Rosa Vetrov - Шпаргалка для отличников

И маленькая Наташка быстро перенимала юмор отца и его сценки. Она с удовольствием выучивала слова песен с пластинок или сценки Жванецкого, и на очередном собрании гостей у них дома, ее просили рассказать. И она подражала один к одному все миниатюры Жванецкого. Взрослые хохотали до слез. И девочка сначала терялась. Это что с неё смеются? Или нет? И когда в конце были аплодисменты и похвала, она почувствовала необыкновенное, новое, красивое чувство. Такая радость на душе! «Умничка, Наталочка», – говорили родственники тёти, «Молодец!» – говорили родные дяди!» И уходили очень довольные и веселые. А развеселить их удалось маленькой девочке. «Это успех!» – подумала Наташка. Какое сладкое слово. И откуда она его знает. Слышала, наверное, где-то. Только поняла, что знает мало и надо расширять репертуар. Потом добавились песни, юморески Остапа Вишни. Это мама подсказала. Она его любила. И девочка выучила. Даже те новые, какие не знала мама. Из песен в основном был репертуар Аллы Пугачевой. Особенно любили все песню «Всё могут короли». И заказывали ее постоянно, да еще просили повторить. Это уже после второй бутылки «Пшеничной». Нравилось девочке доставлять радость родным. Нравилось, когда она, такая маленькая, могла довести их до смеха со слезами на глазах. Учить у неё получалось легко. Этот талант ей достался от мамы. Мама знала очень много стихов, с первого по десятый класс всю школьную программу. Она всегда удивляла знанием наизусть «Мцыри» или «Полтавский Бой» или всего Пушкина, Есенина, Лермонтова и других классиков. И это при том, что стишки были длинной в несколько страниц. И слушать Наташа могла маму минут по пятнадцать.

И когда собирались все мамины сестры и братья в гостях у одного из своих, то всегда звучал смех (это часто балагурил папа Михаил и подбивал остальных на анекдоты и тому подобное), а потом и песни. И душевнее атмосферы было не найти. Как-то по-особенному было это тепло и приятно. Расходились все счастливые. Расцеловывались и обнимались. А уж Наташку зацеловывали!!!Она ж ведь самая маленькая в роду. Последняя. У всех уже большие дети, а Наташа – это игрушка еще. Как ее только не называли: и Натуся, и Натусик, и Наталочка. А сама она себя прозвала в два года: «Наталочка-нервомоталочка!» Уж так ей понравилось это слово. Значение ребенок слова не понимал, но уж больно все смеялись после такого представления. И только мама отворачивалась и сердилась. А когда у девочки спрашивали: «А кто тебя так называет?» Наташа с гордостью отвечала: «Мама!» «А почему?» – не унимались взрослые. «Я на стенке писала, писала…, а мама ругала, ругала Натасю. Ну-ну-ну! говорила». А взрослые смеются. А Наташа добавляет: «И по попе ан-на-на! И показывает» Ну, тут уж мама не выдерживает и оправдывается, что, «не было такого. Может, когда один раз шлепнула, но не била». Но этот диалог очень нравился Наташе. Потому как весело всем, когда она рассказывает такую животрепещущую картину. Вот уже когда закрадывался талант актерский!

Подведем итог. Семья, то есть родители, достались Наташке – еще те «крепкие орешки»! Оба! Один лучше другого. Оба красивые, энергичные, веселые, выносливые, сильные, трудолюбивые. Любили петь, шутить. Любили собираться всей родней посидеть в гостях, пообщаться, попеть песни, себя показать, новости обсудить, а когда и планы построить. Как, например, взять на следующий год землю под бахчу. И так, между прочим, все они и трудились и имели по машине с обработки бахчи. Как работать могли, так и отдыхать. Всё делали качественно. И только Михаил, конечно же, переплюнул всех. Потому как самая большая страсть его была именно машина. И их у него было за всю жизнь шесть. В те советские времена – это неслыханная наглость. И часто он сам маскировался. Покупал новый автомобиль прежнего цвета. Любил ли или так получалось, но цвет был синий. И часто, в далеком детстве, папа садил Наташку себе на колени, и она вела машину. И он обещал ее научить водить, когда ей будет тринадцать лет. Она стеснялась напоминать почему-то, а он этого не делал.

Самая последняя машина была иномаркой. Он за ней ездил на границу двух стран и долго отсутствовал дома. Все волновались. Наташка была уже взрослой. И ночью ей приснился такой сон: стоит папа, а рядом с ним машина некрасивого по меркам дочки цвета. Цвет ржавого забора. Она у него спрашивает:

– «С тобой все нормально?»

– «Да. В порядке,» – отвечает папа.

– «А что так долго?»

– «Да не было долго подходящих вариантов»

– «А что это за марка? – Спрашивает дочь.

И папа отвечает: «Опель-вектра».

Наталья повторила несколько раз, чтоб запомнить, потому что марки автомобилей она знала плохо.

Утром она пошла к маме. Стоя у окна, она рассказала ей свой сон. При этом взгляд ее не отрывался от улицы. У подъезда стояла машина почти такого же цвета, как во сне. Когда Наташа вгляделась, то увидела в салоне машины двух мужчин, один из которых ее папа. Ничего не сказав, она вышла на улицу. Она была в растерянности. От сна и от яви. Подойдя к нему, она спросила: «С тобой все нормально?» и папа ответил, что все в порядке. Потом она спросила, почему он так долго. И он ответил точь-в-точь, как во сне. И когда в заключение она спросила, что за машина и его ли? То он ответил, что это «Опель-вектра». И дальше, как во сне. «А почему такой цвет?» «Другого не было».

Это все время она была в какой-то прострации. Хорошо, что только что рассказала маме, чтоб не казаться вруном и выдумщицей. Но это событие ее встревожило. Что это было? И после этого, все родные стали к ней прислушиваться. И было почему.

Наташке достались в наследство хороший голос, актерский талант в умении рассказывать смешные сценки, позднее она начнет организовывать концерты с младшей детворой и сверстниками и выступать возле подъезда, созывая соседей, заранее расклеив объявления на подъездах.

Также она уже получила первое признание и первый успех при декламирировании перед взрослыми. Первые аплодисменты. Что заставляло ее улучшать свой результат и не останавливаться на достигнутом.

Папа и мама – это те люди, которые для девочки были главными. Они ей не мешали. Они вроде бы как и есть, и вроде как нет. Каждый занимается своим делом. Они были её учителями, если это ей было нужно. Потому как именно она интересовалась чем-то…и при этом шла или к маме за ответом, или к папе. И, наверное, потому что она была часто одна, если не сказать, почти всегда, то она и слышала внутренний голос. Четко и сильно. Никто и ничто его не заглушали. В отличие от детства многих других детей. Только в тишине и в уединении можно слышать его. И он был помощником! Так случилось.

Но и в любом возрасте, если захотеть, можно научиться слышать его. Сначала это тихие подсказки. Но с каждым твоим внимательным к нему отношением, они становятся увереннее. И являются твоим проводником по жизни. Помощником и Светом. Он выводит тебя на другие уровни развития. К удовольствию жизни.