Борис Мандель - Психогенетика. Учебное пособие

Аристотель (384–322 гг. до н. э.) – древнегреческий философ. Воспитатель Александра Македонского. Основал Ликей. Натуралист классического периода. Основоположник формальной логики.

Гален (129 или 131 гг. – около 200 или 217 г.) – римский (греческого происхождения) медик, хирург и философ, внес весомый вклад в понимание многих научных дисциплин, включая анатомию, физиологию, патологию, фармакологию, неврологию, философию, логику.

Абу Али Хусейн ибн Абдаллах ибн Сина, или Авиценна (980–1037) – средневековый персидский ученый, философ и врач, представитель восточного аристотелизма. Всего написал более 450 трудов в 29 областях науки.

Абу Рейхан Мухаммед ибн Ахмед аль-Бируни (973–1048) – один из крупнейших средневековых ученых, автор многочисленных капитальных трудов по истории, географии, филологии, астрономии, математике, механике, геодезии, минералогии, фармакологии, геологии и др. Бируни владел почти всеми науками своего времени.

Графология – учение, согласно которому существует устойчивая связь между почерком и индивидуальными особенностями личности. В современной науке это учение рассматривается в основном как псевдонаучное, хотя и используется в криминалистике.

Гете И. В. Собр. соч.: в 3 т. Т. 3. – М, 1976. – С. 123.

Жан Ипполит Мишон (1806–1881) – католический священник, педагог, проповедник, археолог, писатель, создатель графологии.

Чезаре Ломброзо (1835–1909) – итальянский тюремный врач-психиатр, родоначальник антропологического направления в криминологии и уголовном праве, основной мыслью которого стала идея о прирожденном преступнике. Главная заслуга в криминологии Ломброзо заключается в том, что он сместил акцент изучения с преступления как деяния на человека-преступника.

Тьерри Вильям Прейер (1841–1897) – физиолог, считается родоначальником психологии развития.

Фридрих Конрад Эдуард Вильгельм Людвиг Клагес (1872–1956) – немецкий психолог и философ, сторонник идей Шопенгауэра и Ницше, один из пионеров характерологии и графологии. Получил широкую известность благодаря своим работам в области характерологии и графологии, в основе которых лежит его учение о выражении, исходящее из представления о человеке как душевно-телесном единстве. Клагес считал, что первооснования человеческого мира открываются путем «непосредственного физиогномического наблюдения» самой жизни в целостном языке символов.

Анна Анастази (1908–2001) – американский психолог, занималась проблемами дифференциальной психологии, формирования способностей, психологической диагностики. Рассматривала творчество в контексте жизни индивида, в частности условий его воспитания. Разработала ряд психологических тестов.

Вильям (Уильям) Льюис Штерн (1871–1938) – немецкий психолог и философ, считается одним из пионеров дифференциальной психологии и психологии личности. Кроме того, оказал большое влияние на зарождающуюся детскую психологию. Создатель концепции интеллектуального коэффициента, которая позднее легла в основу известного теста IQ.

Ребер А. Большой толковый психологический словарь. Т. 2. – М.: Вече, 2001.-С. 51.

Равич-Щербо Инна Владимировна (род. 1927) – отечественный психогенетик. Является одним из инициаторов возрождения в России психогенетических исследований. Занималась проблемами генетического анализа электрофизиологических реакций, индивидуальных особенностей когнитивной сферы человека.

Равич-Щербо И. В. Психогенетика: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности и направлению «Психология» / И. В. Равич-Щербо, Т. М. Марютина, Е. Л. Григоренко. – М.: Аспект Пресс, 2000. – С. 5–9.

Словарь философских терминов. – М.: ИНФРА-М, 2007, С. 159–160.

Ликург (IX в. до н. э.) – древнеспартанский законодатель, которому древние писатели единогласно приписывают политическое устройство, господствовавшее в Спарте в течение нескольких веков.

Грегор Иоганн Мендель (1822–1884) – австрийский биолог и ботаник, основоположник учения о наследственности, позже названного по его имени менделизмом. Открытие им закономерностей наследования моногенных признаков (эти закономерности известны теперь как Законы Менделя) стало первым шагом на пути к современной генетике.

Николай Константинович Кольцов (1872–1940) – выдающийся русский биолог, автор идеи матричного синтеза хромосом.

Юрий Александрович Филипченко (1882–1930) – советский биолог и генетик, известный своей педагогической и научно-организаторской деятельностью. Его научные интересы охватывали генетику качественных и количественных признаков, включая наследование таланта у человека, евгенику, генетические основы эволюции.

Левит Соломон Григорьевич (1894–1938) – российский биолог, один из основоположников медицинской генетики в России.

Адольф Кетле (1796–1874) – бельгийский математик, астроном, метеоролог, социолог. Один из родоначальников научной статистики.

Гальтон Ф. Наследственность таланта. – М., 1996, С. 33.

Трофим Денисович Лысенко (1898–1976) – советский агроном и биолог. Основатель и крупнейший представитель псевдонаучного направления в биологии, мичуринской агробиологии, академик АН СССР. С именем Лысенко связана кампания гонений против ученых-генетиков, а также против его оппонентов, не признававших «мичуринскую генетику».

Идиографический подход – поиск индивидуально-психологических особенностей человека, по наличию которых он отличается от остальных людей.

Гордон Уиллард Олпорт (1897–1967) – американский психолог, теоретик черт личности.

Номотетический подход (номотетический метод) подход, направленный на выявление общих закономерностей.

Рэймонд Бернард Кеттелл (1905–1998) – британский и американский психолог, внесший существенный вклад в развитие дифференциальной психологии в областях черт личности, способностей и мотивации. Автор одной из наиболее влиятельных теорий личности, разработанных в психологии XX в., автор теории гибкого и кристаллизированного интеллекта.

Ганс Юрген Айзенк (1916–1997) – британский ученый-психолог, один из лидеров биологического направления в психологии, создатель факторной теории личности, автор популярного теста интеллекта.

Уоррен Норман (1930–1998) – известный американский психолог, специалист в области психологии личности.