Леонид Соколов - Львов под русской властью. 1914–1915

Если в банках и кооперативах заговорят на общерусском языке, это все равно, что закроют, отнимут их у галицкого народа. Если в гимназиях и университетах введут русский язык, как язык преподавания, это все равно, что “отравят народную душу” и лучше совсем не учиться, чем учиться на русском языке, столь ужасно далеком от языка простого галицкого народа! А идти в русскую Государственную Думу представительствовать интересы галицкого народа на русском языке, – лучше совсем не идти, или – даже – идти в Вену и там защищать интересы родного народа на немецком языке…

Львов. Здание Политехники. Зима 1914 1915 гг.

Львов. Здание III гимназии, улица Батория, № 5.

Так высоко оценивая язык как фактор национального возрождения и роста народа, идеалистическая интеллигенция тут же готова допустить самое жестокое насилие над этим фактором, готова “вводить” в народное сознание, в народную душу язык, сфабрикованный только в интеллигентских идеалистических лабораториях, – лишь бы был к услугам спасаемого народа “собственный” язык на все потребы жизни» .

Дело организации русской школы в Прикарпатской Руси приходилось начинать буквально с нуля. Прежде всего, следовало подготовить учительский персонал. Причем было решено готовить учителей для школ Прикарпатской Руси из местных кадров. С этой целью в январе 1915 года во Львове, Самборе, Тарнополе, Станиславове и Черновицах были открыты двухмесячные курсы общерусского литературного языка для учителей и учительниц Восточной Галиции и Буковины. На эти курсы принимались лица обоего пола, занимавшиеся педагогической деятельностью и желавшие посвятить себя этому делу, знающие этимологическое правописание и хотя бы поверхностно общерусский литературный язык.

Курсы во Львове начали свою деятельность 5 (18) января 1915 года. Их руководителем был назначен инспектор П.Д. Фещенко, который принимал посетителей в здании бывшей III гимназии, по улице Батория, № 5.

При учительских курсах были устроены также образцовые русские начальные училища, преподавателями которых являлись опытные педагоги. Задача этих училищ состояла в следующем: с одной стороны, дать возможность будущим учителям и учительницам всесторонне и основательно ознакомиться с методом и программой преподавания, с другой же подготовить некоторое число детей к скорейшему поступлению в русскую школу.

Для помощи Галичине в подготовке преподавательских кадров для учебных заведений, в Петрограде по инициативе Галицко-русского общества начальница высших курсов и гимназии М.А. Лохвицкая-Скалон с разрешения министерства народного просвещения открыла в январе 1915 года при своих учебных заведениях 5-месячные курсы русских предметов (русского языка и словесности, географии и истории России, и истории западнорусской церкви) для русских галичан и буковинцев, в первую очередь для бывших учителей и учительниц, как низших, так и средних учебных заведений, а также для лиц, окончивших учительские семинарии, гимназии и реальные училища, как мужчин, так и женщин, а равно для студентов и окончивших высшие учебные заведения вообще.

Успешно прошедшим курсы и выдержавшим выпускные экзамены предоставлялось право преподавания в начальных и городских учебных заведениях Прикарпатской Руси, а имеющим соответствующие университетские дипломы право преподавания в средних учебных заведениях; окончившим же гимназии и реальные училища предоставлялось право на поступление без дополнительных экзаменов в высшие учебные заведения Российской Империи.

Проезд, обучение и содержание курсистов были бесплатными.

6 (19) января 1915 года выехала из Львова в Петроград на галицко-русские курсы М.А. Лохвицкой-Скалон первая группа русских галичан, в числе 78 человек, для проезда которых управление железных дорог предоставило бесплатно два вагона.

8 (21) января выехала вторая группа числом 33 человека.

Всего в январе 1915 года в Петроград прибыли 124 человека галичан и буковинцев, в том числе 50 женщин и 74 мужчины, зачисленных на курсы. 18 (31) января состоялось торжественное открытие галицко-русских курсов. На церемонии открытия присутствовали военный министр В.А. Сухомлинов, управляющий министерством народного просвещения граф П.Н. Игнатьев, обер-прокурор св. Синода В.К. Саблер, петроградский градоначальник генерал князь Оболенский и др.

В своем выступлении граф П.Н. Игнатьев, в частности, сказал: «От ведомства народного просвещения приветствую прибывших тружеников на безбрежной ниве народного образования. Не попусту лилась русская кровь у Карпат. Горячие братские объятия, которыми мы встречаем освобожденных галичан, свидетельствуют, что завершается вековая задача национального объединения русского народа. Правительственные установления пойдут, конечно, навстречу этим галицким курсам, устроенным по почину Галицко русского общества и М.А. Лохвицкой Скалон. При дружной поддержке русского общества прибывшие учителя и учительницы могут смело черпать из громадной сокровищницы русской культуры, собранной в продолжение тысячелетий совместными усилиями Великой, Малой, Белой и Червонной Руси. Честь собрания этой сокровищницы не принадлежит только той или иной ветви русского народа, – она принадлежит всем, кому дорого имя русское, всей нераздельной, единой России» .

Среди галичан-студентов оказалось 5 медиков, которых военный министр тут же согласился принять в военно-медицинскую академию и приказал зачислить в качестве действительных студентов, с жительством в академии и ношением военной формы.

Петроградская городская дума ассигновала 7500 рублей в распоряжение городского головы для поддержки галичан, прибывших на учительские курсы.

Вскоре на курсы в Петроград выехала следующая, третья, группа русских галичан в числе 30 человек.

Профессор П.Б. Струве писал в “Биржевых Ведомостях” о постановке школьного дела в Галичине:

«Едва ли не самая главная задача начальной школы в Галичи-не, объединенной с Россией, это – на всем школьном материале давать молодым поколениям, проходящим через эту школу, известную меру знания общерусского языка, как великого орудия государственной и национальной жизни всего русского народа. Не приглушая местного языка, начальная школа должна пролагать национальному языку широкий путь в народные низы…

Превосходна мысль построить новую галицко русскую школу на местном галицком же элементе, приобщая его к русской культуре, эту задачу выполняют организованные и в самой Галичине, и в России учительские курсы, – учреждение, которое следует всячески поддерживать всему русскому обществу. Устройство таких курсов тем и хорошо, что Галичине для работы в новой начальной школе нужны именно местные силы. Чем больше в этой работе будет местных людей, тем скорее сгладятся все шероховатости и будут проторены новые пути.