Array Array - ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Курс лекций)
- Название:ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Курс лекций)
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Издательство Орел ГАУ
- Год:неизвестен
- Город:Орел
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Array Array - ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Курс лекций) краткое содержание
ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Курс лекций) - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
(Г) широкую, скорую, свежую;
(Д) левую, горячую, пьяную.
5. Расшифруйте ребусы и скажите, какого слова обычно не бывает в календаре?
6. Вот два списка слов, данных в алфавитном порядке:
1) близнец, лошадь, нота, скрипач;
2) трио, триоль, тройка, тройня.
Как надо переставить слова во втором списке, чтобы каждое оказалось связанным по смыслу с соответствующим словом первого?
(А) тройка, тройня, трио, триоль;
(Б) тройня, тройка, трио, триоль;
(В) тройня, тройка, триоль, трио;
(Г) трио, тройня, тройка, триоль;
(Д) трио, триоль, тройня, тройка.
7. Какое слово написано с ошибкой?
(А) бреют; (Б) клеют; (В) реют; (Г) сеют; (Д) тлеют.
8. Сколько из перечисленных существительных относятся к мужскому роду:
аэрозоль, бандероль, картофель, метель, мозоль, ноль, шинель, шрапнель?
(А) пять; (Б) четыре; (В) три; (Г) два; (Д) одно.
9. Даны сложные числительные, встречающиеся в рукописях и былинах 12-17 вв.: полтретьяста (250), полшестадесять (55), полпята (4,5). Какие количества предавались числительным полшестаста и полтретьядесять? Есть ли ситуации, когда мы используем данную логику обозначения количества, говоря на современном русском языке? Есть ли в современном русском языке слова, восходящие к сложным числительным этого типа? (550, 25. Обозначения типа полседьмого, четверть третьего. Полтора).
10 Даны пары слов. Заменив в любой из пар слов по две буквы и образовав новые слова, перейти к другому слову. Порядок букв изменять нельзя.
ЗИМА-ЛЕТО (зима-сила-сито-лето)
ВЕСНА-ОСЕНЬ (весна-пасть-плеть-олень-огонь-осень)
РОСА-ИНЕЙ (роса-риск-пуск-прок-сток-инок-иней).
Фонетика
1. Определите, содержат ли два слова, входящие в пару, общие согласные звуки и, если содержат, то какие:
ряд-яр; стол-год; люк-кот; край-юг; стог-гость; ряд-зверь; яма-май; ею-ей; рою-яр; рот-тень; тюль-юг; ель-сеть; дурь-рад.
2. Дополните стихотворения словами, правильно поставив в них ударения.
*Был бы друг,
Будет и…(дос уг).
3. Если написать мелом слово бетон, а потом по очереди стирать его буквы, начиная с первой, то “по дороге” мы получим два осмысленных русских слова: тон и он. А сколько осмысленных русских слов мы получим “по дороге”, если будем таким же образом стирать по букве в слове «доклад»?
(А) ни одного; (Б) одно; (В) два; (Г) три; (Д) четыре .
4. Когда много лет в книгах и газетах букву ё заменяют буквой е, немудрено вообще забыть, где это ё пишется. В скольких из существительных: клен, плен, лед, осел — буква е на самом деле должна быть буквой ё?
(А) ни в одном; (Б) в одном; (В) в двух;
(Г) в трёх; (Д) в четырёх .
5. Незнайка не умеет писать слова правильно. Он пишет их так, как слышит. Какие из слов:
1) счастье, 2) пощада, 3) помощник, 4) рассчитывать — он напишет с буквой щ?
(А) 1, 2, 3; (Б) 1, 2, 4; (В) 2, 3; (Г) 1, 4; (Д) все .
6. В каком из этих слов буква г произносится не так, как в остальных?
(А) бог; (Б) рог; (В) стог; (Г) мог; (Д) порог .
7. Даны предложения на японском языке и их переводы на русский язык:
гакусэй-га ёму ‘ студент читает’
сэнсэй-га о-каки-ни нару ‘ учитель пишет’
мусуко-га каку ‘ мальчик пишет’
бутё-га о-ханаси-ни нару ‘ начальник говорит’
Как правильно перевести на японский язык: студент говорит; начальник читает?
(А) гакусэй-га ханасу, бутё-га ёму;
(Б) гакусэй-га о-ханаси-ни нару, бутё-га о-ёми-ни нару;
(В) гакусэй-га о-ханаси-ни нару, бутё-га ёму;
(Г) гакусэй-га ханасу, бутё-га о-ёми-ни нару;
(Д) гакусэй-га ханаси, бутё-га о-ёму-ни нару .
8. Даны русские слова и словосочетания и их переводы на болгарский язык в перепутанном порядке: 1) руль, тент, веер, бриг, невод, парус, булыжник, штурвал, вишневое варенье, шестерня ; 2) голям камък, корабно платно, ветрило, старинна двумачтова платноходка, кормилно колело, кормило, сладко от вишни, голяма рибарска мрежа, зубчато колело, навес от платно . Установите перевод всех русских слов и словосочетаний. ( руль- кормило, тент-навес от платно, веер-ветрило, бриг-старинна двумачтова платноходка, невод-голяма рибарска мрежа и т.д.)
9. Логогриф – от греческих слов «логос» - слово и «грифос» - загадка, это загадка, в которой задуманное слово может иметь различные значения в результате добавления, пропуска или перестановки звуков (букв).
Готов вас напоить водой,
Но Э прибавьте мне в начале,
И соберу перед собой
Я зрителей в квартире, зале.
Несет меня с трудом старик,
Но если .прибавить, вмиг
К нему придет на помощь тот,
Кто без труда меня несет.
Его как память давних ран
На теле носит ветеран.
Наоборот его прочти –
И грянет музыка в пути.
Составь сам логогрифы, которые не обязательно должны иметь стихотворную форму.
10. Почему слова летел, довод, комок, потоп, доход читаются справа налево не совсем так, как слева направо?
11. Произнеси в обратном порядке звуки, обозначенные буквами в словах лен, люк, яд . Одинаковы ли они в произношении?
12. Какие согласные звуки являются общими для слов: а) городской вокзал; б) мягкий мех; в) конечно, кошка?
13. Шарада – это загадка, заключающаяся в отгадывании слова, части которого (в данном случае слоги) могут быть самостоятельными словами.
Мой первый слог – число с нулями,
У всех людей – последних два,
А вместе – догадайтесь сами:
Всем города она глава.
В начале октября
Ищи слог первый мой,
В начале ноября ищи второй,
А в целом дом жилой войдешь –
Там целое найдешь.
Составь сам шараду, которая не обязательно должна иметь стихотворную форму.
14. Как, не изменяя ни одного звука, совершенно изменить значения слов выходить, пахнуть, трусить, сведение ?
Словообразование
1. Попробуйте придумать как можно больше слов, состоящих из одних предлогов. Например: слово СОВОК состоит из пяти предлогов. Для составления слов используйте такие предлоги: в, к, за, на, над, о, от, по, под, при, ради, с, у. ( Вкус, воск, коза, кус, кусок, надкус, око, откос, подкос, поза, покос, попона, привкус, присос, радио, радиус, скок, скос, скот, сок, соус, сук, уксус, укус и т.д.)
2. Какое из перечисленных слов по составу отличается от всех остальных?
(А) лесок; (Б) висок; (В) голосок;
(Г) поясок; (Д) колосок .
3. В каком из предложений предлог за используется не в том смысле, что в остальных?
(А) Мальчик спрятал игрушку за спину.
(Б) Мяч закатился за ворота.
(В) Отец взял сына за руку.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: