Владимир Петров - История ТРИЗ

Альтшуллер Г. С. Жизненная стратегия творческой личности (ЖСТЛ-2) /Г. С. Альтшуллер, И. М. Верткин. — Рига, 1987. — 114 с. — Лат. регион. шк. науч.-техн. творчества молодежи. http://www.altshuller.ru/trtl/heretic2.asp.

Альтшуллер Г. С. Жизненная стратегия творческой личности (ЖСТЛ-2) /Г. С. Альтшуллер, И. М. Верткин. — Челябинск. — 1987. — С. 113. — Уральский Дом науч.-техн. пропаганды общества «Знание». Народный университет техн. прогресса. http://www.altshuller.ru/trtl/heretic1.asp.

Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Жизненная стратегия творческой личности // Человек: деятельность, творчество, стиль мышления. — Симферополь, 1987. — С. 76—87.

Альтшуллер Г. С. Задачник по курсу ТРТЛ / Г. С. Альтшуллер, И. Верткин. — Баку, 1987. — 7 с. http://www.altshuller.ru/trtl/trtl0.asp.

Альтшуллер Г. Идеальная творческая стратегия: «концепция максимального движения вверх» и перечень актуальных разработок / Г. Альтшуллер, И. Верткин. — Баку, 1987. — 12 с. http://www.altshuller.ru/trtl/trtl2.asp.

Планы занятий и фактическое содержание занятий на факультете «Методы технического творчества» в АзОИП в 1986—1987 учеб. гг. /Г. С. Альтшуллер, И. М. Верткин, В. Р. Фей. — Баку, 1987. — 68 с.

Альтов, Г. С. И тут появился изобретатель: [для сред. и ст. возраста / Г. С. Альтов. — Переизд. — М.: Дет. лит., 1987. — 125, [1] с.: ил. — (Знай и умей).

Альтшуллер Г. С. Основы теории решения изобретательских задач: Учеб. пособие для старшеклассников /Г. С. Альтшуллер, С. А. Крейнина — 1987. — 185 с.

Современная теория решения изобретательских задач и развитие творческого мышления учащихся /Г. С. Альтшуллер // Активизация человеческого фактора в учебно-воспитательном процессе: (Из опыта работы Азерб. филиала фак. нов. методов и средств обучения при Политехн. музее): Метод. сб. / Политехн, музей. — М., 1987. — С. 47—62. — Политехн. Музей. Альтшуллер Г. Линии увеличения «пустотности» /Г. Альтшуллер, И. Верткин. — Б.м., 1987. — 15 с. http://www.altshuller.ru/triz/zrts5.asp. Альтшуллер Г., Рубин М. Что будет после окончательной победы. Восемь мыслей о природе и технике. — Баку, 1987, 18 с. (рукопись). www.temm.ru/redirect.php?id=203570.

Altshuller G. S., Rubin M. S. The irreversible dislodgement of nature by technology. Design research in progress. Polish Academy of sciences»Institute of philosophy and sociology, Warsaw, 1987, 56. История развития АРИЗ /Г. С. Альтшуллер //Рекомендации по организации работы юных техников. — Норильск, 1987. — С. 6 — 9. http://www.altshuller.ru/triz/ariz-about1.asp.

О подготовке преподавателей, умеющих готовить преподавателей: Информ. /Г. С. Альтшуллер. — Баку, 1987. — 1 с.

Альтшуллер Г. С. Информация об учебных материалах, используемых на семинаре ВГКПИ Госкомизобретений /И. Верткин. — Альтшуллер Г. С. Дополнение: Информация к размышлению /Г. С. Альтшуллер. — Баку, 1987. — 9 с.

ТРИЗ: проблемы перехода к массовому внедрению: Конспект выступления на Петрозаводском семинаре (июль 1987 г.) /Г. С. Альтшуллер. — Баку, 1987. — 9 с. http://www.altshuller.ru/engineering/engineering15.asp

О возможности использования принципов ТРИЗ для военных разработок. — 9.1.1987.

О выходе из больницы. О разнобое в терминологии. — 5.2.1987.

О 2-м петрозаводском сборнике. — 14.2.1987.

О выходе второго издания книги «И тут появился изобретатель». — 18.2.1987.

О 4 Всесоюзной конференции «Автоматизация поискового конструирования» (Волгоград). — 21.2.1987.

О выходе книги Г. И. Иванова «…И начинайте изобретать». — 14.3.1987.

Вместо информации. Письмо главному редактору журнала «Техника и наука» по поводу статьи И. Варваровского. — 9.4.1987.

О необходимости брать раздаточные материалы на семинары, совещания. — 16.4.1987.

О необходимости брать на семинары раздаточные материалы по ТРИЗ. — Информация еще об одном семинаре ВГКПИ. — 20.4.1987.

Вторая информация о петрозаводском семинаре. — 28.4.1987.

Третья информация о петрозаводском семинаре. — 18.5.1987.

О четвертом петрозаводском семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ. — 20.7.1987.

Пять информаций о новых публикациях по ТРИЗ. — 6.8.1987.

О необходимости рассылки программ и рекламных информаций об обучении коллегам. — О необходимости четкого обозначения структуры ТРИЗ в рекламных информациях. — О необходимости не путать подготовку решателей задач с подготовкой изобретателей. — 12.8.1987.

О подготовке к конференции по ТРИЗ. — 14.8.1987.

О первом сборнике серии «Техника-молодежь-творчество». — 26.8.1987.

О выпуске международного указателя исследователей и ведущихся ими исследований в области методологии проектирования. — 28.8.1987.

О киножурнале Восточно-Сибирской студии кинохроники «Восточная Сибирь» №20 «Учитесь изобретать». — 30.8.1987.

О книгах «Ускорение научно-технического прогресса — основа интенсификации» (М., 1987) и «Повышение эффективности производства и его резервы» (М., 1987). — 8.9.1987

О необходимости взять раздаточный материал на Тбилисскую конференцию 30.9—2.10.87. — 13.9.1987.

О необходимости отзывов на первый петрозаводский сборник. — 7.10.1987.

О публикациях в журнале «Парус». — 15.10.1987.

О необходимости постановки сверхзадач при работе с детьми. — 10.12.1987.

О необходимости приезжать на семинары ВГКПИ с раздаточными материалами по ТРИЗ. — 16.12.1987.

О брошюре «Активизация человеческого фактора в учебно-воспитательном процессе». (Из опыта работы Азербайджанского филиала ф-та новых методов и средств обучения при Политехническом музее). — 25.12.1987.

Информация К. Рантанена о распространении ТРИЗ в Финляндии. — О книге В. А. Сидорова «Прорыв в будущее». — 27.12.1987.

Иванов Г. И. И наыинайте изобретать: Научно-популярная книга / Оформление серии В. Дейкуна: Рис. А. Москвитина. — Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1987. — 240 с. Ил. («Азимут»).

Литвин Ст., Поляков Б. Трамплин в будущее: Азбука для устремленных. — Пермь: Кн. изд-во, 1987. — 166 с. — (так нам сердце весело).

Шевченко Ю. А. Техническое творчество. Учебное пособие. — Фрунзе: ФПИ, 1987. — 100 с.

Штейнберг В. Э. Основы технического творчества: Учебное пособие. — Уфа: УАИ, 1987. — 63 с.

Дерзкие формулы творчества /Сост. А. Б. Селюцкий. — Петрозаводск: Карелия, 1987. — 269 с. — (Техника — молодежь — творчество).

Сожержание:

Селюцкий А. Б. ТРИЗ в Карелии. С. 3—11.

Альтшеллер Г. С. Дерзкие формулы творчества. — С. 13—83.

Изобретательские задачи 15

Метод проб и ошибок 29

Методы активизации перебора вариантов 41

Основные идеи ТРИЗ 57

Заключение 80

Магический кристал физики:

— Ефимов В. А. С чем идти на штурм задачи. С. 86—95

— Альтшуллер Г. С. Тепловое поле — в механическое. С. 95—102.

— Альтшуллер Г. Феполи могут все. С. 103—109.

— Померанец М. С. Магия магнитных жидкостей. С. 109—115.

— Горин Ю. В. Корона — инструмент рабочий. С. 115—121.

— Померанец М. С. Почти идеальное вещество. С. 121—127.

— Горин Ю. В. Тонуть или не тонуть. С. 128—133.