Ирина Горюнова - Как написать бестселлер. Мастер-класс для писателей и сценаристов

В поезде, идущем в Хогвартс, Гарри Поттер подружился с Роном, Фредом и Джорджем Уизли. Драко Малфой также предложил ему дружбу (они встречались до этого в магазине мадам Малкин, находящемся в Косом переулке), но Гарри не понравился его совет не дружить с Роном и презрительное отношение к Хагриду. Гарри и Драко поссорились, и с тех пор Драко стал его врагом.

Распределяющая шляпа предложила Гарри отправиться в Слизерин, но он отказался. Тогда она отправила его в Гриффиндор, куда также попали Рон с Гермионой.

На первом курсе Гарри и Рон подружились с Гермионой Грейнджер. Профессор зельеварения Северус Снегг возненавидел Гарри из-за сложных отношений с его отцом Джеймсом. На первом курсе Гарри не знал причин этой ненависти.

У Гарри обнаружился выдающийся талант к полетам на метле. Он был принят ловцом в команду Гриффиндора по квиддичу, став самым молодым ловцом за последние сто лет. В дальнейшем Гарри оказался отличным игроком.

Во время первой из игр метла начала сбрасывать Гарри в результате колдовства профессора защиты от темных искусств Квиррелла, служившего Волан-де-Морту. Снегг защищал Гарри своей магией. Благодаря Гермионе, нечаянно сбившей с ног Квиррелла, метла перестала сбрасывать Поттера. Так закончилась неудачей вторая попытка убить Гарри.

Третья такая попытка произошла после того, как Гарри при поддержке друзей пробрался к комнате, где находился философский камень. Оказалось, что его хочет украсть Квиррелл, в которого вселился Волан-де-Морт. Цель кражи – возрождение Волан-де-Морта. Гарри сумел помешать Квирреллу украсть камень и, благодаря магической защите, продержаться в битве против Квиррелла до прихода Альбуса Дамблдора, спасшего Гарри. С помощью зеркала Еиналеж Гарри получил философский камень, который после этого был уничтожен. Квиррелл погиб, Волан-де-Морт не смог возродиться. Так провалилась третья попытка убить Гарри Поттера.

Мы видим, что все условия грамотной структуры книги в данных романах соблюдены; в наличии: злая воля антагониста, четкая точка «без возврата» и кризис перед кульминацией. Если вы внимательно прочтете все правила, изложенные выше, то увидите это. Бреши тоже легко считываются из текста.

Композиция (от лат. compositio – составление, соединение) – соединение частей или компонентов в единое целое; структура литературно-художественной формы.

Композиция – соединение частей, но не сами эти части; в зависимости от того, о какой стороне художественной формы идет речь, различают аспекты композиции. Это и расстановка персонажей, и событийные (сюжетные) связи произведения, и сочетания, монтаж деталей, и смена субъектов речи, и членение текста на рамочный и основной, и многое другое: композиция вездесуща.

Композиция – это построение произведения, соотнесенность компонентов художественной формы, соединенных в единое целое. Композиция обусловлена содержанием и жанром произведения. Она может быть простой, линейной, когда отдельные эпизоды нанизываются, следуют один за другим и связаны с главным героем, или может включать в себя множество сюжетных линий, развивающихся параллельно или пересекающихся.

Пример

Композиции так называемых «семейных романов» (Томас Манн «Будденброки», Роже Мартен дю Гар «Семья Тибо», Джон Голсуорси «Сага о Форсайтах») – пример частого сочетания линейной (поэпизодной, поэтапной) и множественной (многовариантной, разновременной) композиций: с одной стороны, описывается история семьи, растянутая во времени, происходящая в определенном географическом пространстве и развивающаяся сообразно линейной «стреле времени», с другой – нередки выделения линий отдельных героев, становящихся «магнитными центрами» микрокомпозиций внутри большой многофигурной фрески.

Хронологический принцип построения может сочетаться с перестановкой событий согласно авторской логике раскрытия характера. Нарушение хронологии в таком случае выступает и в виде ретроспекций – обращений назад.

Композиция может быть кольцевой, то есть начало и конец как бы смыкаются. Они повторяются или близки друг другу.

Пример

Нарушение хронологии: «Псалом в конце пути» Эрика Хансена. Пассажиры «Титаника» не знают, что плывут к своей гибели. Между тем коварный айсберг уже сделал пробоину в корпусе судна. На «Титанике» плывут музыканты – они играют в судовом оркестре. И внезапно хронология неумолимо-трагического хода действий прерывается ретроспекциями – автор погружает нас в историю детства и юности судовых музыкантов, уже сознающих, что они обречены…

Кольцевая композиция: «Герой нашего времени» М. Лермонтова.

Важным компонентом композиции является художественное обрамление – создание картин, сближающихся по принципу аналогии, сходства с основным характером или событием произведения.

Пример

«Рукопись, найденная в Сарагосе» Яна Потоцкого: «роман в романе», история, обрамленная еще одной историей.

Композиционную роль могут играть интерьер и пейзаж в том случае, если они не являются объектом изображения, а служат для раскрытия идейного замысла произведения. В «Мертвых душах» Н. В. Гоголя детали домашней обстановки позволяют судить о характерах Манилова, Собакевича, Коробочки, Плюшкина.

В композиции, таким образом, различаются следующие основные элементы:1) общее построение; 2) система персонажей; 3) система событий; 4) внесюжетные элементы.

Обычно для начинающих писателей рекомендуется схема-структура сказок, по которой довольно просто работать. Писать с чистого листа, сразу и без подготовки могут далеко не все, а набросать всю историю, пусть и условно, изменив потом порядок действия, вполне возможно.

Схема эта очень условна, но для практики вполне сгодится, хотя зачастую произведение может начинаться со второго или третьего пункта, потом скакнуть на первый и так далее…

• В некотором царстве, в некотором государстве жили-были… – исходная ситуация.

• День за днем… – условия, при которых началась история.

• Но однажды, нежданно-негаданно… – провоцирующее событие, выламывающееся из обычного хода.

• И пришлось тогда… – решение, которое принимает герой под влиянием событий или которое его заставляют принять. Первое противоречие. Реакция окружающих и самого героя.