Татьяна Олива Моралес - Тесты на основные темы английской грамматики с ключами. Книга 8 (уровень В2+)

Дизайнер обложки Татьяна Олива Моралес

© Татьяна Олива Моралес, 2021

© Татьяна Олива Моралес, дизайн обложки, 2021

ISBN 978-5-0053-1616-5 (т. 8)

ISBN 978-5-4498-9525-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Копирование методики изложения данного учебника с целью написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.

В книге представлены тесты на основные сложные грамматические темы английского языка: все времена, согласование времён, страдательный залог, условные предложения, герундий, инфинитив. Тесты адаптированы по методике © Лингвистический Реаниматор и имеют ключи. Для работы над тестами ваш уровень знания английской грамматики должен быть не ниже уровня В2. Я рекомендую не только выполнять сами тесты, но также выписывать и заучивать новые слова и идиомы. Книга содержит 732 английских слова и идиомы.

Для «выживания» в среде без переводчика – 120

Для ежедневного общения на общие темы – 2000

Для чтения несложных текстов общей тематики – 4 000 – 5 000

Чтение сложных текстов – 10 000

Уровень носителя языка – 10 000 – 20 000

Данное учебное пособие преследует две основные цели:

1. Довести до автоматического уровня понимание основных грамматических явлений английского языка.

2. Выучить все новые слова и идиомы, которые содержаться в тестах.

Поэтому работу над данным пособием лучше разделить на два этапа:

1. Выполнение тестов с обязательным заучиванием новых слов и идиом.

2. Работа с ключами – проверка правильности выполнения тестов, чтение и перевод на русский язык ключей к данным тестам.

Если у вас будут возникать сложности с переводом материала ключей к тестам на русский язык, рекомендую вернуться к тестам, и проделать их устно столько раз, сколько это будет необходимо для полного овладения всем словарным запасом данной книги.

Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype.

Мои контактные данные:

Тел. 8 925 184 37 07

Skype: oliva-morales

E-mail: oliva-morales@mail.ru

Сайты:

https://lronline.ru

http://www.m-teach.ru

Учебные пособия по английскому и испанскому языку серии

© «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка.

Их преимущество в методике подачи предложений для перевода в текстах и упражнениях. В каждом предложении в скобках даются иностранные слова-подсказки.

С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший английский / испанский язык и не имеющий никакого словарного запаса имеет возможность уже на первом занятии приступить к упражнениям по переводу с русского на иностранный язык.

Методика позволяет легко и быстро заучивать новые английские / испанские слова и выражения, от упражнения к упражнению оттачивать и совершенствовать навык правильного письменного перевода на иностранный язык, тренировать навык устного перевода. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.

Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.

… – на этом месте должен стоять определённый или неопределённый артикль.

* – неправильный глагол.

Мы (we) – русское слово / его английский эквивалент.

то (-) – данное слово не нужно переводить на английский язык.

накрылась с головой (pull.. cover over her head) – нужно изменить форму глагола.

(!) – на этом месте должен стоять прелог.

Переведите на английский язык, выпишите и выучите все новые слова и выражения.

В качестве компенсации(as a compensation) за технический сбой(for …technical failure) мы предложим клиентам(we offer.. our customers) специальную акцию «Двойной Кэшбэк»(a special Double Cashback promotion).

Все выплаты(all payments) начисленные по итогам недели(accrue.. [акр ю] for …week) будут удвоены(double..) до 30 сентября(until September 30 / the 30-th of September ).

Вы будете участвовать в данной промо-акции(you participate.. in this promotion) на протяжении нескольких дней(for several days) до закрытия сентябрьских торгов(before …close (!) September trading).

Я присоединюсь к данной промо-акции(I join.. this promotion).

– Это интересно(it be.. interesting) и выгодно(and beneficial) . Вот если бы(if only) всегда было так(it be.. always like this).

Пожалуйста(please) , включите промо-акцию(enable …promotion) для счёта 9 4 5 6 1 7 (for account 9 4 5 6 1 7).

– Я сделал это(I do.. it) . Промо-акция уже действует(…promotion already run..).

Наши специалисты(our specialists) прикладывают максимум усилий(make every effort) , чтобы(so that) сбоя больше не повторилось(…failure not happen.. again/ Present Simple ).

– У меня есть предложение(I have a proposal) по развитию(for …development) услуг компании(!) …company’s services).

– Я работаю над этим вопросом(I work.. on this issue [ ищью] ) на протяжении трёх дней(for three days) , но (but) работа пока не закончена(work be.. not finished yet).

Давай обсудим это(let’s discuss this) позже(later) , когда(when) я полностью всё подготовлю(I have everything ready).

Анне нужны были отчёты по итогам месяца(Anna need.. monthly reports).

Мы фиксировали задачи(we record.. …tasks) , которые(that) были сделаны(complete..) , и результат по каждой задаче(and …result for each task) на протяжении целого дня(throughout the day).