Татьяна Веревкина - Секретный код Няни. Или Как самостоятельно найти хорошую Няню?

Я всегда советую няням не брать на себя такую ответственность и не идти работать в семью с таким большим количеством обязанностей. Уж слишком будет высока цена недосмотра! Хотя в практике случается, что няни соглашаются на такие вакансии. Если очень нужна работа. Но сил их надолго не хватает ни моральных, ни физических.

Если вам все-таки нужна няня-домработница, то лучше сразу оговорить некоторые моменты. Готовить, например, нужно один раз в три-четыре дня; убрать в комнатах один раз в неделю; стирать во время сна ребенка, а погладить на следующий день. Т.е. распределить всю работу адекватно.

4.Няня-педагог.

Это особая группа нянь. Основная задача, которая стоит перед ними, – это воспитание и развитие ребенка. Это бывшие педагоги, учителя начальных классов, которые знают, что такое учебный процесс и относятся к своему делу очень серьезно.

Они умеют наблюдать и находить изюминки в ваших детях. Смогут без труда выстроить занятия от простого к более сложному. Они очень болеют за результат своей работы и искренне радуются любым успехам ребенка. Такие няни стараются разговаривать с детьми по-взрослому и с пониманием, относятся к ним как к личности.

У некоторых таких нянь есть свои методические наработки, задания, проверенные временем и не одним поколением учеников. Ценность таких нянь для вашего ребенка значительно выше предыдущих групп нянь.

А если няня-педагог, да еще и владеет иностранным языком! Считайте, что вам повезло вдвойне! Вы в будущем сэкономите на репетиторах. А знание иностранного у вашего ребенка на разговорном уровне будет превосходным. Следовательно, в школе изучение будет идти на высшем уровне. Эти няни самые высокооплачиваемые!

НО ЕСТЬ ОДНО НО!

И вот здесь можно ЕЩЕ углубиться в поиске хорошего педагога. Вы помните свою школу? Все ли учителя вам нравились? Чем они отличались друг от друга? Интересной подачей материала. Справедливым отношением к своим ученикам. Желанием помочь неуспевающим детям.

Да, существует два типа педагогов – которые отбывают свои рабочие часы. Считают неуспевающих детей неспособными к восприятию материала. Некоторые из них любят перекладывать всю ответственность за неуспевание ребенка на его родителей. Поэтому регулярные жалобы родителям на ребенка ожидаемы.

У других дети с удовольствием посещают даже трудные предметы. Ученикам интересно. Эмоциональная подача материала. Дополнительные факты. Умение заинтересовать детей. Позитив на уроках. Не наказание, а желание помочь. Эти преподаватели уважают мнение подростка, который только ищет себя и проходит свой путь взросления.

Точно так же и няни. Одни имеют многолетний педагогический опыт, расчитывают на соответствующую зарплату. А сами при этом постоянно говорят родителям о том, что у ребенка не получается что-то, потому, что время еще не пришло. Раз-два объяснила и достаточно. А время не приходит и через неделю, месяц, год… А результат тоже ни откуда не придет с таким отношением… Зачем себя утруждать? План минимум выполнила, отчиталась, совесть чиста. Некоторые няни снимают по просьбе родителей фрагменты занятия. Из просмотренных мной видео половина занятий выполнена не педагогом, а аматором, играющим роль педагога!

Были такие, что говорили о том, что не достаточная материальная база в семье для развития ребенка.

Простите пожалуйста! А возможно скупить все на свете игры на свою родительскую зарплату? Сможет эта няня обосновать целесообразность и многофункциональность таких заказов? Во многих случаях они пригодятся пару раз позаниматься, а дальше они уже становятся не актуальны? Эта няня сама смогла бы все это купить своему ребенку?

Другие же няни не ждут помощи от родителей. Они находят различные инструменты для занятий или игр. Используют собственные наработки, рисунки, детские игрушки, фрукты, печеньки, столовые приборы, носочки. Все, что можно найти в доме. Они ищут различные методы объяснения. Добиваются восприятия любыми путями. Сколько бы времени на это не понадобилось. Маленькими шажочками. Только потом идут дальше. Эти няни работают на результат. Это их ЖИЗНЕННЫЙ ПРИНЦИП!

Какая няня-педагог вас устроит больше? Как найти именно такую? А может не стоит и заморачиваться по этому поводу? И так сойдет, лишь бы быстрее найти?

Давайте представим себе, что все няни хорошо знают свое дело. Каждая няня – это личность со своими убеждениями. Однако они находятся в непосредственном взаимодействии с родителями ребенка. У родителей тоже свой характер и темперамент. А также СВОИ жизненные принципы. Могу с улыбкой сказать, что все ЭТИ ЗВЕЗДЫ ДОЛЖНЫ СОЙТИСЬ.

НЯНИ. Я бы их условно разделила на пять групп.

1.Очень добрые по отношению к детям. В то же время – слишком скромные и впечатлительные.

– Это могут быть бывшие работники детских дошкольных учреждений или совсем без специального педагогического образования.

– Очень любят детей и добросовестно относятся к своим обязанностям.

– Немного неуверенные в себе и не умеют отстаивать свою точку зрения, даже если правы.

– Близко к сердцу принимают замечания или претензии работодателей. Могут даже расплакаться в самый неподходящий момент. Этим поставят родителей в замешательство.

– Потом честно скажут, что не справятся с обязанностями и скорее откажутся от вакансии, лишь бы на них не повышали голос.

Таким няням нужна спокойная семья, где царит мир и взаимопонимание между всеми членами семьи. С уважительным и доброжелательным отношением к работнику.

2.Добросовестные работники. Хорошие исполнители, но не больше!

– Будут ждать особых указаний или пожеланий со стороны мамы.

– Мне даже в голову не пришло, что это нужно сделать!

– Я ведь не хозяйка здесь. Родителям виднее.

– Они никогда не проявят инициативы. А вдруг сделаю что-то не так?

Но, если их попросят, то постараются выполнить все как нужно. Лишний раз уточнят просьбу.

3.Эта группа нянь отсиживает свой рабочий день, добросовестно глядя на часы.

– Обижаются, если родители попросят сделать что-то дополнительно.

– Если сделаю хорошо, то будут просить снова.

– Лучше скажу, что не умею или не знаю.

– Они пользуются моей добротой. Слишком многого от меня хотят!

– Я устаю за целый день. Ничего не успеваю.

– Скажут – сделаю. Не скажут – ну и слава Богу!

– Мне за это никто не доплачивает.

Да и свои прямые обязанности эти работники выполняют спустя рукава. Зато создание видимости бурной деятельности у них получается на отлично. Или варка супа займет два часа.

Скучают в телефоне. Рука сама к нему тянется втечение дня.