М. Гузик - Игра как феномен культуры

46. Долинин А.А. Паломничество Чарльза Смитсона. // Фаулз Д. Подруга французского лейтенанта. – М., 1990.

46. Жуковская Р.И. Воспитание ребенка в игре. М., 1963.

48. Занков Л.В. Дидактика и жизнь. – М., 1968.

49. Запорожец А.В., Маркова Т.А. Игра и ее роль в развитии ребенка дошкольного возраста. – М., 1978.

50. Зубрилин А.А. Решение кроссвордов как способ проверки знаний. // Информатика и образование. 2002, № 7.

51. Игра, игра. – Л., 1987.

52. Игра в педагогическом процессе. – Новосибирск, 1989.

53. Игра и развитие личности дошкольника. – М., 1990.

54. Игры детей мира. Ярославль, 1998.

55. Игры и развлечения. В 3-х томах. – М., 1989, 1990, 1992.

56. Игры народов СССР. Составители – В.И Всеволодский-Гернгросс и др. М-Л., 1933.

57. Игры народов СССР. Составители Л.В. Былеева, В.М. Григорьев. – М., 1985.

58. Игры, обучение, тренинг, досуг. – М., 1994.

59. Игры. Энциклопедический сборник. – Челябинск, 1995.

60. Игры – обучение, тренинг, досуг. На пути к совершенству. – М., 1995.

61. История всемирной литературы. – 1983 – 1990. Т. 5 – 5.

62. Исупов К. В поисках сущности игры. // Философские науки. 1977. № 6.

63. Каган М.С. Человеческая деятельность. – М., 1974.

64. Калейдоскоп игр. – М., 1990.

65. Кант И. Критика способности суждения. // Кант И. Собрание сочинений. В 8 томах. Т. 5. – М., 1994.

66. Карточные игры на все случаи жизни. – Энциклопедический сборник. – М., 1992.

67. Кедрина Т.Я., Гелазония П.И. Большая книга игр и развлечений. – М., 1992.

68. Кестхейи Т. Анатомия детектива. – М., 1989.

69. Козловский П. Культура постмодерна. – М., 1997.

70. Компьютерные игры. Л., 1988.

71. Кондрашов В.Н. Литературные викторины. – М., 1981.

72. Кон И.С. Люди и роли. // Новый мир. – 1970, № 12.

73. Кон И.С. Социология личности. – М., 1965.

74. Косвен М.О. Очерки истории первобытной культуры. – М., 1957.

75. Краснобаев Б.И. Очерки истории русской культуры XVIII века. – М., 1987.

76. Кривко-Апинян Т.А. Мир игры. – СПб, 1992.

77. Культурология. Энциклопедия. Т. 1. – М., 2007. С. 710 – 018.

78. Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. – М., 1990.

79. Лагунов В.Н. Игры преследования и введение в теорию игр. – Тверь, 1993.

80. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. – М., 1992.

81. Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры. // Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х томах. М., 1983. Т. 1.

82. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера. – М., 2002.

83. Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры. – М., 1986.

84. Лотман Ю.М. Искусство в ряду моделирующих систем // Лотман Ю.М. Об искусстве. – СПб., 1998.

85. Малявин В.В. Китайская цивилизация. – М. 2000.

86. Манн Ю.В. О гротеске в литературе. – М., 1966.

87. Маньковская Н.Б. Эстетика постмодернизма. – СПб., 2000.

88. Маргулис Е.Д. Компьютерная игра в учебном процессе. // Сов. педагогика. – М., 1989, № 4.

89. Марусева И.В., Патрушева М.В. Компьютерная игра: учим или играем? // Информатика и образование. – М., 1997, № 4.

90. Матирко В.И., Поляков В.В. Сборник деловых игр, конкретных ситуаций и практических задач. – М., 1991.

91. Менджерицкая Т.В. Творческая игра как средство нравственного воспитания. // Ученые записки МГПИ им. В.И. Ленина. – 1963. Т. 196.

92. Минскин Е.М. От игры к знаниям. – М., 1962.

93. Мурадова Ф.Р. Дидактические игры как метод формирования творческих способностей учащихся. // Преподаватель XXI век. – 2011,№ 1, часть 1.

94. Наумов С.А. Игра как способ представления реальности публичных коммуникаций. // Вопросы философии. – М., 2008, № 6. С. 29 – 92.

95. Нейман Д., Моргенштейн О. Теория игр и экономическое поведение. – М., 1968.

96. Нейхардт А.А., Шишова И.А. Семь чудес древней Ойкумены. – М., 1990.

97. Никитин Ю. В игре слова. – Киев, 1986.

98. Ницше Ф. Человеческое, слишком человеческое. // Ницше Ф. Соч.: В 2-х т. Т.1 – М., 1990.

99. Новая философская энциклопедия. Т. 2. – М., 2001.

100. Носов С. Литература и игра. // Новый мир. – 1992, № 2.

101. Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация, проведение. – М., 1991.

102. Платон. Законы. // Платон. Собр. соч. в 4-х т. Т. 3. – М., 1994.

103. Подлеснова Н., Руденко И. Скромное обаяние виртуальной реальности. // Семья и школа, 1998, № 2.

104. Психология и педагогика игры дошкольника. – М., 1966.

105. 500 игр и развлечений. – М., 1949.

106. Розанов Ю. Детские игры в «Посолони» Алексея Ремизова. // Вопросы литературы. Июль – Август 2009.

107. Рот Ю., Коптельцева Г. Встречи на грани культур. Игры и упражнения для межкультурного обучения. – Калуга, 2001.

108. Самосознание европейской культуры. XX в. – М., 1991.

109. Словарь античности. – М., 1989.

110. Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры. – М., 1987.

111. Спиваковская А.С. Игра – это серьезно. – М., 1981.

112. Столович Л.Н. Искусство и игра. // Эстетика. – М., 1987.

113. «Story». – М., 2008 – 8010, № 1 – 12 (История игр).

114. Тейлор Э.Б. Первобытная культура. – М., 1989.

115. Терещенко А.В. История культуры русского народа. – М., 2007.

116. Терский В.Н. Игра. Творчество. Жизнь. – М., 1966.

117. Тертерян И. Главный роман Хулио Кортасара. // Кортасар Х. Игра в классики. – М., 1986.

118. Томашева Е.Н. Компьютерные игры: «умственный протез» или средство интеллектуального развития? // Библиография. – 2002, № 4.

119. Тэрнер В. Символ и ритуал. – М., 1983.

120. Уоллэйс Р. Мир Леонардо. – М., 1997.

121. Усова А.П. Роль игры в воспитании детей. – М., 1976.

122. Устиненко В.Ф. Место и роль игрового феномена в культуре. // Философские науки. 1980, № 2.

123. Ушакова Е. Эти заманчивые, но опасные «стрелялки» и «догонялки» // Директор школы. – 2002, № 4.

124. Федосов А.Ю. Информомания и воспитательная работа учителя информатики. // Информатика и образование. – 2007, № 7.

125. Финк О. Основные феномены человеческого бытия. // Проблема человека в западной философии. – М., 1988.

126. Фолсом Ф. Книга о языке. – М., 1977.

127. Фомичева Ю.В., Шмелев А.Г., Бурмистров И.В. – Психологические корреляты увлеченности компьютерными играми. // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. – М., 1991. № 3.

128. Фрейд З. По ту сторону принципа наслаждения. – М., 1992.

129. Фрэзер Дж. Золотая ветвь. – М., 1984.

130. Фукс Э. Иллюстрированная история нравов. Эпоха Ренессанса. – М., 1993.

131. Хачикян Е.И. Игра в структуре нестандартного урока литературы. – Калуга, 2000.

132. Хачикян Е.И. Игровые формы обучения в профессиональной подготовке будущих учителей литературы. – Калуга, 2007.

133. Хейзинга Й. Осень средневековья. – М., 1989.

134. Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. – М., 1992.

135. Шаймердянова Г.Р. Применение игрового метода в системе методической подготовки студентов старших курсов ФТИП МПГУ. // Преподаватель XXI век. – 2011, № 1, часть 1.

136. Шапкин С.А. Компьютерная игра: новая область психологических исследований. // Психологический журнал. – М., 1999. Т. 20, № 1.

137. Шиллер Ф. Письма об эстетическом воспитании. // Собрание сочинений. – М., 1957. Т.6.

138. Шлегель Ф. Эстетика. Философия. Критика. Т. 1. – М., 1983.

139. Шмаков С.А. Ее величество – игра. – М., 1987.