Сергей Тимченко - Чтобы быть счастливой

Слова имеют огромное значение и сильно влияют на детей с того момента, когда они начинают жить в вербальном пространстве — то есть с трех лет. Для взрослых же именно слова окружающих могут стать источником сильнейших переживаний — и положительных, и отрицательных.

Термин «неполная семья» преследует одинокую маму везде, начиная от поликлиники и собеса, заканчивая детской площадкой и школой. Говорим «неполная» — слышим «неполноценная». Такую семью также «по умолчанию» относят к разряду «социально неблагополучных». Такое отношение окружающих очень сильно влияет и на мам, и на детей. И нужны крепкая вера и сильная воля, чтобы не впасть в уныние. С этим чувством мамы должны научиться бороться. Потому что ребенок будет чувствовать себя защищенным и развиваться гармонично только в том случае, если рядом с ним сильная, спокойная, уверенная в себе и любящая мама.

Одиноким мамам и их родственникам следует четко уяснить — даже семья «полная», в которой есть оба родителя, может стать для ребенка местом, где ему совсем не хорошо. К сожалению, так бывает, когда отношения взрослых конфликтны, нет любви, присутствуют алкогольная или иная зависимости. Такая семья и является в полном смысле этого слова «неполноценной», не дающей возможности ребенку расти и развиваться гармонично.

И в то же время семья, в которой ребенка воспитывает одна мама, может стать настоящим домом-крепостью, образцом мира, спокойствия и любви. Дело не столько в составе семьи, сколько в качестве отношений в ней .

Конечно, хорошо, когда у ребенка есть любящие его и друг друга папа и мама. Это нормально. Но бывают ситуации, когда женщина оказывается с ребенком одна не по своей воле. Это и утраты, и разводы, и изначальный отказ мужчины принять собственное отцовство. Бывает, женщины сознательно идут на одинокое материнство, усыновляя ребенка. Материнство во всех этих ситуациях, на мой взгляд, сравнимо с подвигом.

Если мама не воспринимает ситуацию как трагедию и «держит удар», у ребенка есть все шансы вырасти полноценной личностью. А вот если мама все время переживает, часто плачет, говорит периодически такие слова, как: «прости, я лишила тебя отца», или «какой... нехороший человек твой отец», — то ребенку сложнее будет развиться в полноценную незакомплексованную личность.

Нельзя критиковать и осуждать несостоявшегося отца при ребенке. Каким бы ни было его поведение, о нем можно и нужно молиться, как о человеке, который нуждается в Божией помощи. Если вы пока не готовы молиться за человека, который причинил вам сильную боль, то постарайтесь хотя бы не осуждать его вслух и попросите об этом родителей и близких. Пользы от осуждения не будет никому никакой, а ребенку этими словами навредить можно существенно. Если даже эмоции по поводу разрыва отношений кипят, помните - это «взрослое блюдо», детей «потчевать» им нельзя. Осуждая отца ребенка, вы как бы осуждаете часть его самого. Даже если ребенок никогда не встречался со своим родителем, он интуитивно чувствует связь с ним, и упреки в адрес отца воспринимает как свидетельство собствен- ной неполноценности.

Я не предлагаю полностью обходить молчанием тему отсутствия папы в семье, делать из нее «страшную тайну» или образовывать «белое пятно» в биографии ребенка - такой подход тоже неправилен. О сложных ситуациях в семье можно и нужно говорить с детьми. Но делать ребенка своим другом или подружкой и выплескивать на него накопившееся горе, боль, досаду — не надо. По крайней мере, до достижения им совершеннолетия (а лучше — до 21 года). Эта информация ему пока не по возрасту, и переживания мамы могут слишком рано открыть для ребенка отрицательные стороны жизни и снизить его доверие к миру. Оставьте взрослое взрослым.

Важно подбирать и слова, и время, и обстановку, в которой произойдет важный разговор. Он может быть специально продуман и заранее подготовлен мамой, а может строиться в форме ответов на вопросы ребенка. К ним нужно быть готовой — ведь рано или поздно они обязательно возникнут. Ответы должны быть «по возрасту», но правдивыми, чтобы потом, по мере взросления ребенка, их можно было дополнить.

Как же говорить ребенку об отсутствующем отце? Главное - сформировать позитивное отношение, подробности ваших сложных отношений ребенку пока не нужны и непонятны. На вопрос малыша: «почему папа с нами не живет?» можно ответить: «у взрослых так бывает, что они живут отдельно», или «когда ты подрастешь, мы поговорим с тобой об этом более подробно». Ребенку важно слышать, что отец когда-то любил маму и его самого. И если это не является прямой ложью, об этом надо сказать.

Если у мамы никак не получается говорить об отце спокойно, лучше перепоручить разговор с ребенком родственникам или друзьям, которые могут соблюдать нейтралитет и не дискредитировать отсутствующего родителя.

Придет время, и выросший ребенок сделает собственные выводы о поведении папы сам. И только став совсем взрослым, возможно, лишь создав собственную семью, он сможет оценить, что же сделала для него мама.

Если ребенок растет исключительно в женском окружении (мама, бабушка, тети), необходимо организовать его общение с мужчинами — родственниками или друзьями семьи. Это необходимо для того, чтобы у ребенка не сформировались исключительно женские стереотипы и образцы поведения. Особенно это касается мальчиков. Женское воспитание может привести к феминизации, неспособности общаться в мальчишеских, а позднее - в мужских коллективах.

Роль такого друга семьи может играть и хороший учитель, и тренер в спортивной секции, дядя или дедушка, кто-то из друзей семьи. По моему опыту, если мама ставит перед собой подобную задачу, мужчины, готовые и способные принять участие в жизни ребенка, появляются. Ведь тут не надо многого - достаточно проявить интерес к делам подрастающего чело- века, поздравить его с днем рождения, поговорить на интересующие его темы, сходить вместе в парк или в музей. Если и такое личное участие невозможно, то надо, чтобы ребенок имел возможность хотя бы наблюдать за другими мужчинами — как они двигаются, разговаривают, общаются с людьми. Поэтому маме не надо замыкаться в себе — надо больше общаться, встречаться с друзьями, семьями, участвовать в раз- личных общественных и семейных праздниках.

Если же мужчины в окружении отсутствуют совсем, то для ребенка образцом поведения может стать герой книги или детского кинофильма. Мамам полезно рассуждать с сыновьями о том, как ведут себя настоящие мужчины, читать вместе книги, где герои — достойные личности, с которых нужно брать пример.