Иван Неумывакин - Биоэнергетическая сущность человека. Мифы и реальность

С 6-го месяца плод дифференцирует звуки. Он засыпает и просыпается.

На 7-м месяце полностью завершается создание мозга. Ребенок воспринимает внешние звуки, различает музыкальные частоты колебаний, их эмоциональное воздействие и реагирует на них движением. Различает вкус, запахи. Он слышит. У него есть зрительное восприятие. Он может сосать свой палец. У него есть мимика. Он спит и бодрствует. Он чувствует желание или нежелание матери в его появлении на свет, то есть он воспринимает ход мыслей и эмоциональное состояние матери… Весь организм сформирован.

Далее идет рост, развитие, совершенствование.

Все органы плода начинают функционировать и развиваться с момента их образования. Их развитие полностью зависит от образа жизни и питания матери. Плод через свои органы чувств и анализаторы воспринимает, переживает, запоминает эмоциональную, двигательную, интеллектуальную, сенсорную и другую информацию, связанную с жизнью матери, которую она получает через свои органы чувств и анализаторы в период беременности. Идет приспособление плода к самостоятельной жизни через мироощущение матери.

Содержание и образ жизни матери формируют начала базы интеллекта и самого интеллекта будущего ребенка.

Информация к размышлению

Каждому человеку при рождении Природой даются одинаковые стартовые условия, на которые, однако, накладываются следующие обстоятельства.

Когда я учился на четвертом курсе в медицинском институте и когда начинался курс акушерства и гинекологии, среди студентов ходила печатная информационная разработка специалиста, хорошо разбирающегося в психологии и энергоинформационной структуре человеческого существа и доказывающего, отчего и почему дети болеют с первых дней жизни. К сожалению, у меня в памяти сохранились лишь некоторые из понедельно расписанных эпизодов, которые я и приведу.

Любой ребенок, начало которого лежит в сперматозоиде, мечтает о том, чтобы у него была мама, которая его бы любила, лелеяла. Мужчина же, который ведет разгульный образ жизни, вносит в свои сперматозоиды неопределенную информацию, что вызывает на их генной структуре определенные изменения. Если у женщины до замужества было несколько половых партеров, каждый из которых имел собственную волновую информационную структуру, это вносит в яйцеклетку дисбаланс и сработает закон телегонии: первый мужчина оставляет свой волновой геном на всю оставшуюся жизнь. Потом женщина выйдет замуж, родит от мужа, который, являясь биологическим отцом, будет воспитывать ребенка «от того парня».

Наконец создана семья, которая обсуждает будущую жизнь, в том числе рождение детей. Если у молодоженов одинаковые взгляды на рождение ребенка, в его организме закладывается положительная информация. Если нет (наличие жилья, материальных благ и т. п.), то и это сказывается на состоянии будущего ребенка. Наконец мама говорит, что она беременна, идет разговор, останется он жить или будет аборт. Не думайте, что для будущего ребенка это безразлично, информация о происходящем становится определяющей и оставля ет след в его последующей жизни. Наконец плод облегченно вздохнул — аборта не будет. Вскоре у мамы заболел низ живота, у ребенка возникает вопрос, будет выкидыш или нет, снова стресс. С 3-4-й недели формируется сердце, которое начнет реагировать на любые эмоциональные реакции мамы: выяснение отношений с мужем, его родственниками и т. п. На 2-м месяце начались явления, связанные с токсикозом-беременности, что сказывается на обменных процессах ребенка, — и снова стресс. С 45-50-го дня начали формироваться мозг и нервные волокна клеток, которые еще не покрыты миелиновыми оболочками и очень чувствительны ко всем нервным передрягам, которые испытывает мама. На 5-м месяце ребенок уже начинает слышать то, о чем говорят родители, окружающие. А до этого информацию ребенок получал на энергоинформационном уровне идиопатически, на мысленном уровне. Это все равно как мы видим сны. В это время формируется обмен веществ, на который влияет, что мама ест. Если мучное, сладкое, мало двигается, то это предвестник аллергии, бронхиальной астмы. А если папа курит, то отравляет не только себя, но и ребенка. На 7-8-м месяце акушерка говорит о неправильном предлежании, ребенок слышит — стресс. Вдруг начали отходить «бели», что означает преждевременные роды — опять стресс. Возник вопрос, а будет ли у мамы молоко, дадут ли сразу после рождения поесть маминого молока, от которого зависит вся дальнейшем жизнь ребенка (молозиво, которое должно поступать ребенку в ближайшие 30 минут после рождения, — это своего рода вакцинация, запуск лактации, то есть достаточного количества молока, мощный запуск иммунной системы) — опять переживания и т. д. И все это накладывает отпечаток на нервно-психическое состояние ребенка, своего рода фундамент его будущей жизни. Все важно: будет ли мама сама кормить ребенка или давать искусственные смеси; отдадут ли его в детские ясли чужим людям и многое другое, что откладывает свой след в энергоинформационной матрице на всю оставшуюся жизнь. Это все информационно присутствует в молекулах ДНК, их генной структуре, которую затем могут даже считывать ясновидящие, выясняя причины возникновения заболевания и просматривая воплощения прежних жизней на энергоинформационном уровне, как это делает, например, Ольга Борисовна Нефедова — психолог, биоэнерготерапевт, магистр народной медицины, целитель высшей категории, астролог, специалист по висцеральному и биоэнергомассажу, су-джок-терапии, руководитель центра практического целительства. Наука, с использованием реинкарнационной методики, то есть позволяющей вернуть энергоинформационную сущность на несколько жизней назад и узнать причину настоящего заболевания, корни которого задолго сохранялись в матрице ДНК, — называется регрессивной.

Наш мозг необычайно пластичен в приспособлении к окружающей среде, что подтверждает вывод И. П. Павлова о полной зависимости внешнего и внутреннего стереотипов. У одного и того же ребенка, если он, к примеру, окажется с момента рождения в неизвестном племени в джунглях Амазонки или в семье королей, в тибетском монастыре или в семье чукчи, в волчьей стае или в семье русского, американца или вьетнамца, чилийца или японца, морехода, жителя гор или пустыни, мусульманина или христианина, пропойцы или трезвенника, ученого или невежды, богатого или бедного, — все внутренние стереотипы, новые условные (выработанные) рефлексы, будут сформированы внешними стереотипами той среды, в которой он будет жить. Генетическая наследственность является базой в этом приспособлении. Пластичность деятельности мозга позволяет постепенно видоизменять генную наследственность за счет мутаций под воздействием внешних стереотипов.