Вячеслав Турлачёв - 50

Всё это ещё в большей степени проявлялось и усиливалось, как только она закрывала дверь автомобиля и делала первые шаги в направление дома, и росло быстрее чем скорость уезжающего такси, которое увозило Ника.

– Он такой засранец. Пока и уехал. Такой не уверенный в себе, как будто мальчишка, у которого ещё не было отношений, тот и то бы уже приставать начал, а он сидит и не пошевелится уже целый год, – думала Алиса.

– Да. Может ей всё это надоело, так время провести можно со мной, но не для большего. Хотя с самого начала и позднее говорила, что не нужны ей пока никакие отношения. Начну большее внимание оказывать, скажет не слишком то разбегайся парень, что-то в тебе не понятного много. А может уже думает вот засранец, сидит и ухом водит только, на время не встречаться может, предлоги придумывать разные, что нет времени, тогда и начнёт больше шевелится.

Между тем всё это не становилось преградой для них, каждый чувствовал, что есть свобода у другого, и её границы нельзя нарушать. Лучше не вспыхнуть и в момент не сгореть друг от друга, а затем прийти к ситуации совершенно не понимая, что делать дальше. Находясь в спокойном русле, свободно говоря обо всём, они понимали, что они очень близки, пусть пока и в такой форме, которая есть. Тем более что каждый из них уже имел опыт, после которого и пришли к этому пониманию свободы в отношениях.

Вспоминая своё подростковое время, Ивес говорит, что папа всегда был человеком открытым, но с возрастом он заметил, что это не так. Ещё в своё юношество показалось, что мама более открытый человек, что и подтвердилось в дальнейшем. Папа был только словолюбивым человеком, мог много и с любым человеком говорить не останавливаясь, но Ивес всегда с лёгкостью отличал, как меняется его голос, манера говорить на людях, чего редко происходило с мамой. Утверждения отца о жизни и заботе тем более не соответствовали самой его действительности, позже он поймёт, что все его слова были простым стереотипным поведением, чтобы внушать подрастающему поколению, что мир кругом добрый и хороший, что кругом любовь и справедливость. А не показывать, что бывает по-другому и по чему это так происходит. Все примеры строились, лишь на крайностях либо хорошо, либо плохо и никакой возможности лавирования и настроек. Периодические прямые оценки без чувств, скорее всего они конечно были, но отец об них не рассказывал, возможно просто умалчивал, хотя больше походило, что он сам себя обманывает, обманывая окружающих, и в первую очередь окружающую его семью. Мама конечно знала большее и понимала, как на самом деле обстоят дела в жизни, но противоречить не собиралась, она была куда умнее в отношениях, хотя бы в части не навязывания своих взглядов и тем более общих стереотипов детям. Так по крайней мере думал Ивес после многих лет, как покинул свой дом и уехал учиться.

К тому моменту времени, когда он закончил обучение в университете и уже работал порядка пяти лет, две его сестры младшая на один год Анна и на четыре года Эстель не смотря на возраст раньше Ивеса вышли замуж, завели свои семьи, и в обоих появились дети. Они не попадали под действие отца, в котором он учил его. Это также было очень стереотипным поведением, в плане что в семье должен воспитывать детей тот родитель, который с ним одного пола, за других не отвечая. Хотя любовь должна существовать и исходить от всех членов семьи к каждому. Невозможно научится, изучая и понимая только одну сторону поведения в отношениях, совершенно не зная второй, снова как с историей, если которую мы не знаем всю полностью, мало чему нас научит. Это и есть сама история семьи Ивеса Нока, вашей семьи, любой другой, в которой все факты не были известны.

В свои тридцать пять Ивес любил и не забывал сестрёнок, по возможности помогал их семьям, и обожал племянников, совершенно не обращая кто больше заслуживает внимания девочки или мальчики. В его карманах всегда были конфетосы или прочие сладости, для самых маленьких. Он любил рассовывать их по всем карманам и, приходя в гости, доставать, сначала из одного внутреннего кармана, затем из второго, потом их самих просил проверить наружные карманы куртки, пододвигался ближе, они засовывали свои маленькие ручонки и доставали ещё оттуда сладостей. От этого всего они улыбались, смеялись, а он был дико рад всему этому происходящему. Когда хотели уже было убегать в комнату есть собранный урожай, он доставал из шапки фрукт или игрушки, иногда использовал для этого капюшон или рюкзак, в зависимости от времени года. Заставлял их тащить рюкзак в свою комнату пока не увидели родители и изучать его содержимое уже там. При этом сам предварительно помещал туда какую-нибудь игру и засовывал по всем утаённым карманам этого рюкзака конфеты.

Он отлично понимал, что не сможет научить их отношениям для построения семейной жизни в будущем, что он будет всегда только как гость, пусть и любимый и долгожданный, но верил, что возможно от этой открытости и доброты сможет стать им другом. А они смогут и научиться доверять другим людям на этом примере, которые не будут находится и жить с ними в одном доме, квартире. И затем сумев быть открытыми для других, возможно они смогут доверять и другим людям, а, следовательно, смогут начать создавать товарищеские, дружеские отношения.

Кроме приносимых сладостей и игрушек Ивес был верным конём, когда племянники просили покатать их, выстраивалась кричащая очередь, а покатай теперь меня! Как только остальным взрослым начинал надоедать этот кавардак из беготни, они просили успокоится или начать вести себя тише, Ивес останавливался, демонстративно от лица всех детей говорил с недовольной гримасой на лице, какие вы все скучные, мы пойдём играть в комнату, давал команду детям бежать со всех ног. Там все процедуры были уже заранее известны, с разбегу бросится на кровать, делать кувырки по ним, затем сесть за игры. Периодически вынося проигравшего на плечах к взрослым, чтобы тот сказал, у вас всё также здесь скучно, разворачивался и приплясывая уходил играть дальше, всё также держа на плечах наездника, по пути заворачивая в другие комнаты, чтобы поездка была продолжительной и проигравший чувствовал себя выигравшим, так как он смог покататься верхом.

Иногда Ивес прогуливался с ними, брал на спортивные мероприятия, проходящие в городе. При виде игровой площадки отпускал поиграть на ней, помогал им раскачивать качели, аттракционы.

Со временем настольные игры также трансформировались. Сначала игры перемещались с пола, на котором удобно сидеть и играть в любые игры, на стол, потом уже на стул, под который со временем подкладывались различные предметы, чтобы создать неровность, в виде тапка или свёрнутого в несколько слоёв лист бумаги. Добавлялись задания, условия, приходилось бегать, прыгать, ползти до определённого места и обратно, чтобы сделать свой ход.