Николай Колотовкин - Учебник латинского языка для высших духовных учебных заведений
- Название:Учебник латинского языка для высших духовных учебных заведений
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Греко-латинский кабинет при МДАиС
- Год:2000
- Город:Сергиев Посад
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Николай Колотовкин - Учебник латинского языка для высших духовных учебных заведений краткое содержание
Учебное издание, включающее в себя 23 урока, краткий очерк истории латинского языка, грамматический справочник, а также хрестоматию.В данном пособии делается попытка сохранить современный метод подачи материала при некотором расширении числа примеров и тематики упражнений для перевода за счет текстов из Вульгаты и латинских христианских писателей, которое будет возрастать по мере прохождения курса.
Учебник латинского языка для высших духовных учебных заведений - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
[ф]
G g[24]
g ē
[г]
H h
ha
англ. [h][25]
H h[26]
I i (J j[27] )
ī
[и]/[й]
I i
K k[28]
ka
[к]
K k
L l
el
[л][29]
L l
M m
em
[м]
M m
N n
en
[н]
N n
O o
ō
[о]
O o
P p
p ē
[п]
P p
Q q
qu
[к]
[30]
R r
er
[р]
R r
S s
ēs
[с]
S s "
T t
tē
[т]
T t
U u[31]
ū
[у]
U u[32]
V v
v ē
[в]
X x
ix
[кс]
Y y[33]
ypsilon
[ü] [и]
Z z[34]
zēta
[дз]
2.VOCĀLĒS ЕТ DIPHTHONGĪ
(Гласные и дифтонги)
Для классического латинского языка характерно различение гласных звуков долгих и кратких [35]
[36] Отношение длительности долгого гласного к длительности соответствующего краткого равнялось, по свидетельству древних грамматиков, 2:1. В поздней латыни количественные различия между гласными исчезли и в современном чтении не воспроизводятся, однако знание их в ряде случаев необходимо (в частности, при чтении поэзии). Например, для различения слов: ŏs кость, ōs уста; lĕgit он читает — lēgit он прочитал; lĕvis лёгкий — lēvis гладкий; lĭber книга — līber свободный.. В учебных текстах и в словарях для обозначения долготы и краткости приняты надстрочные знаки ¯ и ˘. Например, ā— это aдолгий, ă— это aкраткий[36].
ī/ĭ ū/ŭ
ē/ĕ ō/ŏ
ā/ă[37]
Кроме 12 гласных звуков (vocālēs) — монофтонгов [38], изображаемых буквами а, е, i , o , u , у (6 кратких и 6 долгих), в латинском языке существуют ещё так называемые дифтонги (diphthongī), или двугласные, представляющие собой сочетание двух гласных (слогового и неслогового) звуков, произносимое в один слог. Они всегда долгие. Употребительны три дифтонга:
ае (более древнее ai ) произносилось в классическую эпоху как аэ ; позднее оно утратило дифтонгический характер и произносилось как открытое долгое э : saepe , saec ŭ lum.
ое (более древнее oi ) произносилось в классическую эпоху как оэ , позднее как долгое открытое ö (франц. е u в beurre); сейчас в традиционном чтении произносится как э : с oep ī, oecumen i cus.
au произносится как ау ; aur ō ra , laud ō.
Для обозначения раздельного произношения двух гласных, могущих составить дифтонг, над второй буквой ставятся две точки — тремá; puncta diaereseos, напр., aër , poëta.
3. C Ō NSONANT Ē S
(Согласные)
В латинском языке 16 согласных звуков. Они делятся:
по месту образования на губные b , p , v , f , m , переднеязычные d , t , n , s , l , r , среднеязычный j , заднеязычные g , с, h , ŋ [39];
по способу образования на немые (взрывные), звучные (сонорные) и щелевые. Немые бывают глухими p , t , k и звонкими b , d , g . Звучные бывают плавными r , l и носовыми m , n , ŋ. Щелевые согласные — f , v , s , j , h .
1. Буква св классической латыни употреблялась только для обозначения звука [к].
Позднéе, в IV-V вв. по Р.Х. в положении перед звуками [э], [и] она стала звучать [ц]. Таким образом, спроизносится [ц] перед е, i(и перед у, ае, ое) и [к] в остальных случаях. Напр.: caput[капут], cr ē d ō[крэдо], но c ī vis[цивис], centum[цэнтум], caelum[цэлюм][40].
2. Сочетание tiв классическую эпоху во всех положениях произносилось [ти]. Но уже в IV-V вв. по Р.Х. перед гласным оно стало звучать [ци]. В настоящее время при традиционном произношении воспроизводится это пóзднее чтение.
Напр.: rati ō[рацио] разум , initium[инициум] начало , potentia[потэнциа] сила, возможность . Но: Tiberius [тибериус] , T i tus [титус].
Однако, если сочетание tiследует за звуками [с], [т], [кс], оно произносится [ти] и в указанной фонетической позиции. Напр.: be s tia[бэстиа] зверь, животное , Attius[аттиус] Аттий (имя), mixti ō[микстио] смешивание ; а также в слове t ō t ī us[тотиус] (род.п. ед.ч. от t ō tus весь, целый ) и в словах греческого происхождения, например, Milti ă d ē sчитается [ти][41].
3. Буква hобозначала слабый придыхательный звук, примерно соответствующий англ. [h] (напр., в слове house[haus]). В отечественной учебной практике hпроизносится как слабое придыхательное украинское []: hora час , h īс этот .
4. Буква lпроизносится полумягко, как в немецком и французском языках.
5. Буква sв латинском языке классического периода произносилась всегда одинаково как глухой фрикативный зубной [с]. Звонкой пары эта фонема не имела[42]. Однако уже в I в. по Р.Х. начался процесс озвончения интервокального s; особенно интенсивно этот процесс протекал в V-VI вв. Таким образом, в поздней латыни интервокальное sпроизносилось [з], в остальных случаях — [с]. Такое двоякое чтение сохраняется в учебной практике при традиционном произношении: sal ū s благо, спасение ; pers ō na маска, лицо , но causa[кауза] причина, дело ; miser[мизер] несчастный, жалкий . В словах греческого происхождения озвончения не следует делать и при традиционном чтении, так как в греческом языке такого явления не было: philosophus [философус] философ [43].
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: