Наталья Пономарева - Ванга. Как управлять другими людьми

Честность

Общение с любым человеком, чтобы оно вашему успеху служило, должно быть построено на честности – так учила Ванга тех, кто приходил к ней за советом.

Если вы хотите, чтобы ребенок доверял вам, то старайтесь не допускать по отношению к нему нечестности. Дети чувствительны к любой лжи и неискренности, поэтому сделайте честность основой ваших отношений.

Не обещайте того, чего не можете исполнить. Постарайтесь, насколько это возможно, объяснить ребенку ситуацию и рассказать, почему невозможен или маловероятен желаемый для него поворот событий. Возможно вас удивит это, но даже самые маленькие дети способны понять гораздо больше, чем часто кажется взрослым.

С ребенком старшего возраста будьте особенно осторожны – потерять доверие подростка очень легко, вернуть же его можно только ценой огромных усилий. Если по какой-то причине вы нарушили свое обещание, то искренне извинитесь перед ребенком и по старайтесь объяснить, почему так вышло. Ваша честность будет оценена по достоинству.

Пример

Недаром народная мудрость гласит: «Дети – зеркало своих родителей». Помните всегда, что с первых лет жизни дети на своих родителей смотрят и их поведение копируют, слова повторяют, взгляды перенимают. Не хотите, чтобы дети ваши приобретали дурные привычки – избавьтесь от этих привычек сами.

Старайтесь положительным примером для ребенка быть всегда – тогда вам не придется через 10–20 лет локти кусать.

Знайте – основы всегда в семье закладываются. Если вы свое чадо приучаете к правильному образу жизни и мышления, если ваш ребенок привык вам доверять и ваше поведение копировать, то никто со стороны ваше влияние не пересилит. К тому моменту, когда придет время в большой мир выходить, ваш подрастающий человек будет надежно защищен от той скверны, с которой ему придется столкнуться.

История

– Увидев этого ребенка, я очень удивилась, – рассказывала Ангелина, – на вид года четыре-пять, а сам не ходит, еле-еле на ногах держится, на мать опирается.

«Он и не разговаривает», – заметив мое удивление, шепнула мне помощница Ванги.

«Бедняжка, – посочувствовала я, – что же это за болезнь такая?»

Помощница покачала головой: «Он-то здоров. Смотри и слушай».

А послушать, действительно, было что. Ребенок молчал, зато из его матери слова лились нескончаемым потоком.

Очень эмоционально рассказывала она о своих бедах – мальчик ее никак не мог ходить и говорить научиться, хоть врачи и не находили у него никаких видимых патологий.

Ни одно лекарство, которое пробовали применять, не помогало. Мальчик рос умненький, понимал все, что говорили ему, однако сам молчал как рыба. И сделать хоть один самостоятельный шаг даже не пытался.

Пока я рассматривала эту удивительную пару, мать перешла к рассказу о своей беременности и появлении малыша на свет. И все чаще в ее речи звучало слово «страх». Страх испытывала она в течение всех девяти месяцев, пока вынашивала своего сына. Она боялась всего – что она съест что-то не то и повредит ребенку, что она оступится и упадет, что в родах с сыном случится что-то страшное. Однако ее опасения не оправдались: роды прошли благополучно и на свет появился здоровый младенец.

Но мать продолжала бояться – теперь того, что он упадет, ушибется, подавится, отравится… Да вот, выходит – не зря боялась – какая-то неизвестная науке болезнь поразила ее сына, все врачи руками разводят, ничего понять не могут.

Женщина говорила и говорила, и у меня от ее речей уже начинала кружиться голова. Прорицательница же слушала терпеливо, время от времени ободряюще кивая головой. Когда же мать рассказала обо всех своих страхах, наступила полная тишина.

Ванга некоторое время молчала, а потом заговорила довольно строго.

– Сын твой здоров, – произнесла она. – Ты, мать, сама своему ребенку ноги связала. Страхами своими и связала. Ни шагу он ступить не может потому, что боязнь твоя его не пускает – упадет-расшибется. Настолько глубоко в тебя эти страхи проросли, так все вокруг тебя пропитали, что ребенок даже не представляет, как он без маминой руки обходиться сможет. Не выбросишь всю эту чушь из головы, так и будешь его всю жизнь на руках таскать. Да только спасибо он тебе за это не скажет. Если, конечно, говорить начнет.

А говорить он начнет, когда ты свою речь хоть на секунду остановишь – зачем ему слова, если ты уже и за себя и за него все сказала?

Свободы дай своему ребенку и право голоса – тогда и пройдет его «неизвестная» болезнь. Отпусти его от себя – тогда и зашагает он самостоятельно.

Самостоятельность

Мудрый родитель знает – помощь ребенку и забота о нем не должна превращаться в чрезмерную опеку. С первых дней жизни ребенка ищите золотую середину – поддерживая и подстраховывая его, позволяйте ему совершать как можно больше самостоятельных шагов.

Учитесь направлять ребенка в нужную сторону так, чтобы он не чувствовал давления. Стимулируйте его самостоятельность и активность – поддерживайте его желание любой созидательной деятельности. Давайте ему возможность самому сделать выбор там, где это ему по силам. Не отказывайтесь от его помощи, даже если пока это вам доставит только лишние хлопоты. Поручайте ребенку дела, с которыми он может справиться, усложняя задания в соответствии с его возрастом. И не забывайте контролировать правильность и аккуратность выполнения – это приучит его к ответственности за все свои поступки.

Поощрение и наказание

« Учи дитя, пока поперек лавки лежит, а вдоль вытянется – уже не научишь », – говорила Ванга родителям.

Дети, как и взрослые, все очень разные. Кто-то из них с первого раза родителей слушается и всю жизнь по правильной дорожке идет. Такого только нахваливай и поддерживай. Но мало среди родителей тех, кто ни разу в жизни не столкнулся с необходимостью наказать ребенка.

Надо только помнить о том, что форма и степень воздействия на разных детей должна быть различной. Одному, чтобы у него чувство вины и раскаяния вызвать, достаточно строгого взгляда или повышения тона, другому требуются более жесткие меры воздействия – отказ в чем-то значимом.

Не забывайте о поощрении и похвале – и для детей и для взрослых это гораздо более существенный стимул для правильного поведения. Хвалите детей за каждую удачу, отмечайте все их попытки сделать что-то хорошо и правильно, даже если пока им это не удается.

Никогда не ругайте и не наказывайте своего ребенка публично, особенно, если он уже вышел из детсадовского возраста. Уединитесь с ним и объясните – что именно в его поведении достойно наказания. Убедитесь, что он хорошо вас понял.

Доверие

Не только вы должны в своем ребенке доверие вызывать, но и сами доверие к нему испытывать.