Павел Шаматрин - Капля памяти

Будущее настолько вариативно и зависит от знаний, наполняющих Абсолют в данный момент, что точность событий, прогнозируемых сейчас, со временем уменьшается. Точнее сказать, расширяются возможности их проживания с появлением нового знания в Абсолюте. Когда вариативность повышается, вероятность исполнения конкретного коридора событий уменьшается… Такая обратно пропорциональная взаимосвязь. Реализация того или иного конкретного варианта может просто не произойти. Появятся другие варианты, и выбор прохождения задуманного пути может пойти по новой ветви развития.

Это как свет фар автомобиля: ты едешь, освещая пространство впереди, но дальше освещённой территории ничего же не видно. Хотя известно, что там, в темноте, такое же насыщенное пространство. Более того, оно находится в вечном состоянии созидания, строительства. И стоит только часть тёмной территории осветить, как происходит цепная реакция мыслей о том самом месте, и его пространство начинает раскрываться, реализовываться и воссоздаваться.

Когда я находился в самой высокой вибрации (по крайней мере, у меня нет оснований думать, что пространство между воплощениями существует не в самых высших вибрациях), мне стало интересным опуститься на более низкие уровни в качестве повторения того, что и так знаю. Эти повторения вызывают новые ощущения, как повторный просмотр фильма: первый раз смотришь – сильный эффект, второй раз – открываешь кинокартину для себя, порой совершенно с другой стороны, третий – становятся ярче оставшиеся малозамеченными нюансы, и так далее.

В жизни на какой-либо планете обычно всё со временем становится понятно, естественно и привычно, глаз замыливается, и теряются первоначальные краски. Постепенно перестаёшь представлять себе более высокие вибрации и смыслы. Так же как дети хоть и стремятся побыстрее вырасти, но не могут представить себе взрослую жизнь, а когда уже повзрослели, то зачастую листают старые фотографии, читают записи, оставленные в своих юношеских дневниках, рассматривают свои детские поделки, оставленные на память. Наступает ностальгия по свежести чувств, энергичности, непосредственности и простоте, свойственных детству. Одновременно с этим чувством более чётко видишь ту высоту, на которую ты успел подняться за прошедшую жизнь, многому научившись и многое познав, а оттого испытываешь ещё больше умиления от тех своих черт, которые утратил, взрослея. Всё это очень похоже на то, что происходит с душой в бестелесном мире: по аналогичным причинам душа готова испытать снова ощущения, присущие более низким вибрациям.

Мир таких вибраций связан с ограничениями, и это позволяет сконцентрироваться на вещах, которые в мире без ограничений являются само собой разумеющимися. Когда тебе всё доступно и открыто, эти нюансы пролетают мимоходом, незамеченными. Так же как когда ты идёшь по галерее, и картин слишком много, и понимаешь всю их красоту, но ты никогда не встанешь, чтобы насладиться одной, потому что доминирует мысль: о, как их много, все бы успеть посмотреть.

И, опускаясь на более низкие вибрации, ты начинаешь чувствовать эти ограничения. Например, человек не может летать, а птица не может, скажем, писать карандашом. Это тебе даёт новый взгляд со стороны на уже привычные и как будто бы понятные вещи. Мы так много простого пропускаем и не замечаем, а ведь из простоты этих деталей и соткано полотно Вселенной! То есть на одну и ту же вещь ты можешь посмотреть со всех возможных граней, которых великое множество.

Сравним с камнем. Когда ты находишься на высших вибрациях, ты всё время в движении: одно интересно, другое ещё интереснее, вопрос за вопросом, ответ за ответом. В случае с вибрацией камня я проникся этим нескончаемым, медленным спокойствием, процессом неподвижного созерцания, буквально стал глыбой в этот момент и так вошёл в роль, что меня начало затягивать в это каменное состояние. По-своему интересно. Мне настолько там понравилось, это непоколебимое спокойствие, уверенность, что никто никуда тебя ни зачем не позовёт, что только через тысячи лет тебя, может, случайно перевернут на другой бок… Но я почувствовал, что если чуть задержаться на том спокойствии, то уже не сможешь перейти на уровень вибраций, с которых отправился в это путешествие. Придётся большую часть пути идти заново.

Или дерево. Гораздо подвижнее камня, но разве представляет собой оно какой-либо интерес для бесконечно скоростной души, исследующей Вселенную? Сколько можно побыть с этим деревом, последить за ним? Ну пять, десять минут, а потом станет скучно. И затянет! Или жизнь муравьёв – поинтереснее, но настолько ли, чтобы следить за муравейником больше, скажем, месяца? Так же и с любым человеком: нам своя жизнь кажется такой долгой и насыщенной, но с точки зрения чего-то большего это может быть лишь временный интерес. Зато дерево, муравейник и человек – это составные части всего того многообразия, из которого соткана Вселенная. Букашка интересна с точки зрения корма для птицы, которая, в свою очередь, лакомство для кошки, а та – игрушка для человека, который всего лишь винтик в общественной иерархии, являющейся составной частью существа по имени планета Земля, летающей средь миллиардов других планет…

Казалось бы, зачем проходить одно и то же тысячи раз? Но ведь это очень захватывающий процесс, как круговорот, нескончаемое движение, изучение, повторение. Получаешь тот же опыт, но с другой стороны, другой гранью, а это, в свою очередь, обогащает Абсолют, частями которого мы все являемся. Получается, что Абсолют может развиваться не только на новых ситуациях, но и на просматриваемых с разных сторон одних и тех же «старых». Значит, многогранность познания одних и тех же ситуаций не менее важна, чем открытие чего-то нового.

Другая грань старого – это тоже новое! Аналогично на Земле – очень важно смотреть на любую ситуацию с разных ракурсов, принимать разные точки зрения на одно и то же, вплоть до полностью противоположных. Тогда исчезнет почва для неприятия, войн и ссор. Наступит абсолютное согласие, потому что каждый поймёт многовариантность ответов и точек зрения, имеющих одинаковую значимость при всей своей несхожести.

Зачем учить иностранные языки? Ну как же, ведь очевидно, как здорово жить без языковых барьеров, свободно общаться чуть ли не с любым человеком на Земле! Это понимает каждый. А зачем уметь кататься на велосипеде? Или плавать? Или нырять глубоко?

Конечно, процесс обучения не доставляет порой ни удовольствия, ни радости, а иногда и опасен, но мы упорствуем в желании освоить какое-то новое умение, понимая, какое удовольствие оно принесёт в дальнейшем, как раздвинет границы возможного.