Array Коллектив авторов - Детская патопсихология. Хрестоматия
- Название:Детская патопсихология. Хрестоматия
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Когито-Центр
- Год:2010
- Город:Москва
- ISBN:978-5-89353-309-5
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Array Коллектив авторов - Детская патопсихология. Хрестоматия краткое содержание
Хрестоматия является учебным пособием по курсам «Детская патопсихология», «Дефектология», «Специальная психология», «Психология аномального ребенка». Предназначена для студентов психологических, педагогических и медицинских специальностей, будет полезна работникам детских садов, школ и специальных детских учебных заведений.
Детская патопсихология. Хрестоматия - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
– сосчитай, сколько всего кубиков, покажи шесть кубиков.
3. Понимание независимости числа от величины элементов, его образующих, от расстояния между ними, от их расположения:
– сосчитай круги сверху вниз;
– сосчитай круги слева направо;
– сосчитай, сколько всего кругов (вразброс).
4. Умение считать с опорой на слуховое и осязательное восприятие предметов и явлений:
– сосчитай, сколько раз я постучу карандашом (с закрытыми глазами);
– сосчитай на ощупь, сколько здесь предметов;
– хлопни в ладоши пять раз;
– сосчитай, сколько шагов я сделал до двери.
5. Умение считать по порядку:
– посчитай так: первый, второй…
– покажи первый, третий флажок.
II. Количественные отношения
•••
1. Установление равенства и неравенства групп однородных предметов, понимание отношений: больше – меньше, одинаково, на сколько больше – меньше:
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Примечания
1
Отбор детей во вспомогательную школу: Пособие для учителя / Сост.: Т. А. Власова, К. С. Лебединская, В. Ф. Мачихина. – М.: Просвещение, 1983. С. 18–22.
2
Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. – М.: Просвещение, Владос, 1995. С. 5–18.
3
Психологический журнал. 1993. Т. 14. № 4. С. 89–97.
4
Отбор детей во вспомогательную школу: Пособие для учителя / Сост.: Т. А. Власова, К. С. Лебединская, В. Ф. Мачихина. – М.: Просвещение, 1983. С. 47–51, 53, 8–14.
5
Готовность к школьному обучению детей с задержкой психического развития 6-летнего возраста: Сборник научных трудов / Под ред. В. И. Лубовского, Н. А. Цыпиной. – М.: Изд. АПН СССР, 1989. С. 71–90.
6
Готовность к школьному обучению детей с задержкой психического развития 6-летнего возраста: Сборник научных трудов / Под ред. В. И. Лубовского, Н. А. Цыпиной. – М.: Изд. АПН СССР, 1989. С. 90–115.
Интервал:
Закладка:
