Тал Бен-Шахар - Управление без власти и контроля [litres]

На протяжении многих лет, когда Ангус разрабатывал методику воспитания нового поколения лидеров, он отметил еще одну особенность: разрабатывая ритуалы и подпрограммы, люди часто не замечают позитивных изменений, которые уже произошли. Когда они пребывают в стихии перемен, они часто не видят, что именно работает. Они могут разочароваться и постепенно утратить запал устремленности. Они часто отказываются от усилий, даже не осознавая, насколько близки к достижению глубоких трансформационных изменений.

В период становления в лидера 10X у вас, к сожалению, не будет доступа к оборудованию для анализа крови, измеряющего уровень гормонов и нейротрансмиттеров, связанных с компетентностью и благополучием. Вы не сможете снимать сканы мозга, чтобы определить разницу между изменениями в пятницу и в понедельник или измерить утолщение заднего гиппокампа, свидетельствующее о том, что вы становитесь более эффективным, продуктивным и влиятельным. Так что же вам делать?

Действуйте так, как будто вы верите . Доверяйте процессу, доверяйте себе и следите за тем, что важно. Если вы осуществляете структурированную программу поведенческих изменений и все еще с нетерпением ждете какого-то особого счастливого состояния, какого-то зенита достижений и возможностей, мы боимся, что вам может не хватить мотивации. «Совершенство, – говорит писатель Нил Гейман, – похоже на гонку за горизонт. Продолжайте двигаться» [216] Winding Trails Media. “Neil Gaiman’s 8 Rules of Writing.” YouTube video, 57:45. 7 апреля 2016 г. Сайт https://www.youtube.com/watch?v=18bt6fmN36s . . Просто продолжайте это делать . Навыки и ощущение счастья, над которыми вы работаете, должны проявляться не в будущем, а в настоящем , в моменты, когда вы укрепляете свои сильные стороны; улучшаете ваше здоровье и благополучие; создаете поток; укрепляете подлинные, позитивные связи с людьми, которые много значат для вас; и находите более высокую цель в повседневной работе.

Со временем вы увидите результаты этого на своем рабочем месте, которые выразятся в вашей способности вдохновлять и руководить другими людьми, а также в ощущении счастья и благополучия. Когда вы станете лучшим лидером, вы станете, как сказал Билл Джордж, суммой того, кто вы есть. Вначале вы не сможете полностью осознать это.

Но, как мы уже говорили, вы не должны просто думать о своем пути к лидерству: вы должны действовать. Чтение книги само по себе не превратит вас волшебным образом в общую сумму того, кто вы есть, и не принесет вам радость лидерства.

Итак, как вам найти свой путь к радости лидерства? В середине двадцатого века американский педагогический психолог Бенджамин Блум разработал так называемую таксономию образовательных целей, теперь часто называемую таксономией Блума. Метод позволяет классифицировать образовательные цели в порядке усложнения и позволяет преподавателям разрабатывать последовательную учебную программу. Принцип таксономии часто изображают в форме иерархической пирамиды, в основании которой такие категории, как базовые навыки-знания и понимание, умение вспоминать факты и объяснять идеи. На вершине пирамиды – более сложное поведение, оценка и синтез свежей информации, необходимой для создания чего-то нового или оригинального (см. рисунок 12.1).

По аналогии, в этой книге мы прошли примерно две трети пути вверх по этой пирамиде, представив структуру SHARP и проанализировав ее различные элементы с демонстрацией различных способов их взаимосвязи.

Рис. 12.1. Таксономия Блума

Мы также представили доказательства, свидетельствующие о том, что поведенческие изменения, хотя и трудны, но вполне возможны. Благодаря сочетанию того, что Джеффри Шварц и Шарон Бегли называют умственной силой , которая способна перестроить ваши нейронные пути, и настойчивых усилий создайте более здоровые поведенческие привычки, и вы сможете стать лидером, таким, как вы всегда подозревали, вы можете быть (см. главу 10).

Лидерство, как и другие искусства, – это не просто идея, или совокупность знаний, или даже набор навыков, какого бы высокого уровня ни были эти навыки. Лидерство – одно из самых сложных вариантов человеческого поведения, способ восприятия и взаимодействия с миром, вдохновляющий и мотивирующий других. Чтение этой книги и усвоение изложенных в ней идей – хорошее начало для того, чтобы стать более позитивным, эффективным лидером. Когда вы привносите эти идеи в мир, применяете их на практике и делитесь ими с коллегами, супервизорами и наставниками, вы закладываете основу для работы на самых высоких уровнях таксономии: создания новых моделей производительности, счастья и благополучия не только для себя, но и для всех окружающих.

Эти способности очень важны для успеха организаций. Возрастающая конкурентность и динамичность мировой экономики требует от лидеров сегодняшнего и завтрашнего дня смещения акцента с управления на более эффективное использование человеческих ресурсов. Это требует от них оставаться внимательными и восприимчивыми к способам оспаривания статус-кво и содействия творчеству – становиться вдохновленными и вдохновлять других.

Проницательный наблюдатель заметит, что уровни в таксономии Блума становятся не только более сложными по мере подъема к вершине, но и более активными . Большинство людей, участвовавших в нашей девяти-двенадцатимесячной программе, засвидетельствовали, что они стали активнее, чем прежде: они заняты не только своей работой, но также развивают и закрепляют навыки, которые помогают им влиять на других людей и добиваться большего для себя и своих организаций.

Люди, которые работают с нами, находят, что, когда они более активно сосредотачиваются на том, что у них уже есть, они более полно осознают, кто они такие, как и те выдающиеся лидеры, о которых мы рассказали в главе 9. Когда компоненты SHARP начинают работать вместе, вы обнаруживаете, что требуется очень мало усилий, чтобы культивировать тот или другой из них, и, что интересно, вы можете, как и многие участники нашей программы, перестать думать о них как об отдельных элементах. В начале работы с программой Potentialife, когда участники проходят через отдельные модули, – развития лидерства на основе сильных сторон, сосредоточения внимания на здоровье, развития осознанной поглощенности работой и позитивных отношений, а также обретения чувства более высокого уровня цели в работе и жизни, – они могут сказать что-то вроде: «На этой неделе я работаю над поглощенностью».

Но потом эти компоненты принимают более синергетический вид. «Я не склонна думать о тех изменениях, которых я добилась, как о разделах программы, – считает Ди. – Я закончила курс около восьми недель назад, и теперь я сверяюсь с SHARP таким образом: «Что это значит для меня в моем сердце? Что я теперь делаю по-другому?» Эффект SHARP отражается на всем, что вы делаете». Ди, например, считает, что стала более внимательной в разговорах с другими людьми, и это помогло ей укрепить отношения с семьей и коллегами.