Виктор Матинов - Мирознание

У хорошего хозяина всё внутренне пространство вплоть до забора идеально. И наступает момент, когда осмысление перешагивает через забор во внешнее пространство, и у него появляется желание перенести свой опыт вовне. В этом случае, он поступает следующим образом: приглашает во внутреннее пространство свою любимую, они рожают детей, вместе их растят. Затем эти дети строят свое внутреннее пространство вплотную к родительскому по способу отца. Забор к забору, плетень к плетню, привнося в него что-то свое. Плетни со временем теряют смысл: так появляется расширение внутреннего пространства в родовом осмыслении.

То есть если какая-то сущность достигла своего совершенства, «и сказал Он, что это хорошо», то дети унаследуют принципы, которые отец вкладывал в этот дом. И они создают большие пространства, так как им нет необходимости осмысливать деятельность отца, опираясь на его опыт. Но дело, конечно же, не в размерах, а в качестве обустройства путем внесения своих особых методов и задумок. И так, из поколения в поколение.

Если нам с клеткой обустройство пространства стало, более ли менее, очевидно, то для атома необходимы некоторые уточнения. Обычно, в быту атом представляют как несколько слепленных друг с другом шариков, вокруг которых вращаются на проволочках еще несколько шариков — это модель Резерфорда. Но, на самом деле, никаких шариков не существует. Тем более, не существует проволочек. Иначе, возникает вопрос: из чего сделаны шарики и проволочки? Наше привычное представление о материи в атоме полностью отсутствует. Атомообразующей материей является пустота.

Для того, чтобы хотя бы приблизительно представить себе, что же такое атом, вспомним, как во время жары от раскаленного асфальта поднимается воздух, слегка преломляя пространство. Представим себе, что у нас есть безграничное пространство чистой энергии. В ней нет еще земной физики как таковой. Она должна еще организоваться, чтобы образовались атомы. Для нас в ней только пустота. Эта энергия, как вода в океане, движется, в ней что-то происходит, она сама по себе живет своей жизнью. Это чистая энергия, которая воспринимается нами только тогда, когда в ней создаются некие полюса. Для понимания, сравним это с электрическим током, в котором есть два потенциала — условно низкий и высокий. Саму энергию мы никак не можем распознать, кроме как увидеть ее проявление при соединении с полезной нагрузкой.

Представим себе, что в среде этой энергии нам нужно образовать нечто. Но если что-то в чем-то образуется, значит, это нечто должно чем-то отличаться от всего остального. Это нечто должно осознать себя кем-то, сказать себе — я есть, всё вокруг меня такое же как я, но я чуточку другой. И в этой бесконечной энергии возникает не один, а множество сознаний, тех, кто может осмыслить именно свое я, свою индивидуальность, продолжая оставаться частью этой энергии. Нужно понять, что его нет, никакой формы этого «я» нет, оно никак не отделимо от всего остального, кроме как внутренним осознанием себя как индивидуума, осознанием, что он качественно другой. И это «я» концентрируется в общем потоке энергии. Различие будет тем больше, чем большие параметры качества закладывает в себя индивид.

Нам необходимо понять, что, продвигаясь от атомарного царства к человеческому, мы должны осознать принципы самореализации. И оказывается, что все уровни земных царств имеют общий концептуальный подход, единую структуру. Именно поэтому распознание индивидуума на атомарном уровне совершенно идентично человеческому.

Весь вопрос в том, насколько индивид себя осознает, от этого будет зависеть, какую функцию он будет исполнять, тот уровень сознания и будет у этой части энергетического потока. Когда эта часть осознает себя, она начинает искать подобные себе части в этом потоке. Узнавание происходит посредством распознания в других частях общих параметров качества. Именно так образуются полюса. А в этой спонтанно образованной условной группе, индивид также спонтанно распознает ту часть, которая образует в его осмыслении подругу-мать, и при этом она пожелает таковой быть, и ту частицу, которую он представил как сына, опять-таки, при его желании им быть.

Обратите внимание, что мы всё время говорим «желание», значит, на земле первично очень важное состояние — желание, которое и делает возможным соединение трех индивидуальных частей осознавшей себя энергии в элементарную семью, в которой части имеют уже функции частиц. Человек, являясь частью структуры земных царств, ведет себя точно также с той разницей, что задачей является не союз, а более высокий уровень — самореализация.

Функция отца в семье заключается в извлечении энергии из внешней среды и преобразования ее в качество, приемлемое для внутренней среды семьи. Он передает эту энергию матери, которая имеет свое представление о ее преобразовании для передачи сыну. Получая два преобразования одной и той же энергии, сын анализирует их неодинаковость, используя как энергию разности потенциалов для преобразования в свой личный свет.

Само по себе преобразование энергии создает спиралевидный поток — информацию. Таким образом, появляются две спирали, параллельно следующие относительно друг друга, которые представляют собой два согласованных информационных потока. Именно эта структура образует то, что мы называем в биологии ДНК. На этой спирали как бы записаны опыт отца и матери, два потенциала, которые информационно образуют базис, основу для развития личности сына, который не точно следует, а использует ее в своем личном функционировании. Но на самом деле эта двойная информационно-энергетическая спираль не что иное как тор. И обмен между нитями спирали и сыном происходит торообразно. Внутри спиралей образуется поток, в котором существует сын, как принимающий аналитическое двойственное восприятие информации и образующий свою точку зрения. И значит, обогащающийся тем опытом, который есть и у отца, и у матери, но не по отдельности, а вместе. Схематично в плоскости это выглядит как две вращающиеся в разных направлениях свастики, а в трехмерном пространстве это вращение образует спирали. И в центре находится сын. Он воспринимает через тор две информационные среды, являясь точкой соединения двух сфер тора.

Теперь становится понятно, что притяжением этих двух сфер является точка, называемая сыном. Желание вращаться относительно этой точки удерживает семью в единстве. Именно это желание и называется притяжением, гравитацией. Это есть некое взаимодействие, постоянный творческий процесс, который происходит между отцом и матерью только с одной целью — создать некую точку в пространстве, которую займет сын. По сути, сын и есть эта точка. Желание, чтобы появился сын, образуется как разнонаправленное восприятие той или иной энергии как информационной среды.