Екатерина Потюкова - Музей и общество

Таблица 1.6

Динамика посещаемости музеев: 1985–2006. Число посетителей в год

Таким образом, в начале 1990-х годов во всех музеях произошел резкий спад посещаемости, и на протяжении десятилетия она была на достаточно низком уровне. Во второй половине 1990-х начинается медленный и нерегулярный подъем посещаемости. Для некоторых музеев – Эрмитаж, Русский музей, Ярославский художественный музей – этот процесс очевиден, для других – ГМИИ им. А. С. Пушкина, Саратовский Государственный художественный музей им. А. Н. Радищева, Государственная Третьяковская галерея – колебания уровня посещаемости затрудняют выявление каких-либо закономерностей. Однако к 2006 году становится понятным, что наметилась явная тенденция к росту посещаемости.

И тем не менее, уровень посещаемости в 2000–2006 гг. не достиг уровня 1988–1990 гг.: в Эрмитаже он составил 81 %, в ГМИИ им. А. С. Пушкина – 74 %, в Саратовском Государственном художественном музее им. А. Н. Радищева – 57 %, в Русском музее – 53 %, в Ярославском художественном музее – 47,6 %. Только в Третьяковской галерее уровень посещаемости превысил значение конца 1980-х годов, но в это время основная экспозиция музея не работала, так как здание в Лаврушинском переулке находилось на реконструкции.

Динамика экскурсионной деятельности существенно отличается от показателей динамики общей посещаемости музеев в рассматриваемый период времени. Нет общих и единых для всех музеев тенденций. Если в Русском музее в 2006 году проведено максимальное количество экскурсий, то в ГМИИ им. А. С. Пушкина на этот год приходится минимальное число. В Эрмитаже рекордно высокое и рекордно низкое количество экскурсии отделяет всего один год в середине 1990-х (см. Таблица 1.7 в приложении к главе), что свидетельствует не о долгосрочных тенденциях, а о нестабильности ситуации в это время. В Третьяковской галерее максимальное количество экскурсий проведено в 2006 году, а минимальное – в 1992.

В трех музеях – ГМИИ им. А. С. Пушкина, Ярославском художественном музее и Саратовском Государственном художественном музее им. А. Н. Радищева – рекордно высокое количество экскурсий проведено в конце 1980-х годов, а рекордно низкое – в последние 8 лет. Хотя диапазон между предельными точками в количественных показателях экскурсионной деятельности вполне сопоставим с соответствующими данными по общей посещаемости.

В Эрмитаже падение количества экскурсии началось с 1988-го и продолжалось до 1998 года. С 1999 года начинается постепенный рост, и в 2000–2006 гг. достигается уровень 1985–1987 гг.

В Русском музее систематического снижения количества проводимых экскурсий не было, но в отдельные годы – 1989, 1996, 1997 и 1999 – наблюдался незначительный спад по сравнению с 1985–1987 гг. В 2000–2006 гг. количество проводимых экскурсий существенно увеличилось по сравнению с 1985–1987 годами.

Во всех музеях, кроме Русского, в 1990-е годы наблюдался спад экскурсионной деятельности. По сравнению с концом 1980-х годов количество проводимых экскурсий снизилось: в Эрмитаже на 7 %, в ГТГ – на 9 %, в ГМИИ им. А. С. Пушкина – на 15 %, в Ярославском художественном музее – на 65 %, в Саратовском музее им. А. Н. Радищева – на 67 %. В Русском музее в 1990-е годы по сравнению с 1988–1990 гг. количество проводимых экскурсий увеличилось на 22 %.

В 2000–2006 гг. по сравнению с 1991–1999 гг. в Эрмитаже увеличилось количество проводимых экскурсий на 19 %, в ГТГ – на 76 %, в Саратовском Государственном художественном музее им. А. Н. Радищева – на 16 %, в Русском музее – на 35 %. В двух музеях продолжалось снижение количества проводимых экскурсий – в ГМИИ им. А. С. Пушкина на 22 %, в Ярославском художественном музее на 10 %.

Таблица 1.8

Динамика экскурсионной деятельности музеев: 1985–2006

В четырех музеях (Эрмитаж, ГРМ, ГМИИ им. А. С. Пушкина, ГТГ) пик лекционной деятельности приходится на вторую половину 1980-х годов, тогда как в двух (Ярославский и Саратовский музеи) – на начало 2000-х. Рекордно низкое количество прочитанных лекций относится к промежутку с 1994 по 2006 год. (См. Таблицу 1.10 в приложении к главе.)

Однако, если обратиться к Таблице 1.11, где дана динамика прочитанных лекций по годам, то становится очевидным, что в трех музеях – Эрмитаже, Русском музее и ГМИИ им. А. С. Пушкина, несмотря на колебания в сторону повышения и понижения, шло последовательное снижение количества прочитанных лекций с начала 1990-х вплоть до 2006 года, в Саратовском музее – обратная тенденция – постепенное повышение уровня лекционной деятельности, и, наконец, в Третьяковской галерее и в Ярославском музее с 1985 года и до конца 1990-х шло снижение количества прочитанных лекций, а с начала 2000-х годов наметилась тенденция к росту уровня лекционной деятельности.

Посещаемость музея является интегральным показателем, который включает не только одиночных посетителей, но и тех, кто пришел в составе экскурсионных групп или прослушал лекции, прочитанные музейными сотрудниками. В период с 1985 по 2006 год во всех шести художественных музеях, независимо от размера, специфики (музеи русского искусства, западного искусства или смешанного типа) и региона, на протяжении 1990-х посещаемость резко снизилась. В конце 1990-х годов начался медленный подъем посещаемости, но ни в одном музее ее уровень в 2000–2006 годах не достиг цифр 1985–1990.

По-видимому, есть все основания считать, что отток публики из музеев в 1990-е годы является не локальным явлением, а общенациональным и обусловлен не выставочной музейной политикой, а факторами внешними по отношению к музею – экономической, политической и социальной нестабильностью в обществе.

Таблица 1.11

Динамика лекционной деятельности музеев: 1985–2006

В советском государстве музей выполнял идеологическую функцию – он проводил политически акцентированную культурно-просветительскую работу. Государство выделяло на это деньги, в частности через профсоюзы, которые финансировали культурно-массовую работу на предприятиях. Лекции по искусству и экскурсии в музеи были одним из направлений такой работы. Сотрудников центральных музеев приглашали для чтения лекций по искусству в различные города, даже самые отдаленные, и оплачивали все расходы – гонорары за лекции, проживание в гостиницах, командировочные, транспортные расходы. Эти лекции проходили в переполненных аудиториях не только в публичных залах, но и на заводах, в воинских частях, на стройках, в различных учебных заведениях, в сельских клубах.