность. – М.: Посев. 2003.
96. Левицкий С. А. Трагедия свободы. Сочинения: В 2 т. Т. 1. – М.: Канон, 1995.
97. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения. В 2 т. – М., Педагогика, 1983.
98. Лефевр В. А. Конфликтующие структуры. – М.: Радио и связь, 1973.
99. Лефевр В. А. Космический субъект. – М.: ИП РАН; Инкварто, 1996.
100. Лефевр В. А. Формула человека. – М.: Прогресс, 1991.
101. Лефевр В. А . От репрезентации рациональности к репрезентации свободной воли // Психологический журнал. Т. 15.№2, 1994. С. 99–121.
102. Лефевр В. А. Алгебра совести. – М.: Когито-Центр, 2003.
103. Лефевр В. А. Рефлексия. – М.: Когито-Центр, 2003.
104. Лосский Н. О. Избранное. – М.: Правда, 1991.
105. Лосский Н. О. Свобода воли. – СПб., 1927 (переиздание – М.: Правда, 1991).
106. Лотман М. Ю. Изъявление Господне или азартная игра? Закономерное и случайное в историческом процессе // Искусство кино, 1994.№1.
107. Мамардашвили М. К. Как я понимаю философию. – М.: Прогресс; Культура, 1992.
108. Мамардашвили М. К. Картезианские размышления. – М.: Прогресс; Культура, 1993.
109. Мамардашвили М. К. Необходимость себя // Лекции. Статьи. Философские заметки / Под общ. ред. Ю. П. Сенокосова. – М.: Лабиринт, 1996.
110. Мамардашвили М. К. Стрела познания (набросок естественноисториче-ской гносеологии). – М.: Школа «Языки русской культуры», 1996.
111. Маслоу А. Мотивация и личность. – СПб.: Питер, 2003.
112. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. – СПб.: Евразия, 1999.
113. Маркс К., Энгельс Ф. Избр. соч. В 9 т. – М.: Изд-во политической литературы, 1984.
114. Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. – М.: Педагогика, 1972.
115. Матюшкин А. М. Мышление, обучение, творчество. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО МОДЭК, 2003.
116. Михайлов Ф. Т. Креативность самосознания: способ полагания проблемы // Философские исследования, 1995.№2. С. 5–32.
117. Московичи С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс. – М.: Центр психологии и психотерапии, 1996.
118. Муздыбаев К. Психология ответственности. – Л.: Наука. Ленингр. отд-е, 1983.
119. Мэй Р. Мужество творить: очерк психологии творчества. – Львов: Инициатива; М.: Ин-т общегуманит. исслед., 2001.
120. Мэй Р. Сила и невинность. – М.: Смысл, 2001.
121. Мясищев В. Н. Личность и неврозы. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1960.
122. Мысливченко А. Г. Феномен внутренней свободы // В кн.: О человеческом в человеке. – М.: Политиздат, 1991.
123. Найссер У. Познание и реальность. – М.: Прогресс, 1981.
124. Ницше Ф. Воля к власти: опыт переоценки всех ценностей. – М.: REFL-book, 1994.
125. Ницше Ф. Соч. В 2 т. М.: Мысль, 1990.
126. Одаренные дети. – М.: Прогресс, 1991.
127. Ожегов С. И. Словарь русского языка. – М., 1984.
128. Ойзерман Т. И. Философия Гегеля как учение о первичности свободы // Вопросы философии, 1993.№11. С. 57—70.
129. Оллпорт Г. Становление личности: Избранные труды. – М.: Смысл, 2002.
130. О свободе воли. Опыты постановки и решения вопроса: Рефераты и статьи членов психологического общества. – М., 1889. ХХVI (Труды московского психологического общества. Вып. 3).
131. Павлов И. П. Рефлекс свободы. – СПб.: Питер, 2001.
132. Паскаль Б. Мысли. – М.: REFI-book, 1994.
133. Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. – М., 1988.
134. Петровский В. А. Очерк теории свободной причинности // В кн.: Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д. А. Леонтьева, В. Г. Щур. – М.: Смысл, 1997.
135. Пономарев Я. А. Психология творения. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 1999 (Серия «Психологи отечества»).
136. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. – М., 1986.
137. Проблема субъекта в психологической науке. – М.: Академический проект, 2000.
138. Психологическая энциклопедия / Под ред. Р. Корсини и А. Ауэрбаха. 2-е изд. – СПб.: Питер. 2003.
139. Проблемы рефлексии. Современные комплексные исследования. – Новосибирск: Наука, 1987.
140. Психология творчества: школа «Я». А. Пономарева / Под ред. Д. В. Ушакова. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2006.
141. Пушкин А. С. Собр. соч.: В 10 т. Т. 9. – М.: Художественная литература, 1977.
142. Развитие основ рефлексивного мышления школьников в процессе учебной деятельности / Под ред. В. В. Давыдова, В. В. Рубцова. – Новосибирск, 1985.
143. Ричардсон С. Образование для свободы. – М.: Российский гос. гуман. ун-т, 1997.
144. Роджерс К. Р . Взгляд на психотерапию, становление человека. – М.: Издательская группа «Прогресс»; «Универс», 1994.
145. Роджерс К., Фрейберг Дж. Свобода учиться. – М.: Смысл, 2002.
146. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание: о месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира. – М.: АН СССР, 1957.
147. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., 1940.
148. Рубинштейн С. Л. Принцип детерминизма и психологическая теория мышления // Вопросы психологии, 1957.№5. С. 57—66.
149. Рубинштейн С. Л. Принцип творческой самодеятельности // Вопросы психологии, 1986.№4. С. 101—108.
150. Рубинштейн С. Л. Человек и мир. Проблемы общей психологии. – М: Педагогика, 1973. С. 255—385.
151. Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования. – М.: АН СССР, 1938.
152. Сартр Ж. П. К театру ситуаций // Как всегда об авангарде: Антология французского театрального авангарда. – М.: ТПФ «Союз театр», 1992. С. 92—94.
153. Сартр Ж. П. Экзистенциализм – это гуманизм. – М., 1953.
154. Сатпрем . Разум клеток // Человек, 1991. Т. 4. С. 49—60.
155. Сахаров А. Д. Размышления о прогрессе, мирном сосуществовании и интеллектуальной свободе // Вопросы философии, 1990.№2. С. 4–26.
156. Семенов И. Н., Степанов С. Ю. Рефлексия в организации творческого мышления и саморазвития личности // Вопросы психологии, 1983.№2. С. 35—42.
157. Семенов И. Н. Психология рефлексии в научном творчестве С. Л. Рубинштейна // Психологический журнал, 1989.№4. С. 67—74.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
