Александр Киселев - История России. XX – начало XXI века. 9 класс
- Название:История России. XX – начало XXI века. 9 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «Дрофа»
- Год:2013
- Город:Москва
- ISBN:978-5-358-09594-6
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Александр Киселев - История России. XX – начало XXI века. 9 класс краткое содержание
Материал учебника раскрывает основные политические и социально-экономические события России ХХ – начала XXI в. Отличительная черта содержания – изложение материала в яркой и доступной форме.
Методический аппарат включает рубрики, выделенные соответствующими значками, вопросы и задания к каждому параграфу.
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.
История России. XX – начало XXI века. 9 класс - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Техническое превосходство немцев и их успехи удручающе действовали на моральное состояние войск. Один из боевых генералов так описывал эти настроения: «Немцы вспахивают поля сражений градом металла и ровняют с землёй окопы и сооружения, заваливая часто их защитников землёю. Они тратят металл, мы – человеческую жизнь. Они идут вперёд, окрылённые успехом, и потому дерзают, мы ценою тяжких потерь и пролитой крови лишь отбиваемся и отходим. Это крайне неблагоприятно действует на состояние духа у всех». Участились случаи сдачи в плен и дезертирства. Огромной была убыль в кадровом офицерском составе, что вело к падению боеспособности войск.
В солдатской массе заговорили об измене в верхах.
Положение в тылу. В письмах солдат к родным, жалобах раненых, рассказах людей, посетивших фронт, звучали упаднические настроения, в тылу тоже не верили в победу.
В стране росло недовольство правительством. В августе 1915 г. в Государственной думе оформился прогрессивный блок, включавший фракции кадетов, октябристов, прогрессивных националистов и др. Оппозиция, представлявшая большинство в Думе, добивалась от Николая II создания из числа своих сторонников «правительства доверия».
Летом Николай II принял на себя должность Верховного главнокомандующего, надеясь, что престиж царской власти поможет поднять боевой дух, восстановить порядок и дисциплину в армии. Значительную часть времени он стал проводить в Ставке в Могилёве.
Несмотря на ухудшавшуюся морально-политическую обстановку в стране, правительство не бездействовало: были приняты энергичные меры, направленные на подъём промышленности и удовлетворение нужд фронта. Создавались особые совещания по обороне, транспорту, топливу и продовольствию. Был учреждён Центральный военно-промышленный комитет во главе с А. И. Гучковым, занимавшийся вопросами вооружения. За 1916 г. производство винтовок выросло в 3 раза, орудий разных калибров – в 4 – 8 раз, различных видов боеприпасов – в 2,5 – 5 раз. Достигнутые успехи вселяли надежды на перелом в войне.

Наблюдение за противником
Брусиловский прорыв. В феврале 1916 г. Германия начала наступление на Западном фронте под Верденом. Союзники вновь обратились к России за помощью. Летом острая необходимость в ней возникла у итальянцев. 22 мая (4 июня) четыре российские армии под командованием генерала А. А. Брусилова провели крупнейшую военную операцию в Галиции. Она вошла в историю под названием Брусиловский прорыв. За четыре месяца боёв была отвоёвана территория в 25 тыс. км 2, взяты в плен 9 тыс. офицеров и 400 тыс. солдат противника, захвачены большие трофеи. За годы войны ни одна операция союзников не сопровождалась такими успехами. Итальянская армия была спасена, действия российских войск значительно облегчили положение французов. Австрийцы и немцы спешно перебрасывали десятки дивизий против России.

Император Николай II и начальник штаба в Ставке. Могилёв. 1916 г.
На Кавказском фронте войска под командованием генерала Н. Н. Юденича продвинулись в глубь турецкой территории на 250 км.
СилыГерманиииеёсоюзников были истощены. Своё положение немцы признавали «близким к критическому».

Броневик «Витязь»
Действия оппозиции. Страна, обескровленная войной, считала потери: в 1916 г. они составили 2 млн убитыми и ранеными, 340 тыс. пленными. Несмотря на успехи в Галиции и на Кавказе, доверие к власти и надежды на союзников в солдатской массе были окончательно подорваны. Отношения Думы и правительства приобрели острый характер. Усилились слухи об измене «в высших сферах», о том, что правительство тайно готовит сепаратный мир с Германией.
Лидеры оппозиции во главе с А. И. Гучковым готовили дворцовый переворот, к которому старались привлечь генералитет действующей армии. В ноябре 1916 г. П. Н. Милюков заявил в Думе о наличии в стране придворной партии, сгруппировавшейся вокруг царицы. Депутаты устроили оратору овацию, когда он обвинил власти в измене.
Недовольство высшей властью нарастало, чему способствовали слухи о влиянии на царскую чету придворной камарильи во главе со «старцем» Григорием Распутиным. Расположение Николая II и Александры Фёдоровны он заслужил, облегчая страдания цесаревича Алексея, больного гемофилией, что проявлялось в недостаточности свёртывания крови и повышенной кровоточивости. 16 декабря 1916 г. Распутина убили в особняке князя Ф. Ф. Юсупова. К организации убийства были причастны и члены царской фамилии, считавшие, что «устраняют источник зла и спасают Россию и династию».

Генерал А. А. Брусилов
19 июля (1 августа) 1914 г. – объявление Германией войны России. Начало Первой мировой войны.
Июнь – август 1916 г. – Брусиловский прорыв.
1. Назовите основные причины Первой мировой войны.
2. Как складывались отношения между союзниками по Антанте?
3. Используя карту (с. 44) и текст параграфа, расскажите о ходе Первой мировой войны.
4. Какие причины, по вашему мнению, определили тяжёлое положение России на фронте и в тылу? Свой ответ аргументируйте.
5. Используя материал параграфа и знания из курса всеобщей истории, заполните в тетради таблицу «Участники Первой мировой войны и их цели».
6. Подготовьте презентацию о командующих российскими войсками и героях Первой мировой войны.
§ 8. РОССИЙСКАЯ КУЛЬТУРА В КОНЦЕ XIX – НАЧАЛЕ XX в
Образование и просвещение. Согласно Первой Всероссийской переписи 1897 г., доля грамотных людей в России составила 21,2 %. Однако это средние цифры. По отдельным регионам и слоям населения они колебались. Среди мужчин грамотных было вдвое больше, чем среди женщин. Если почти половина горожан (47 %) были грамотными, то среди сельчан грамотные составляли менее одной пятой (17 %) жителей. В западных губерниях, Прибалтике, Финляндии, Москве, Петербурге и на Юге России грамотных было значительно больше, чем на Кавказе и Средней Азии. Тем не менее следует признать, что, хотя Россия ещё серьёзно отставала от европейских стран по уровню грамотности населения, успехи в области развития образования были заметными.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: