Станислав Жуков - «Белояр». Мифы и Реальность

В евангелие от Луки написано о различении, только из двух слов сложили одно: разумение — различать умение: «Горе вам фарисеи! Ибо ключи разумения взяли, сами не пошли и другим воспрепятствовали».

Различение — умение отличить ПРАВДУ и ЛОЖЬ или ЛЖУ, ДОБРО и ЗЛО, умение отличить информацию, дающую развитие, от информации несущей Разрушение личности. Данную способность прививать надобно с пелёнок.

ЛОЖЬ И ЛЖА разные понятия, так же как и слова разные. Описание дадим ниже.

Народная мудрость гласит: «Бочку мёда можно испортить ложкой дёгтя». В детстве я плохо понимал эту пословицу, было очень интересно взять и испортить мёд дёгтем. С детства считал, что любой эксперимент надо проводить чисто, надо было найти бочку мёда, но где её взять? А любой эксперимент надо проводить чисто!

Летом, отдыхая в деревне у знакомых под Москвой, у соседа, пасечника, нашел в подвале бочку с мёдом и бросил туда ложку дёгтя, им сосед натирал сапоги. Сам я тогда, мёд терпеть не мог. Через пару дней деготь убрал, а мёд сдал на пробу сестрам и бабушке. Тогда уже проводил эксперименты, как говорили классики кинематографа, на «менее важных членах нашегс общества». Мёд оказался нормальным.

Долго ходил задумчивый, а зачем тогда такая пословица и что она означает?

Народ даёт ответ метафорой, а думать приходится самим. Давайте подумаем! Если принять значение этой метафоры в процентном значении то получается, что можно сказать 90 процентов правды и 10 процентов лжи, тогда ложь уничтожит правду. В результате появляется красивая теория, о чем-либо, но скрывающая истину.

Давайте обратимся к личному опыту. Все учили в школе геометрию и теоремы.

Теорема— математическое предложение, правильность или истинность которого доказывается с помощью АКСИОМ или других теорем. (справочник школьника).

Аксиома— первичное, недоказуемое утверждение.

Получается что, подобрав желаемую аксиому, строим красивую и логичную теорему и обучаем этой теореме массу людей, акцентируя внимание на ТЕОРЕМЕ, опуская аксиому.

А если аксиома была изначально ложной?

Тогда и вывод напрашивается простой — вся теорема ложная.

Люди, ознакомившись с такого вида теориями, разделяются на сторонников теории и противников.

Начинаются великие споры, и часто доходит до войны.

Интересно, кому это надо?

Давайте зададим себе вопрос: «Что нам нужно, единство мнений, или «консенсус» мнений, то есть какое то среднее, учитывающее пожелания всех противников, мнение?».

В природе есть только одно мнение — Естественное, природой созданное мнение.

Оно существует миллиарды лет. Природе нет дела до наших амбиций в различных теориях.

Но напрашивается и следующий вопрос: «КОМУ ЭТО РАЗДЕЛЕНИЕ во мнениях НУЖНО?».

Можно найти ответ на этот вопрос?

При желании ответить на этот вопрос, прежде всего себе самому, можно. В народе появилось новое мудрое высказывание: «Если нельзя, но очень хочется, тогда можно». Остаётся выяснить кому можно, потому что хочется, а кому нельзя! Давайте определимся с понятиями, хотя и с самим понятием нужно определиться, но это сделаем позже. Попробуем разобраться, чем отличается НАРОД от всех остальных.

НАРОД— ДУМАЮЩАЯ общность людей, НЕСУЩАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за ЛЮБЫЕ свои действия, РАЗЛИЧАЮЩАЯ добро и зло.

ТОЛПА— общность людей, живущая по преданиям и верящая авторитетам, не несущая ответственности за свои действия, БЕЗВОЛЬНАЯ и инертная. (Белинский)

Интересное слово «безвольная». Если взять древнеславянскую письменность, то там это слово писалось так: «БЕСВОЛЬНАЯ», что означает: «БЕСОВА ВОЛЯ». Значит, ТОЛПА выполняет БЕСОВУ ВОЛЮ.

В современном языке есть определение таким людям «БИОРОБОТ». Биоробот выполняет набор программ, заложенных в его мозг заказчиком, а собственные решения запрещены той же программой — бесовой волей.

БОГ нас любит ИСТИННО— дает всем право собственного ВЫБОРА. МЫ и только МЫ делаем выбор в любых наших начинаниях, поэтому выбирайте сами кем быть: НАРОДОМ или толпой.

Если вы выбрали своё место в народе, то мы можем продолжать описание процессов, протекающих в природе с различением.

В психологии говорят, что на все происходящее в вашей жизни есть заказчик и не важно верите вы в это или нет.

Поскользнувшись зимой на льду, не обольщайтесь, на это есть заказчик.

Давайте отведем определение — «некая сила», для тех, кто желает иметь в России толпу, а не народ.

Если дать себе задание внимательно прочитать эзотерическую литературу, то можно обнаружить постулат: «Разделяй и властвуй». Из этого следует, что неким силам выгодно скрывать информацию, или подсовывать информацию с ложью, что бы разделить толпу и успешно ей управлять во благо горстки людей, возомнившей себя богами.

Нам говорят, что информация бывает СЛОЖНАЯ, и дают такую информацию в институтах, а сейчас и в школах приучают получать такую информацию.

В древнеславянском значении этого слова открывается смысл этих процессов.

С ЛОЖная— информация, лежащая на ложе, поверхности, или поверхностная.

В такой информации отсутствует глубина понимания происходящего.

Это, в современном сленге — информация, несущая ЛОЖЬ.

Но кроме, такой информации — ложной, есть ЛЖА— Информация, и начально искажающая суть происходящего: факта, знания, процесса, явления.

Опора на такую информацию приводит к разрушению, как личности, так и общества.

Есть информация ТРУДНАЯ для понимания.

Для понимания такой информации нужно приложить ТРУД.

И есть ПРОСТАЯ информация, которая даёт нам РОСТ.

Основная задача данного изложения дать ПРОСТОЕ ПОНЯТИЕ о, может на первый взгляд, «сложных процессах».

В передаче информации древние пользовались очень хорошим правилом, которое надо запомнить и применять всем ежедневно. Это понятие о ПОНЯТИИ.

Давайте рассмотрим, как у человека формируется понятие:

ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ

ОЩУЩЕНИЯ ОБРАЗ СЛОВО ПОНЯТИЕ

Человек, впервые увидевший предмет, начинает обследовать его на вкус, цвет, форму, размер, то есть получает полные ОЩУЩЕНИЯ от данного предмета.

После получения полных ощущений в правом полушарии головного мозга возникает ОБРАЗ предмета.

После чего человек называет предмет, каким-то словом, кодирует образ через буквы, присваивая только этому образу определённый буквенный код.

В левом полушарии мозга формируется логическое ПОНЯТИЕ смысла данного образа.

Теперь мы имеем ПОНЯТИЕ о предмете и можем описать это понятие словом, что вызывает у каждого образ, а образ вызывает ощущения от предмета. Получив такую цепочку, мы имеем ЦЕЛОСТНОЕ восприятие МИРА.