Rosa Vetrov - Шпаргалка для отличников

«Не хочу!.. – начинала плакать она. Но не могла вызвать пощаду и жалость у сестры. Та была непоколебима в своем решении. Ее мотивация была следующая: «Будешь лазить по деревьям, а также ездить на велосипеде». Спорить было бесполезно. Где она взяла такую страшную одежду – тоже непонятно. Но интересен сам факт: девочка Наташа никогда не лазила и не имела желания лазить по деревьям. И велосипеда у нее не было. И почему она должна это делать, она не понимала. Но выбора у нее не было. Вернее выбор без выбора. Или она рискует остаться дома и не пойти гулять и еще быть битой. Или она все-таки наденет этот страшный наряд и пойдет на улицу.

Взрослая женщина стала плакать. Так, как будто плачет в ней ее маленькая Наташа, которой четыре с половиной года.

– «Что происходит?»

– «Она сорвала с меня сарафанчик и кинула одежду. Я осталась стоять на месте. Потом иду в комнату и обреченно надеваю этот комплект. Мне плохо. Очень».

– «Как ты себя чувствуешь в этой одежде?» спрашивает психолог.

– «Плохо. Это чужое. Оно не мое. Я не хочу так идти на улицу. Мне стыдно. Все равно, что я голая».

– «Что дальше?»

– «Я вышла из квартиры, долго стою и держусь за перила. Обречена. Тяжело. Обидно. Сил нет двигаться. Желания идти гулять больше нет».

– «Сколько ты так стоишь?»

– «Долго. Не знаю. Чувство времени потеряно. Нахожусь в каком-то вакууме. Опустила голову. Потом медленно спускаюсь по ступенькам вниз. Еле ноги передвигая. Вышла на улицу. Сразу возле подъезда села на лавку. Мне кажется, что выключили звук. И свет. Погасли все краски и цвета мира. Меня просто нет. Все стало неинтересным. Меня выключили. Я уже не живу. Не существую. Мне никак. Меня даже никто не замечает. Я сижу на лавке и смотрю в одну точку. Мимо проходят люди. Наверное, соседи. Но никто меня не замечает. Ни о чем никто не спрашивает. Странно. Погас весь мир. Так прошло много времени. Очень много. Я сижу и понимаю, что больше сидеть так – нет сил. Я просто умираю. Хоть и не знаю как это. Но плохо очень. Я принимаю решение пойти играть с детьми. Искать их. И медленно поднялась и побрела. Нашла мальчишек. И стала играть с ними. Так прошел день».

Потом она вспоминала игры, как они лазили на деревья, как прыгали в листья. Зимой играли в «царь горы». И она любила побеждать и становиться царем. А чтобы им стать, нужно всех мальчишек столкнуть и остаться победителем на горе. У нее это иногда получалось. Потом все чаще и чаще. Рождалась сила и азарт брал вверх. Она становилась победителем! Зимой они зарывались в снег. Прыгали в сугробы с крыши. Ей даже кличку дали в одном санатории мальчишки: «Двести вольт». Убить может, значит.

Дальше была работа мастера…Они, находясь в сегодня и сейчас, проделали работу с той маленькой Наташей. Переиграли ситуацию. Вернули ей сарафанчик. Поблагодарили сестру и сделали еще очень много. Наталья проснулась другая. Она как будто проснулась. Проснулась после какого-то сна. Восприятие всего вокруг было другим. Ощущения были новые. И ей хотелось спать. Бури улеглись. На душе был покой и умиротворение. Сразу, почти мгновенно, появилось другое ощущение реальности. Просто кардинально другое. Она начнет к нему привыкать. И новое появилось само собой.

Что самое интересное – у нее мгновенно пропал интерес брать инициативу в свои руки, принимать решения, командовать, манипулировать. Пропало желание быть лидером.

Ей захотелось купить нитки и научить свою маленькую дочь вязать. Она так и сделала. И вечерами они проводили так время. Потом появилось желание вышивать. И они взялись за это. Дальше – это плетение бисером. Вслед за этим, она записалась на бальные танцы. Все это было продиктовано ее женской природой. Всем тем, от чего пришлось отказаться не по своей милости. И с четырех лет расти, как мальчик. Но ничего в нашей жизни не происходит просто так. И значит, этот путь надо было пройти. Он ей много дал. Не много мальчиков, которые добиваются чего-то в своей жизни. А она добивалась. Чем опытнее душа, тем больше она задач себе берет. Пройдя трудности, мы поднимаемся на уровень выше. Переходим на новый уровень. Это как в другой класс. Следующий. Где будут новые знания и новые уроки преподаваться. Те, которые мы прописали себе, чтобы усвоить. Но, находясь здесь, мы не помним этого. Просто идем по своему сценарию. И иногда у нас бывают дежавю. Как свидетельство того, что мы на правильном пути и не отклоняемся от маршрута.

И все, что происходило потом, было пробуждением ее истинной сути, ее природы. И это шло такими темпами и с такой скоростью, что она еле успевала перевести дыхание. И как говорят в любимом нами фильме «Москва слезам не верит»: «В сорок лет жизнь только начинается!» И в случае Натальи – это правда. Она родилась девочкой. Но прожила свою жизнь в энергиях мужчины. Добивалась успехов, благодаря своим мужским качествам: целеустремленность, стремление к победе, настойчивость, дисциплина. Была сама исполнительна и этого же требовала от остальных. И только теперь она начинала чувствовать жизнь. Только теперь. По-настоящему. Быть, а не казаться! Жить в своей природе. И она стала получать такие потоки! Она открывала для себя мир и жизнь с ее интересами заново. Так произошла трансформация Натальи. Но это станет далеко впереди. Пока за горизонтом. Впереди еще все тяготы, которые она смогла водрузить на себя. И многие годы тянуть этот груз.

Выбор был всегда. Он всегда был у каждого из нас. Ослушаться и отстоять свой выбор – или идти в угол, или спать, как скомандовали родители. Дружить с этим другом или с тем. Выбор первый важный встал, когда в старших классах принесли тесты на профессиональную пригодность. Кем тебе лучше быть. И как трепетно и с сердцем заполняла Наташка его. Честно, как комсомолец, отвечала на все вопросы. К слову сказать, взяла самоотвод, когда предложили в Комсомол вступить. Считала себя недостойной еще носить звание комсомолка. Это вызвало удивление у классного руководителя. Но когда выбрали многих других (так надо было в то время), по мнению Наташи еще менее достойных, удивлению не было предела.

Так вот про тесты. Более всего уделялось место двум главным направлениям: военное дело и учительство. Вот это да! Она гордилась в душе! Как же! «Могу и в армии служить и за Родину постоять, если надо!» В те времена патриотический дух сильно воспитывали. «Равнодушных, то есть, предателей в войну расстреливали», была коронная фраза среди молодежи ее круга в детстве и юности. О чем это? Да все о том же. Сколько волевых качеств было у девочки! Выносливости! Целеустремленности! Все качества доблестного воина. Воспитанные на идеалах детей-героев войны, такой ответ радовал, и за него радость в душе возрастала. Но с другой стороны, учительство – тоже класс. И ближе к детям. «А я их люблю», – думала Наташка. Когда дети малы, у них больше связь с Высшим Я, Космосом и другими высшими сущностями, указывающими нам путь.