Ольга Шапарина - История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс. Методическое пособие к учебнику А. Ф. Киселева, В. П. Попова

3. Проанализируйте дополнительный материал о личности Ермака Тимофеевича, сделайте выводы.

Ермак Тимофеевич – завоеватель Сибири, атаман уральской казацкой вольницы – фигура и реальная, и легендарная. Достоверно известно, что с 1577 г. вокруг Ермака сплотилась ватага казаков, взявшихся оборонять от набегов орд сибирского хана Кучума обширные пермские вотчины купцов Строгановых. Опираясь на поддержку Строгановых, в начале 1580-х гг. отряд Ермака численностью в 1650 человек начал завоевание Сибири. В октябре 1582 г. на Иртыше Ермак наголову разбил главные силы сибирского хана Кучума и овладел столицей ханства – городом Кашлык. 6 августа 1585 г. Ермак погиб.

В «Думе» поэта-декабриста К. Ф. Рылеева «Смерть Ермака», которая стала народной песней, гибель атамана описана так:

4. Работа с контурной картой «Поход Ермака в Сибирь. 1582 – 1585 гг.» (задания 1 – 4).

Подведение общих итогов.Ответ на поставленный в начале урока вопрос.

Рефлексия и оценивание.Анализ и оценивание проделанной работы по плану.

1. Формы работы на уроке:

А) простые;

Б) сложные.

2. Самым интересным в ходе урока было…

3. Кратко заполните таблицу по изученной теме:

Домашнее задание: § «Народы Сибири и поход Ермака», вопрос 4 – устно. Подготовьте материалы по темам: «Быт, нравы и обычаи в России в XVI веке», «Исторические знания, литература и книгопечатание в России в XVI веке»; «Архитектура XVI в.» (по рядам).

Материалы и оборудование:учебник, раздаточный материал, лист самооценки, компьютер, проектор.

Ожидаемые результаты обучения и освоения содержания темы.В ходе урока необходимо продолжить формирование универсальных учебных действий учащихся:

✓ выделять особенности культуры России;

✓ составлять кластер;

✓ работать с презентацией и слушать выступления;

✓ анализировать материал урока для ответа на поставленный проблемный вопрос;

✓ взаимодействовать с другими учащимися в ходе групповой и коллективной работы.

Вопрос классу Каковы особенности российской культуры XVI в.?

Учащиеся выступают в разной последовательности с докладами по подготовленным дома темам.

Задание классу

Заполните кластер.

КУЛЬТУРА РОССИИ XVI В.

Подведение общих итогов.Ответ на поставленный в начале урока вопрос.

Рефлексия и оценивание.Анализ и оценивание проделанной работы по плану.

1. Формы работы на уроке:

А) простые;

Б) сложные.

2. Самым интересным в ходе урока было…

3. Кратко заполните таблицу по изученной теме:

Домашнее задание: повторить изученный ранее материал.

1.Заполните пропуски в таблице «Государства Северного Причерноморья».

2. Разгадайте кроссворд.

По горизонтали. 1. Изначальная родина.

По вертикали. 1.Обычай захоронения покойника, возникший в древности в каменном веке. 2.Кочевое племя. 3.Южная ветвь славян. 4.Кочевое племя, возглавившее в середине VI в. союз в Восточной Европе. 5.Одно из занятий финно-угорских племен. 6.Занятие восточных славян. 7.Основа войска кочевников. 8.Западная ветвь славян. 9.Вождь гуннов.

3. Прочитайте текст.

⋘ «Одежда славянских племен, населявших земли Руси, вид имела далеко не сказочный – домотканые или кожаные рубахи грубого покроя и порты*, шитые толстыми жилами животных или ворсистыми пеньковыми нитями. Суровые природные условия – долгая зима и прохладное лето – заставляли русичей облачаться в меховые шапки, тулупы, шубы. Ноги они оборачивали в онучи*, а сверху обували кожаные или плетенные из лыка лапти, привязывая их к ногам специальными завязками-оборами*.

Но со временем одежда становилась разнообразнее и красивее. Главным предметом одежды и у мужчин, и у женщин была длинная рубаха. Шили ее из белой домотканой ткани, а богатые люди – из дорогостоящей цветной или узорчатой. Подпоясывали рубаху ремнем или шнуром с красивыми кисточками на концах. На этих поясах обычно подвешивались ножи, зеркальца, гребни, кошельки; карманов тогда еще не придумали. Ворот, рукава, подол рубахи расшива-лись причудливыми узорами, изображающими животных, людей, травы, деревья, а также языческие символы-обереги*. …

Проповедники языческой веры, жрецы, обычно облачались в длиннополые белые рубахи и накидки. Неотъемлемой частью одежды древних русичей была шапка – мурмолка*. Вершок шапки – колпак – шился из бархата, парчи*, сукна или других тканей. … Плащи, служившие верхней одеждой, застегивались на плечах или груди декоративной булавкой-фибулой*. …

Обувью знатным людям служили сапоги из мягкой кожи, перетянутые ремешками, чтобы голенища не собирались в складки, а те, кто победнее, обувались в кожаные башмаки или лапти, плетенные из лыка. Женщины украшали головы обручами, шнурами или лентами с височными кольцами из драгоценных металлов. Под обручи заправлялись платы-убрусы*. Девушки носили волосы распущенными по плечам или заплетали в одну косу, а замужние женщины – в две косы, которые обычно укладывали на затылке под платок.