Шри Сатья Саи Баба Бхагаван - Власть над самим собой как источник силы и могущества

Утверждать, что существует пять общечеловеческих ценностей – истина, праведность, мир, любовь и непричинение вреда – неверно. Все они являются аспектами единого целого. Они расцветают вместе; они взаимозависимы и неотделимы друг от друга. Так, дхарма – это любовь в действии; любовь расцветает там, где есть душевный мир и нет внутренних конфликтов и противоречий. Может ли человек обладать миром в душе, если ему доставляет удовольствие причинять другим вред своими словами и делами?

Вы приступаете к исполнению священной задачи – вам предстоит обучать преподавателей, которые должны прививать общечеловеческие ценности детям. Не рассматривайте эти ценности как отдельный предмет учебной программы, так вы никого не сможете вдохновить. Вы должны не просто передавать своим ученикам информацию, но помочь им изменить образ жизни, и делать это следует с помощью личного примера и применения общечеловеческих ценностей на практике. Это полезнее, чем проведение формальных уроков и ссылки на рекомендуемую литературу.

Особое значение нужно придавать физической чистоте и простой сатвической (чистой) пище, а также совместной деятельности, включающей в себя взаимопомощь. Служение другим – Божественно. Будьте примером смирения и скромности, чтобы дети смогли оценить важность и значимость этих качеств, помогающих стать чище и добрее. Также постарайтесь вселить в учащихся уверенность в собственных силах. Не позволяйте, чтобы у них развивалось тщеславие или стремление подражать другим. Хвалите их за добрые мысли и слова, и самоотверженные поступки, но старайтесь в корне пресекать все негативные проявления – будь то мысли, слова или дела.

Любые благие начинания обычно сталкиваются с безразличием, насмешками и даже с сопротивлением. Смотрите на преодоление этих препятствий как на садхану (духовную практику), как на возможность проверить свои силы и проявить терпимость. К настоящему времени уже 25 тысяч человек из числа преподавателей средних школ прошли обучение методам применения общечеловеческих ценностей в занятиях с детьми. Это, поистине, выдающееся достижение в области образования и бескорыстного служения, но не нужно останавливаться на достигнутом. Продолжайте свое самоотверженное служение с полной самоотдачей. Еще несколько тысяч преподавателей прибудут сюда в июне, чтобы осуществить свою мечту стать образцовыми преподавателями ведических ценностей.

В наши дни мир буквально наводнен противоречивой информацией. Ваша задача – способствовать тому, чтобы эта революция в области образования, провозглашающая возрождение в людях Божественности, нашла себе дорогу на каждую улицу, в каждый дом. Я уже неоднократно благословлял вас на это. Вы всегда можете рассчитывать на Мое руководство и помощь при выполнении этой задачи.

Беседа Бхагавана в Мандире

перед преподавателями групп Бал Викас,

Прашаанти Нилаям, 31 декабря 1984 г.

В разговоре с другими никогда не используйте бранных слов. Такие слова не должны срываться с вашего языка, и не должны достигать слуха других людей. Помните, что Бог пребывает у вас в сердце, также как и в сердцах всех остальных. Он слышит и видит все. Вам не следует говорить: «Моя голова, мои руки, мои глаза, мой ум, моя идея». Кто такой этот «Я», обладающий телом, умом, мозгом? Ваше «Я» является Божьей Искрой, которую зажег Он, пребывающий в вас. Такая Божья Искра есть в каждом человеке. Поэтому, используя резкие, жестокие, грубые, грязные слова против другого, вы оскверняете Бога, пребывающего как в вас, так и в другом человеке.

Шри Сатья Саи

В этом словаре разъясняется значение санскритских слов, наиболее часто употребляемых Шри Сатья Саи Бабой при обсуждении религиозных и философских тем, которых Он касался в Своих беседах, опубликованных в данном томе.

Аватар – воплощение Бога.

аджнана – невежество.

акаша — пространство.

ананда – духовное блаженство.

аннамайа коша – физическое тело, оболочка, состоящая из пищи.

астика – тот, кто верит в Бога, священные писания и в своего гуру.

атма видья – Божественное знание.

Атман – святой Дух.

атма таттва – истинная природа души, Божественное Начало.

ахамкара – эгоизм, возникший в результате отождествления себя с физическим телом.

Балвикас – детские группы в Организации Сатья Саи.

Брахман – Абсолют.

буддхи – интеллект.

бхаджаны – духовные песнопения.

бхакти – благоговейная любовь к Богу, полная преданность.

бхаджан мандали – группа, исполняющая духовные песнопения.

Веданта – «завершение Вед», философское учение, основанное на текстах Вед.

Веды – древнейшие духовные тексты, полученные как откровение свыше.

вивека – способность к различению, умение различать добро и зло, временное и преходящее и т. д.

Винаяка – индуистское слоноголовое божество, устраняющее препятствия, его именуют также Ганеша, Ганапати.

Гаятри – главная мантра Индуизма.

гуна – качество.

гуру – духовный учитель.

гурукула – традиционный тип учебного заведения, где ученики живут в семье наставника (гуру), служа ему и учась у него.

двеша – отвращение.

джапа – повторение имен Бога.

джива – индивидуальная душа.

дхарма – праведность, долг, мораль.

дхьяна – медитация.

Кали Юга – черный период в истории человечества.

кродха – гневливость.

лобха – жадность.

манас – ум.

мантра – священная формула.

Махавакья – великое ведийское изречение.

митья – заблуждение.

мокша – освобождение.

моха – безрассудная страсть.

мритья – смерть.

намасмарана – беспрестанное повторение имени Бога.

Нараяна – «Возлежащий на водах вечности»; эпитет Бога Вишну.

нитхи – морально-этическое предписание.

ньяя – справедливость.

OM – священный слог, из которого вышла вся Вселенная.

папа – грех.

пандит – ведийский ученый.