ХХ - Люби. Сказки для взрослых. Ритмика. 2-я книга 10-томного сборника

Вскоре – Олег, Никита, Оля, учились вместе – в Институте человека, при МГУ – в Москве. Как и мечтали.

Друзей, в кавычках, было много, а настоящих – мало. Старались – с ними, те общаться, кому – по теме лекций, нужно разобраться. – Списать конспект, решения задания и принципы понять – решений сложных, неопределённых.

Давались знания – легко. Посовещались и – экстерном сдали, сразу – за год. И, за второй, предметы – в большинстве своём.

Для сдачи – за второй курс, разрешили – при Институте человека, посещение – любых лабораторий вундеркиндам. – Беспрепятственно. В любое время – для обучения.

За год, закончили – два курса, с оценками – отлично. В лаборатории – работу предложили, в режиме – им удобном, программы обучения. На что, те согласились – с радостью. Стипендии – лишь на питание, а хочется – одеться и развлечься. Прибавилась – зарплата лаборанта.

Ирина – помогала, одежду покупала. Ребята возражали, покупки разбирая, при этом – сильно, за неё – переживали. – Ведь здесь, не Эйфория. У Иры – свои дети. Тем, также – много нужно. Зарплата ведь – не безразмерная.

В Ростов – после экзаменов, приехали к Ирине – на летние каникулы. Два дня – гуляли по Ростову – вспоминали, прежде – чем в лагерь «Парка технологий», уехали вожатыми.

Обрадовались сильно, Вездевулу.

При встрече, рассказали – «проведали» родителей приёмных. У дома постояли, где раньше с ними жили.

Родители их, были пьяными, и не узнали их…, в другом обличии. Так и расстались. Словно и – не виделись.

Прекрасна и Любава, с любимой бабушкой, отправились в Нижнепоповку.

Взяв школьную программу, магнитофон, кассеты – обучения, учебники – готовились, самостоятельно.

Им, обучаться – трудно было – литературе, языкам – английскому, немецкому. Пришлось – читать, немало книг, прослушивать кассету и, заниматься с репетитором – произношением английским и немецким.

Ирина, с Катей, Зоей, их навещали часто. Практически – еженедельно.

В субботу – приезжали в лагерь «Парка», оттуда – к вечеру, в Нижнепоповку.

Беседовали вместе с Вездевулом, Никитой, Олей и Олегом, уединившись, как бы для Совета – оказывалось, надолго.

Ирине было интересно – узнать подробности о мозге и, об ИИ [1]. 1 1 [1] Интеллект искусственный.

Развитие его – шло интенсивно.

Олег, Никита Оля, о них узнали много, учась в московском Институте человека. Сейчас делились впечатлением о мозге человека, способностям того – неимоверным, во многом, ещё непонятным.

С ИИ, всё начиналось, как с роботами – просто, им пояснил Никита. Процесс развития ИИ, давно запущен, ещё не все об этом знают, думают.

Ждут и боятся люди – аналога людского мозга.

ИИ, не разум – механический, помощник человека. Почти всегда ИИ увидит – зависимости, связи, где человек – тех, не заметит. – Из-за отличий – логики и мозга. В сравнении, с ним – ограниченности явной.

Сейчас, ИИ программы – «глупые», но мощные – нечеловечески. Способны обрабатывать, хранить, потоки информации – огромные. Принять решения, используя объёмы – гигантские, реальных и планируемых данных. И, современные ИИ решают – задачи многие, где человеку – невозможно, трудно или дешевле – выполнить работу при помощи ИИ. – На производстве, в быту, в бою и в космосе, в рекламе, медицине и, в типовой архитектуре.

Количество рабочих – сократится и люди будут – увольняться из-за ненужности их в сферах этих. Изгоев безработных – рать, всё время будет – пополняться, где будут армии ИИ вместо людей – трудиться.

Чтобы в итоге не было – протестов и шумих, мы подойдём к модели римской, дать – «хлеба людям, зрелищ». Труд человеческий – останется, но станет тот – необязательным и перейдёт, в раздел профессий – творческих. ИИ ведь не взбунтуются и будут делать, то, что задано.

Накапливая опыт, обучаясь, мозг перестраивает па́ттерны [2] 2, создав одни, он – укрепляет связи, другие – ослабляет, удаляя, корректирует.

Зое и Кате, информация – неинтересна, они – с инспекцией по лагерю пройдясь, ушли к реке, в чаще лесной по берегу, наедине – с природою остаться и воздухом чудесным, в волю – Зое насладиться.

– Скачки активности – измерить можно, как и найти – устойчивые па́ттерны, тех – «вспыхивающих» – мгновенно и, одновременно – клеток, Олег добавил информацию, видя, что Вездевулу, Ире – интересно.

– Исследователи Технологического универа в Тоёхаси пообещали, что в две тысячи двадцать втором (2022) году – появится устройство, вроде телефона – мыслетрона, для чтений – мыслей и воспоминаний.

– Причём, с возможной записью. Подумать страшно – зажмёт «цензура» мысли! – пожаловалась Оля. Подумать, о чём-то личном, будет – страшно и опасно….

– Будет, как в Эйфории? – Ирина вспомнила о мыслетроне. Так, вот выходит – как следили, за ними постоянно – службы.

– Прогноз – профессора Цунео Нитты, имеет основания, Олег отметил, подтверждая – опасения. Весной, его команда показала – систему, познающую активность – всех клеток мозга. – Угадывая цифру, слово – задуманные человеком.

– Сны, мысли наши и, воспоминания, все – нематериальны. Но, есть у них – субстрат материальный, ответил Вездевул. В основе, тех – процессов, происходящих в мозге, лишь – согласованные возбуждения – нейронных паттернов, вспышки активности в ансамблях клеток. Это понятно. – Ведь разработчики ИИ обучат – интерпретировать, все данные активности – нейронных паттернов, с их восприятием изображений.

Совсем недавно – летом, ИИ сумел – восстановить детали лиц по фото. Их различил компьютер – сам, без помощи программы, человека. Это, уже – парадоксально!

– Выходит, что компьютер – работать сможет с мозгом незнакомцев, считать и записать их мысли…, как я и говорила, с ним согласилась Оля.

Одних нейронных паттернов, пока нам – недостаточно, ответил Вездевул; не можем предсказать, как выглядят другие. Мысли прочесть, тогда только возможно, если те мысли, лишь – на заданную тему. Будь, то лицо и цифра, загаданная, кем-то – карта.

– Но, в будущем, их алгоритмы – научатся и этому, Олег – ему, безрадостно добавил. Придется – ИИ «прочесть», интерпретировать – весь личный опыт человека. А главное – понять, что же такое – мысль сама и, как она сложилась – из паттернов нейронных мозга [3]. 3

Понять придётся – мозг ему.

Переглянувшись, Никита, Оля и Олег, смотря на Иру, Вездевула – смеялись, удивлённо. – Так странно! – Ведь мы не понимаем, что есть – мозг, а интеллект… поймёт. Забавно это или непонятно, странно?

– Не только странно и забавно, ответила Ирина. Быть может, стать – ужасно.

В Европарламенте, недавно приняли закон – «О регулировании искусственного интеллекта, противодействия восстанию его (точнее – роботов ИИ)».