Джон Максвелл - Или вы побеждаете, или вы учитесь

• «Зацикленность на цели». Некоторые люди настолько зацикливаются на отдельной цели, что, достигнув ее, совершенно расхолаживаются – ведь они верят, что все уже сделано. Подобное мировоззрение ведет к неудачам.

Каждая из названных ложных установок способна очень скоро превратить человека из победителя в лузера. Вы, вероятно, слышали фразу: «Первое правило победителя – не бить самого себя!» Здесь перечислены лишь некоторые из самых распространенных способов сойти с правильного пути, достигнув определенных успехов. Писатель Джон Стейнбек размышлял в том числе и о том, почему так происходит. В письме политику Эдлаю Стивенсону, опубликованном газетой «Washington Post» 28 января 1960 года, говорится: «Странные мы создания, люди. Мы можем вынести все, что обрушивают на нас Бог и природа, за исключением изобилия. Если б я хотел уничтожить какой-нибудь народ, то давал бы ему всего слишком много, и он приполз бы ко мне на коленях – жалкий, алчный, болезненный».

Если вы хотите продолжать учиться и расти, вам необходимо оставаться отчасти голодным. Победа может частично или полностью утолить вашу тягу к новым победам – это зависит от масштаба вашей личности. Вместо желания побеждать сохраняйте в себе тягу к учению, тогда независимо от выигрышей и поражений вы продолжите совершенствоваться.

Первое правило победителя – не бить самого себя!

Задумывались ли вы над тем, почему так много людей, срывающих куш в лотереях, теряют все свои деньги? Это случается сплошь и рядом. Сегодня у них в руках чек на миллионы, а через пару лет они потеряли все. Почему так? Причина в том, что, получив деньги, они не меняют свое мышление. Наш успех определяет не то, что мы имеем, а то, как мыслим. Если бы эти счастливчики отказались от старых схем мышления, то могли бы сохранить свои деньги.

У людей, которые всегда учатся, я подметил три характерные позитивные закономерности в мышлении. Усвойте их – и вы будете обучаемы всегда.

Если вы что-то знаете, то не думайте, что знаете все Писатель и философ Джидду Кришнамурти утверждал:

«Знать – значит быть незнающим. Незнание – начало мудрости». Когда вы побеждаете, учитесь и растете, то сталкиваетесь с настоящей угрозой – искушением думать, что знаете все. Не позволяйте этому состоянию завладеть собой! Вы просто не сможете постичь то, что, как вы полагаете, уже знаете.

Знать – значит быть незнающим. Незнание – начало мудрости.

Я усердно работал, чтобы не попасть в описанную ловушку. Увлеченно изучать проблемы лидерства я начал в 1974 году – 40 лет назад. За эти десятилетия я прочел уйму статей и книг о лидерстве, встретился с тысячами лидеров, посетил сотни мероприятий с Джидду Кришнамурти участием преуспевающих людей, сам постоянно находился в рядах лидеров, написал массу лекций на тему лидерства, общался с миллионами людей и выпустил 70 книг. Достиг ли я своей цели? Нет! Я все еще ученик в лидерстве, и мне многое предстоит узнать, чтобы стать лучше, чем я есть.

Радость познания нового во мне поддерживает моя страсть к изучению темы. Я все еще задаю иным лидерам вопросы о лидерстве, все еще разрабатываю проблему. Я далек от того, чтобы знать о лидерстве все, и, думаю, так будет и впредь. Мне даже не хочется исчерпать эту проблему. Я хочу умереть, задавая вопросы и по-прежнему желая узнать больше. Вам следует быть столь же увлеченным тем, ради чего вы пришли на эту землю. Если вы сможете сохранить мировоззрение новичка до конца, то ваше мышление не закоснеет и вы будете продолжать свой рост.

Писатель Гилберт Кит Честертон сказал: «То, как мы мыслим, когда проигрываем, предопределяет, как долго продлится период наших поражений». Полагаю, что ключевой элемент в образе мышления победителя – позитивное настроение. Как его достичь? Постоянно подпитывая позитивные мысли через чтение таких же книг, коллекционирование актуальных для себя цитат, слушание жизнеутверждающих посланий. Так вы насыщаете мышление стоящим материалом, удерживаете внимание на вещах, которые будут вас подбодрять. Когда в ваше сознание попытаются втереться негативные идеи и обескураживающие мысли, вы уже будете защищены барьером против них. Думайте в позитивном русле достаточно долго, и нужные мысли не только одержат верх над негативными, но и станут для вас более комфортными.

Систематическое внимание к позитивным ментальным установкам окажется вашим величайшим союзником в деле роста и учения.

Систематическое внимание к позитивным ментальным установкам окажется вашим величайшим союзником в деле роста и учения. Если научитесь оставаться позитивным человеком, то, даже когда дела пойдут плохо, вы и ухом не поведете. Ваша установка будет заключаться в следующем:

«Худшее из того, что может со мной произойти, приведет к лучшему из того, что может со мной случиться».

Есть классическая головоломка, показывающая силу креативного мышления. Иногда я предлагаю ее на занятиях. Вот задание: используя 4 прямые линии, соедините все 9 точек, не проходя через одну точку дважды и не отрывая карандаш от бумаги.

У вас получилось? Большинство людей испытывают трудности, решая эту задачку впервые. Секрет в том, что нужно выйти за пределы квадрата ! (Если вы все еще не в состоянии решить проблему, то ответ найдете в конце главы.)

Выход за «пределы квадрата» – ключ ко многим ситуациям, где требуется креативность. Она поможет вам расти и учиться. Беда в том, что большинство из нас считают: мы должны оставаться в квадрате, «не высовываться». Кто сказал, что должны? Не должно быть ограничений тому, как мы мыслим или подходим к решению проблем.

Креативность – это способность освобождаться от воображаемых границ, выстраивать нешаблонные связи, разрабатывать новые пути так, чтобы совершить больше стоящих дел. Люди оставляют свой потенциал нереализованным из-за «воображаемых границ», в которые заключают мышление и действия. Вознаграждением за то, что вы стали более креативным человеком, станет прекрасная, интересная работа. Бóльшая обучаемость проистекает из лучше организованного мышления. Оно требует от нас перемен.

Актер Уилл Роджерс остроумно заметил: «Есть три типа людей. Одни учатся через книги, кто-то – наблюдая за чужим опытом, а остальным приходится наступать на грабли и открывать для себя что-то новое не столько головой, сколько лбом». Это больно – наступать на грабли, но давайте признаем – некоторые люди учатся только благодаря болезненным ощущениям.