Владимир Петров - История ТРИЗ

James Harrington, Frank Voehl, Boris Zlotin, Alla Zusman, (2012) «The Directed Evolution methodology: A collection of tools, software and methods for creating systemic change», The TQM Journal, Vol. 24 Iss: 3H, pp.204 — 217.

Гин, С. И. Динамика проявления креативности в процессе формирования зрелой личности педагога / Гин С. И. // Акмеология национального образования и ее место в системе формирования зрелой личности: материалы межд. научно-практ. конф., Гомель,

22—23 нояб. 2012 г. — Гомель, 2012. — С. 75—77.

Isak Bukhman. TRIZ Technology for Innovation. Cubic Creativity Company. — 368 pages. ISBN-10: 9868563526.

ISBN-13: 978—9868563520.

Moshe Finarov. Starting up: A guide for high-tech entrepreneurs and R&D empoyees. Beit Nelly Media, 2012. — 340 p.

ISBN 978-965-7386-76-7. (Глава 4 о ТРИЗ).

Nikolay Shpakovsky, Elena Novitskaya. Practice of Target Invention. Translator Gang Byung-sun, Choi Yoon-hee, Oh Dong-hwan. Seoul. Korea. Library Collection Information National Library. 2012, 428 p. ISBN 9788975283147. на корейском языке

http://triz-summit.ru/confer/tds-2012/

Vladimir Petrov. The Laws of System Evolution. Berlin: TriS Europe GmbH, 646 pages, published in Russian. INNOVATOR (06) 01/2013, ISSN 1866—4180. Петров В. Законы развития систем. Монография. Тель-Авив, 2013 — 646 с.

Петров Владимир. Законы развития систем: ТРИЗ / Владимир Петров. [б. м.]:Издательские решения, 2018. — 894 с. —

ISBN 978-5-4490-9985-3

Орлов М. А. Истоки ТРИЗ и творческой личности. Через тернии — к звездам! — М: СОЛОН-ПРЕСС, 2013. — 182 с.: ил.

ISBN 978-5-91359-115-9

Учебно-методический материал к учебному модулю«Открытость новому»: программа «Развитие управленческих и корпоративныхкомпетенций кадрового резерва 2-го эшелона. Модульная программа обучения» /сост.: В. А. Дмитриев, С. А. Дмитриев, О. А. Краев. — Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2013. — 124 с. Учебно-методический материал к учебному модулю «Системное мышление»: программа «Развитие управленческих и корпоративных компетенций кадрового резерва 2-го эшелона. Модульная программа обучения»/ сост.: В. И. Кудашов, В. А. Дмитриев, С. А. Дмитриев, О. А. Краев. — Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2013. — 68 с.

Гин А. А., Фаер С. А., Андржеевская И. Ю. Окружающий мир. М.: ВИТА-ПРЕСС, 2013. 144 с.: ил. Учебник для 2 класса в 2 частях, классная тетрадь в 2 частях. Козырева Н. А.«ТЕРЕМОК СКАЗОК»: 110 развивающих игр со сказками для детей 4—7 лет. Пособие для воспитателей и ТРИЗ-педагогов. — М., 2013. — 124 с.

Сидорчук Т. А., Кузнецова М. А. «Я и мир вокруг меня»: Программа по социальному развитию дошкольников на основе современных образовательных технологий. / Т. А. Сидорчук, М. А. Кузнецова. — М.: АРКТИ, 2013. — 140 с. (Растем умными (Технология ТРИЗ))

Гин, С. И. Из опыта работы по ТРИЗ с воспитателями детских садов / С. И. Гин //

Гин, С. И. К вопросу о качествах творческой личности Гин С. И. // Совершенствование функционирования образовательных систем в русле акмеологии: сборник материалов межд. науч.-метод. конф., Гомель, 14—15 нояб. 2013 г. — Гомель: ГОИРО, 2013. — С. 93—95.

Плаксин М. А. Применение диверсионного анализа для совершенствования образовательного процесса. //Пятая Международная конференция «Системный анализ и информационные технологии» САИТ-2013 (19—25 сентября 2013 г., г. Красноярск, Россия): Труды конференции. В 2-х т. — Т.2. — Красноярск: ИВМ СО РАН, 2013. С.171—179.

Голдовский Б. И. Ещё раз о месте ТРИЗ (2013) -http://www.metodolog.ru/node/1593

Голдовский Б. И. Зачем подводной лодке крылья (2013) — http://www.metodolog.ru/node/1626

Голдовский Б. И. О законе «Согласование технических систем» (2013) — http://www.metodolog.ru/node/1632

— Рубин М. С., Элепольный анализ как развитие вепольного и функционального анализа в ТРИЗ. Статья на русском. Article in English. — Петров В., Воронов Г. Новый подход к вепольному (структурному) анализу. Статья на русском. Article in English. — Фейгенсон Наум Борисович. Вепольной анализ и его аналоги — прагматические аспекты. Статья на русском. Abstract in English. — Логвинов Сергей Анатольевич. Проблемы обновления системы стандартов и вепольного анализа. Статья на русском. Abstract in English. — Sara Greenberg. Introducing substance-field, as a method for studying living systems. Аннотация на русском. Article in English.

— Рубин М. С., Рубина Н. В. Филогенез изобретательского мышления. Статья на русском. Article in English. — Рубина Н. В., Структура изобретательского мышления. Статья на русском. Article in English. — Кудрявцев А. Матрица инструментов изобретательского мышления — Гафитулин М. Познавательно-творческая деятельность — основа перспективного образования. Статья на русском. Abstract in English. — Бахтурин Дмитрий Александрович, Фейгенсон Наум Борисович. Некоторые особенности изобретательского мышления. Статья на русском. Abstract in English. — Y. Danilovsky, S. Ikovenko, KJ Jung, Min Gyu Lee, Sung Kim, Sahong Kim. FOS electronic database as training in RTV (Develop Creative Imagination). Аннотация на русском. Article in English. — Владимир Петров Развитие изобретательского мышления. Статья на русском. Article in English.

Петий И. И., Рубин М. С. Применение ТРИЗ в практике открытых инноваций. Сборник материалов конференции МА ТРИЗ «ТРИЗфест-2013», Киев, 2013 г.

Мисюченко И. Л., Рубин М. С. Применение ТРИЗ для решения теоретических задач в фундаментальных научных исследованиях, Сборник материалов конференции МА ТРИЗ «ТРИЗфест-2013», Киев, 2013.

Рубин М. С. ТРИЗ в формировании и развитии инновационной стартап-компании, V конференция «ТРИЗ. Практика применения методических инструментов в бизнесе», М., 2013. http://www.metodolog.ru/node/1768

Visnepolschi S. How to Overcome Persistent Failures. Innovation Systems, Inc. 2013. ISBN: 978-0-9884547-3-6

Visnepolschi S. How to Predict and Prevent Potential Risks. Innovation Systems, Inc. 2013. ISBN: 978-0-9884547-5-0

Visnepolschi S. 故障・不具合対策の決め手 ―Ｉ－ＴＲＩＺによる原因分析・リスク管理― (Decisive measures for failure bug Cause Analysis and Risk Management by the I-TRIZ, Japanese). Ideation Japan Inc. 2013.

ISBN: 978—4526070150

http://triz-summit.ru/ru/confer/TDS-2013.

Альтшуллер, Г. С. (1926—1998). Найти идею: введение в ТРИЗ — теорию решения изобретательских задач / Генрих Альтшуллер. — Москва: Альпина Паблишерз, 2014. — 318 с.: ил. — (15.MUST.READ). — Библиогр. в тексте. — ISBN 978-5-9614-4408-7: ISBN 978-5-9614-4690-6.

Петров В. М. Основы теории решения изобретательских задач — ТРИЗ: учебное пособие по дисциплине «Алгоритмы решения нестандартных задач» / В. М. Петров. М.: МЭСИ, 2014. — 280 с.: ил. 364. ISBN 978-5-7764-0921-9.

Орлов М. А. Нетрудная ТРИЗ. Универсальный практический курс. — М: СОЛОН-ПРЕСС, 2014. — 384 с.: ил. ISBN 978-5-91359-089-3

Дмитриев С. А., Краев О. А., Федоров В. А. Методологияинновационного проектирования: учебное пособие; Сиб. гос. аэрокосмич. ун-т. — Красноярск,2014. — 162 с.

Гин А. А., Андржеевская И. Ю. 150 творческих задач о том, что нас окружает: учеб.-методич. Пособие. Изд. 2-е, перераб. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2010. изд. 4-е, 2014. Анатолий Гин, Марк Баркан. Открытые задачи какинструмент развития креативного мышления. М.: Народное образование, 2014. —84с.: ил.

Сидорчук Т. А., «Я познаю мир». Методический комплекс по освоению детьми способов познания. — Ульяновск, ООО «Мастер Студия», 2014. 120 с. Приложения.