Владимир Жикаренцев - Жизнь без границ. Нравственный Закон
- Название:Жизнь без границ. Нравственный Закон
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Астрель-СПб
- Год:2008
- Город:Санкт-Петербург
- ISBN:978-5-9725-1375-8
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Владимир Жикаренцев - Жизнь без границ. Нравственный Закон краткое содержание
Внешний мир полон преград, препятствий. Мы постоянно с кем-то боремся, что-то преодолеваем, чаще всего не видя, что проблемы живут в нас самих. Эти границы мы создали себе сами и в них существуем, хотя порой стоит сделать шаг – и жизнь засияет всеми красками радуги.
Жизнь без границ. Нравственный Закон - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Глядя на предмет, вы всегда внутри себя подразумеваете, что между вами и предметом есть расстояние. Важно начать отмечать это про себя. Раз есть расстояние, следовательно, понадобится некоторое время, чтобы достичь цели. Кроме того, вы автоматически учитываете, что потребуются силы и энергия для осуществления задуманного.
Всё это необходимо время от времени отмечать для себя – всю эту разделяющую работу ума. И если при этом вы будете помнить, что, в принципе, вас ничто не разделяет (как мы это уже показали), что всё это работа вашего разделяющего мышления, тогда внутри вас постепенно начнёт формироваться способность непосредственно соотноситься с предметами.
Мне кажется, что преодолению разделяющего мышления может помочь следующий образ. Вы, конечно, знаете о Помпеях, городе в Древнем Риме, который был засыпан пеплом. Извержение Везувия произошло так внезапно, что люди были захвачены врасплох и многие из них нашли свою смерть прямо на улицах города. Будучи погребёнными под пеплом, они сами со временем превратились в прах. Когда археологи проводили раскопки, на месте засыпанных людей они нашли пустоты различной формы.
Вы прекрасно можете видеть, как человек, будучи плотной формой, идёт сквозь пустоту, пустое пространство. А теперь поменяйте видение. Пустота в форме человека движется сквозь окружающую её плотную среду. Или же сплошная плотная среда переливается сама в себе, и создаётся впечатление, что пустота перемещается.
Но и в этом случае вы всё ещё различаете границы, где кончается полнота, форма и начинается пустота. Попробуйте размыть эти границы, увидев их единство.
Пустота и полнота
Как-то мы с друзьями поехали в деревню провести несколько дней на природе. Погода была прекрасная, мы славно отдыхали. Но однажды утром я встал раньше всех, вышел в общую комнату, и моим глазам предстал великий бардак. Вся посуда – кастрюли, ложки, вилки, чашки – всё это грязной грудой высилось на столе.
Я мгновенно вскипел. Мне захотелось тут же выхватить ятаган и порубать на мелкие кусочки всех, кто стал причиной этого беспорядка (кто угодно, только не я). Но они, эти разбойники, преспокойно спали в это время. Не имея возможности излить свой гнев, я удалился к себе и сел в медитацию, решив отложить расправу на потом. Внутри меня всё продолжало клокотать.
Во время медитации я продолжал смотреть на то, что произошло, успокаивая ум и позволяя себе погрузиться в проблему, одновременно высвобождая все чувства, которые этот беспорядок поднял во мне. Вместе с тем я представлял себе, что скажу друзьям, когда они проснутся. Так продолжалось некоторое время, я давал своим чувствам течь, и вдруг передо мной встало решение, что я могу сделать в этой ситуации. Совершенно успокоенный, я вышел из медитации.
Когда мои друзья проснулись, привели себя в порядок и вышли в общую комнату, я подвёл их к столу и попросил некоторое время смотреть на то, что находится на столе. Просто смотреть. Потом я прервал этот процесс, убрав всё, и попросил опять посмотреть на стол, но уже пустой. Я спросил у них: «Что вы видите?» Потом я опять поставил всё на стол и снова всё убрал, предлагая им сравнить ощущения от полного и пустого столов.
Попробуйте и вы прямо сейчас заставить стол всевозможными предметами, посмотреть на него, запоминая ощущение, а потом всё убрать и опять посмотреть, чтобы запомнить ощущения, которые возникают. Сравните их.
Любое упражнение приносит пользу, только когда его выполняют непосредственно, а не проделывают мысленно, чтобы потом заявить: «Да, я понял, о чём идёт речь». Пользы от мысленного упражнения не будет никакой, потому что вы соприкоснулись с реальностью не непосредственно, а с помощью ума.
Ум-всезнайка, конечно, подтвердит вам, что всё понял, ему это раз плюнуть. На самом деле вы ни с чем не соприкоснулись, вы коснулись лишь своих мыслей о том, что должно быть. Они в который уже раз отделили вас от реальности. Суррогат вместо напитка реальности.
Итак, если вы проделали это упражнение, то наверняка смогли отметить, что пустота потенциальна ! На пустой стол всегда можно что-то поставить, на нём всегда можно сотворить что-то новое. Он, вернее она, приглашает это сделать. На пустом столе вещи присутствуют невидимо – всё множество вещей, которые вы можете себе представить. Они существуют в скрытом виде, и их появление всегда возможно . Пустота всегда готова родить их!
А стол, заполненный пустой грязной посудой и кастрюлями, бесплоден, на него уже ничего не поставишь. Он скучный и отстранённый, весь в себе и ничего другим.
Поэтому так прекрасно себя чувствуешь в доме, который не загромождён вещами. Пустота всегда будит воображение и трогает что-то очень глубокое внутри нас, которое обещает новые сказочные переживания и приключения.
Как в пустоте рождаются вещи? Вы смотрите на пустой стол, который стоит перед вами, и ваш ум рождает мысль о том, что на стол надо поставить вазу с цветами. Вы идёте и покупаете цветы, помещаете их в вазу и ставите её на стол. Так в пустоте рождаются вещи. Так пустота рождает из себя вещи.
• Как пустота узнает, какую форму принять?
Если вы умеете организовать пустоту, она либо образует нужную вам форму, либо притянет её к вам, что одно и то же.
Если вы умеете организовать пустоту, находящаяся рядом форма втянется в неё.
Например, у человека нет денег. Чем он заполнен, раз деньги не могут войти в его жизнь?
Когда вы соединены с формой, когда форма внутри вас, она сама открывает вам информацию, которая содержится в ней.
Например, человек раздумывает над чем-то, пытается разрешить какую-то проблему. Что ему нужно сделать, чтобы понять её и увидеть решение?
Соединение
Возьмите в руки колоду карт. Разверните её перед собой, как вы обычно делаете это, держа карты в руке. А теперь сверните. Ещё раз разверните, посмотрите на карты и сверните, посмотрите на колоду. А теперь взгляните на мир вокруг себя. Что общего между развёрнутой колодой карт и миром вокруг? Ваш ум разворачивает вокруг себя всё многообразие форм из одной-единственной формы – из вас, то есть из себя.
Попробуйте увидеть, как он это делает. Видите? Точно так же, как с колодой карт. Очень легко и непринуждённо.
Сейчас появилось много фильмов про роботов. Обратите внимание, как они раскидывают координатную сетку и определяют расстояние до цели, ориентацию интересующего их предмета в пространстве и собственное положение относительно окружающей обстановки. Наш линейный ум действует точно так же.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: