Татьяна Олива Моралес - Тесты на основные темы английской грамматики с ключами. Книга 7 (уровень В2+)

Дизайнер обложки Татьяна Олива Моралес

© Татьяна Олива Моралес, 2021

© Татьяна Олива Моралес, дизайн обложки, 2021

ISBN 978-5-0053-1250-1 (т. 7)

ISBN 978-5-4498-9525-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Копирование методики изложения данного учебника с целью написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.

В книге представлены тесты на основные сложные грамматические темы английского языка: все времена, согласование времён, страдательный залог, условные предложения, герундий, инфинитив. Тесты адаптированы по методике © Лингвистический Реаниматор и имеют ключи. Для работы над тестами ваш уровень знания английской грамматики должен быть не ниже уровня В2. Я рекомендую не только выполнять сами тесты, но также выписывать и заучивать новые слова и идиомы. Книга содержит 867 английских слов и идиом.

Для «выживания» в среде без переводчика – 120

Для ежедневного общения на общие темы – 2000

Для чтения несложных текстов общей тематики – 4 000 – 5 000

Чтение сложных текстов – 10 000

Уровень носителя языка – 10 000 – 20 000

Данное учебное пособие преследует две основные цели:

1. Довести до автоматического уровня понимание основных грамматических явлений английского языка.

2. Выучить все новые слова и идиомы, которые содержаться в тестах.

Поэтому работу над данным пособием лучше разделить на два этапа:

1. Выполнение тестов с обязательным заучиванием новых слов и идиом.

2. Работа с ключами – проверка правильности выполнения тестов, чтение и перевод на русский язык ключей к данным тестам.

Если у вас будут возникать сложности с переводом материала ключей к тестам на русский язык, рекомендую вернуться к тестам, и проделать их устно столько раз, сколько это будет необходимо для полного овладения всем словарным запасом данной книги.

Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype.

Мои контактные данные:

Тел. 8 925 184 37 07

Skype: oliva-morales

E-mail: oliva-morales@mail.ru

Сайты:

https://lronline.ru

http://www.m-teach.ru

Учебные пособия по английскому и испанскому языку серии

© «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка.

Их преимущество в методике подачи предложений для перевода в текстах и упражнениях. В каждом предложении в скобках даются иностранные слова-подсказки.

С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший английский / испанский язык и не имеющий никакого словарного запаса имеет возможность уже на первом занятии приступить к упражнениям по переводу с русского на иностранный язык.

Методика позволяет легко и быстро заучивать новые английские / испанские слова и выражения, от упражнения к упражнению оттачивать и совершенствовать навык правильного письменного перевода на иностранный язык, тренировать навык устного перевода. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.

Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.

… – на этом месте должен стоять определённый или неопределённый артикль.

* – неправильный глагол.

Мы (we) – русское слово / его английский эквивалент.

то (-) – данное слово не нужно переводить на английский язык.

накрылась с головой (pull.. cover over her head) – нужно изменить форму глагола.

(!) – на этом месте должен стоять прелог.

Переведите на английский язык, выпишите и выучите все новые слова и выражения.

Завтра(tomorrow) будет(there be..) … новая задача(new task).

Ах да, точно(oh yeah, exactly) . Мы должны будем определить(have to figure [ф ига] out) … клиентов(customers) , которые(who) больше не активны(be.. no longer active).

Я буду определять(define..) … период бездействия клиентов(period [п ириед] of clients [кл айентс] inactivity [инект ивити] ) на протяжении пары дней(for a couple of days).

Мы будем искать(we look.. for) … способ(way) снова активизировать(to make them active [ актив] again [эг эн] ) их на протяжении нескольких дней(for several days) до начала совещания(before …meeting start..).

Я закончу(I finish..) … текущую задачу(current [к арент] task [таск] ) до пятницы(till Friday).

– Вот клиенты(here be.. …clients) , которые(who) были не активны(be.. inactive [ин ектив] ) последние 2 месяца(for the last 2 months).

– Значит(so) , найди способ(find a way) , чтобы сделать их(to make them) активными опять(active [ актив] again [эг эн] ).

Ну(well) , например(for example) , мы можем(we can) предложить им(offer them) … специальную акцию(special [сп ешил] promotion [пром оушен] ) , особые условия(special conditions [конд ишенс] ) или(or) любые другие привилегии(any other privileges [пр ивеледжиз] ) , о которых(which) мы договоримся(we agree.. on).

– Так(so) , я и занят этим(I do.. it) на протяжении пары недель(for a couple of weeks) , но (but) ни один из способов(none of the methods [м е содз] ) , который(which) ты предлагаешь(you suggest [седж ест] ) , пока что не сработал(work.. so far).