Елена Елфимова - Жизнь после развода. Живу, дышу, люблю

И в том, и в другом случае поиск нового партнера похож на работу над ошибками. И тот, и другой способ имеет свои недостатки. Первый способ корректировки своей личной жизни имеет лишь один кардинальный минус: глобально изменить структуру личности нельзя. Можно лишь слегка подретушировать общий психологический рисунок, но базовые черты темперамента всегда останутся неизменными. Поэтому менять стоит не столько себя, сколько свои установки по отношению к партеру и приоритеты в личной жизни.

Проанализировав подлинные причины расторжения брака, вы поймете, как пережить развод с минимальными моральными потерями и максимальными психологическими приобретениями. Вся проблема развода может вдруг превратиться в уникальный опыт личностной трансформации, которая создаст прочный фундамент для новых счастливых отношений.

У ребенка должно быть оба родителя – это АКСИОМА. Ежегодно около полумиллиона детей в России переживают развод родителей. Развод, так же как и счастливая семейная жизнь, – результат совместной деятельности двух взрослых людей. И неважно, кто больше виноват в разводе и кто явился его инициатором. Главное, что ваш ребенок оказывается без вины виноватым, а страдает не меньше, а порой и больше, чем вы.

О том, что микроклимат в семье во многом влияет на процесс формирования личности ребенка, известно всем родителям. Плюсы полной семьи для ребенка очевидны. Ребенок растет счастливым тогда, когда его любят родители и когда он купается в любви родителей друг к другу. Но, если семья живет словно «на пороховой бочке», если в ней не утихают постоянные ссоры, бурные выяснения отношений (еще хуже с рукоприкладством), если все члены семьи устали друг от друга и заняты только обвинениями и упреками в адрес других, приходится признать, что лучшим выходом может оказаться развод.

Более того, этот выход необходим и ребенку, поскольку после развода появляется возможность гармонизации жизни каждого из супругов. В семье, где постоянно царит напряжение и бесконечно повторяются конфликты, ребенок чувствует себя вдвойне несчастным. Такая семейная обстановка оказывает на ребенка более тяжелое воздействие, чем стабильная жизнь с одним из родителей. Сам по себе развод родителей значит меньше, чем та атмосфера, в которой ребенок продолжает жить. Если родители ответственные и зрелые, а не большие дети, родившие своего ребенка, они смогут по-взрослому отнестись к собственному разводу, свести к минимуму проявление собственных негативных чувств и уменьшить страдания своих детей. Если родители понимают, что воспитание ребенка – это навсегда, несмотря на то что брак закончился, если поддерживают рабочие отношения между собой, направленные на то, чтобы их ребенок чувствовал себя лучше, то ребенок от распавшегося неудачного брака может даже выиграть.

Дети больше всего страдают от плохих браков и горьких разводов, а статистика последних двух десятилетий о влиянии развода на дальнейшую жизнь детей шокирует.

1. Половина детей становятся свидетелями распада брака родителей. Из них еще половина видит распад второго брака.

2. Среди миллионов детей, которые пережили развод родителей, каждый десятый пройдет через три и более последующих развода.

3. 40 % детей, которые сейчас растут в Америке, воспитываются без отцов.

4. В следующем году большинство детей и подростков будут жить в неполных семьях.

5. Половина детей, рожденных в браке в этом году, испытает развод родителей до своего совершеннолетия.

6. Дети младших классов считают сверстников, которые пережили повторные разводы родителей, менее приятными для дружбы.

7. Подростки из неполных семей в 3 раза чаще нуждаются в психологической помощи.

8. Дети из разведенных семей имеют больше психологических проблем. В полных семьях только у 10 % детей отмечались проблемы, в то время как в разведенных семьях 26 % мальчиков и 34 % девочек были признаны проблемными детьми.

9. Дети в неполных семьях чаще подвержены травмам, бронхиальной астме, головным болям и дефектам речи.

10. После развода родителей 50 % и более детей склонны к развитию проблем со здоровьем по сравнению с теми, кто растет в полных семьях.

11. Дети, живущие с обоими биологическими родителями, на 20–35 % физически более здоровые, чем дети из неблагополучных семей.

12. Большинство жертв растления малолетних происходят из неполных семей.

13. У ребенка, которого воспитывает одна мать, в 10 раз выше вероятность быть избитым или убитым.

14. Опросы детей через шесть лет после распада родительского брака показали, что они чувствуют себя, как правило, одинокими, несчастными, испытывают тревогу, депрессию и неуверенность.

15. 70 % заключенных на длительный срок в тюрьмы выросли в неполных семьях.

16. Дети из неполных семей в 4 раза чаще сталкиваются с проблемами в отношениях со сверстниками и друзьями.

17. Дети развода, особенно мальчики, как правило, более агрессивны по отношению к другим.

18. Дети из неполных семей почти в 2 раза чаще совершают попытки самоубийства.

19. Дети разведенных родителей в 3 раза чаще разводятся, став взрослыми, или никогда не женятся.

20. Дети, пережившие развод родителей, раньше начинают половую жизнь и чаще рожают детей вне брака.

21. Дети разведенных родителей чаще сталкиваются с проблемами в обучении и примерно в два раза чаще бросают институт, чем их обычные сверстники.

22. По данным статистики, смерть одного из родителей является менее травматичной для ребенка, чем развод.

Статистика ужасает, но она не должна звучать для вас приговором. Жизнь вашего ребенка – в ваших руках. Указанные 22 факта – это не повод обвинять себя и рвать на себе волосы. Это лишь причины, по которым следует сделать все, что в ваших силах, чтобы помочь ребенку пережить развод.

Правильное поведение родителей после развода позволяет смягчить боль потери полной семьи.

Влияние развода на реакции детей определяется рядом факторов, включая пол ребенка, его положение в семье, особенности характера, уровень развития личности. Наиболее значимыми факторами являются возраст ребенка и характер урегулирования проблем развода родителями.

На ребенка в значительной степени влияет не сам факт развода, а то, что происходит после него.