Дэниел Эверетт - Как начинался язык. История величайшего изобретения

Цитата из моей книги «Language: The Cultural Tool»:

В цельтале, чольском и других языках распространены так называемые «глоттализованные» звуки — имплозивные и эйективные.

В начале моей лингвистической карьеры в середине 1970-х гг. я несколько месяцев прожил среди представителей народности цельталь в штате Чьяпас, Мексика. Одна из моих любимых фраз на их языке — c’uxc’ajc’al , «на улице жарко» — содержит три глоттализованных звука (на письме они отображаются апострофами). Чтобы произнести эти звуки, голосовая щель (пространство между голосовыми связками) должна быть закрыта и не пропускать воздух из легких. Затем с помощью одновременного напряжения гортани, которая смещается вверх, губ или языка создается давление; после этого губы или язык выпускают воздух изо рта, в результате чего формируется взрывной звук. Такой тип звука, как в приведенном выше примере из цельталя, называется «эйектив». Существует также противоположность эйектива — «имплозивный» звук. Чтобы произнести имплозив, гортань смещается вниз, а не вверх, а все остальное остается так же, как и в случае с эйективом. Такое направленное вниз движение гортани приводит к быстрому вдоху и формированию имплозива. В английском языке ничего подобного нет. Я помню, как несколько дней тренировался произносить эйективы и имплозивы, поскольку цельтальцы, с которыми я работал, пользовались и тем и другим. Это интересные звуки — они не только звучат необычно, но и существенно расширяют диапазон речи в сравнении с исключительно легочными звуками европейских языков.

Голосовая щель также может использоваться для формирования других звуков. Еще одна цитата из Language :

Следует упомянуть еще один тип глоттализованных звуков. Произносится такой звук при почти полном смыкании голосовой щели, в результате чего она пропускает лишь очень небольшой поток воздуха. Такой эффект лингвисты называют «скрипучий голос». Часто скрипучий голос появляется непроизвольно, например утром, когда вы только проснулись, в особенности если голосовые связки напряжены из-за того, что накануне вы кричали, выпивали или курили. Но в некоторых языках такие звуки используются как обычные гласные.

А еще существуют звуки, которые называются щелчками. Они формируются блокированием входящего или выходящего потока воздуха с помощью языка, при этом создается давление за голосовой щелью. Как и звуки, инициаторами которых являются легкие или голосовая щель, язычные звуки могут быть ингрессивными или эгрессивными; они формируются в результате перекрывания потока воздуха кончиком языка, при этом корнем языка создается давление, направленное внутрь или наружу. Щелчки встречаются в очень небольшом числе языков, только в Африке, и почти все из них относятся к числу койсанских. Помню, как я впервые услышал щелчки в «щелчковой песне» Мириам Макеба [123]. Родной язык Макеба — коса, который относится к группе банту.

Перечень согласных звуков, инициатором которых являются легкие, приведен в соответствующем разделе Международного фонетического алфавита (рис. 22). Согласные отличаются от гласных по нескольким признакам. В отличие от гласных, согласные создают препятствие на пути потока воздуха (тогда как гласные лишь придают резонатору определенную форму). Международный фонетический алфавит (МФА, IPA) признается всеми учеными как общепринятый способ представления звуков человеческой речи. Колонки в схеме — это способы произношения. В число этих способов входит возможность прохождения потока воздуха через нос; таким образом формируются назальные звуки [m], [n] и [η]. Другой способ, к которому относятся так называемые «взрывные», или «смычные» (поток воздуха полностью блокируется, проходя через рот), — звуки [d], [t], [k] или [g]. Еще есть «фрикативы», или «щелевые», при формировании которых поток воздуха блокируется не полностью, но проход для него существенно сужается, что вызывает возникновение трения, сопровождаемого свистом или шипением, как в звуках [s], [f] и [h].

Рис. 22. Международный фонетический алфавит.

Строки в схеме МФА указывают на место артикуляции. Схема начинается слева, где располагаются звуки, извлекаемые в передней части рта, и по мере движения вправо по схеме место извлечения смещается в сторону глотки. Звуки [m] и [b] называют «билабиальными» или «губно-губными». Они формируются при блокировании потока воздуха губами, при этом верхняя и нижняя губа смыкаются, полностью перекрывая поток. Звук [f] немного смещен назад. Он извлекается при касании нижней губой верхних зубов и частичном, но не полном блокировании потока воздуха. Далее идут звуки [n], [t] и [d], при извлечении которых язык блокирует поток воздуха либо сразу за зубами (как в испанском), либо на альвеолярной дуге твердого нёба рядом с зубами (как в английском).

Теперь мы доходим до задней части ротовой полости, где извлекаются такие звуки, как [k] и [g]; при этом поднимается корень языка, блокируя воздух в области мягкого нёба. В других языках место извлечения звука может располагаться еще дальше. В арабских языках есть фарингальные звуки, формируемые при напряжении надгортанника или движении языка в сторону глотки. Надгортанник — это орган, состоящий из эластичного хряща, который перекрывает гортань, когда мы проглатываем пищу или жидкость. Невозможно нормально говорить с набитым ртом; в этом случае надгортанник не в состоянии выполнять свою функцию, что может иметь фатальные последствия. Люди, за исключением младенцев, — единственные существа, которые не могут одновременно есть и произносить звуки.

Самое важное в схемах МФА — приведенные в них сегменты дают практически исчерпывающий перечень звуков, используемых во всех человеческих языках мира. Представленные в них фонетические элементы достаточно просто произнести любому человеку (по крайней мере, после некоторой тренировки). Но базальные ганглии «любят» привычные действия, поэтому, когда мы уже освоили фонемы родного языка, заставить ганглии воспроизводить новые артикуляционные навыки, необходимые для овладения речью на других языках, может быть довольно сложно.

Однако речь формируется не одними только согласными. Людям также нужны гласные. Например, гласные звуки в моем диалекте английского (южнокалифорнийском) представлены на рис. 23.

Рис. 23. Гласные звуки южнокалифорнийского диалекта.