Альберт Хорнби - Конструкции и обороты английского языка
- Название:Конструкции и обороты английского языка
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:АО “Буклет”
- Год:1992
- Город:М.
- ISBN:5-85603-008-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Альберт Хорнби - Конструкции и обороты английского языка краткое содержание
Эта книга предназначена для изучающих английский язык и может быть использована учащимися в средних и высших учебных заведениях и лицами, самостоятельно занимающимися языком, в качестве учебного пособия. Для удобства пользования книгой прилагаются предметный указатель и указатель слов.
Предлагаемые многочисленные образцы синтаксических построений свойственны английской речи, общепонятны и необходимы. Таблицы и схемы, систематизирующие употребление глаголов, существительных, прилагательных и наречий, удобны для “подстановочных” упражнений, т. е. дают возможность составить множество предложений, разнообразных по содержанию и не просто грамматически правильных, а “идиоматичных”, звучащих естественно. Особенно полезны таблицы, иллюстрирующие употребление наречий и определений, т. е. местоимений, числительных и других слов, способных заменять артикль при имени существительном.
В этой книге обобщен богатый материал для самостоятельной работы над языком тем, кто уже овладел его основами: таблицы позволяют тренироваться в составлении разнообразных предложений, а указатели обеспечивают возможность проверки того, как следует употреблять пятьсот особенно часто встречающихся слов.
Конструкции и обороты английского языка - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
§ 39б. Английские глаголы имеют три наклонения: изъявительное (Indicative), повелительное (Imperative) и сослагательное (Subjunctive) [21] Большинство языковедов видит в английском языке не одно сослагательное наклонение, а несколько так называемых косвенных наклонений, различающихся и по способу образования (простые, синтетические формы и аналитические формы, образованные при помощи специальных вспомогательных глаголов), и по значению (предположения, реальные условия, нереальные условия, пожелания и т. д.), и по характеру употребления (в простых предложениях, в придаточных предложениях разного типа, в главных предложениях). Вспомогательными глаголами, образующими аналитические формы косвенных наклонении, можно признать только should и would. Все прочие Упоминаемые автором глаголы (must, can, may) входят в состав глагольного Модального сказуемого.
.
Изъявительное наклонение (Indicative Mood) употребляется в обычных повествовательных и вопросительных предложениях.
Повелительное наклонение (Imperative Mood) выражает просьбу или приказание. Например:
Shut the door, please!
Закройте, пожалуйста, дверь!
Hurry up!
Спешите!
Don’t do that!
Не делайте этого!
Сослагательное наклонение (Subjunctive Mood) редко встречается в современном английском литературном языке и почти не употребляется в-разговорной речи. Прежде оно применялось в условных предложениях, а также для выражения сомнения, предположения.
Subjunctive Mood употребляется до сих пор для выражения-пожелания в таких предложениях как:
Long live our country!
Да здравствует наша родина!
Heaven forbid that…!
Не дай боже!
Grammar be hanged!
Долой грамматику!
В современном английском языке подобные смысловые оттенки обычно выражаются сочетаниями модальных и вспомогательных глаголов с инфинитивом, эти сочетания соответствуют по значению формам сослагательного наклонения.
Употребление модальных глаголов рассматривается и иллюстрируется в главе V. Здесь мы приводим в качестве примера глагол may, выражающий, в числе прочих значений, возможность и вероятность.
You may remember the evening we first talked about going to London.
Возможно, вы помните тот вечер, когда мы в первый раз говорили о поездке в Лондон.
Вместо модального глагола may можно употребить вводное модальное слово perhaps:
Perhaps you remember the evening we first talked about going to London.
В первом предложении понятие вероятности было выражено при помощи модального глагола may, соединенного с инфинитивом remember.
Во втором предложении глагол remember стоит в изъявительном наклонении; вероятность выражается посредством вводного слова perhaps.
Различные способы выражения необходимости, возможности, обусловленности и т. п. рассматриваются особо в главе V.
СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА WRITE
§ 40. Ниже приводится образец спряжения во всех двенадцати простых и сложных временах.
1. Простое настоящее (Simple Present Tense)
I write
You write
He writes
We write
They write
2. Настоящее длительное (Present Continuous Tense)
I am writing
You are writing
He’ is writing
We are writing
They are writing
3. Простое прошедшее (Simple Past Tense)
I wrote
You wrote’
He wrote
We wrote
They wrote
4. Прошедшее длительное (Past Continuous Tense)
I was writing
You were writing
He was writing
We were writing
They were writing
5. Будущее (Future Tense)
I shall write
You will write
He will write
We shall write
They will write 7
6. Будущее длительное (Future Continuous Tense)
I shall be writing
You will be writing
He will be writing
We shall’ be writing
They will be writing 8
7. Преднастоящее (Present Perfect)
I have written
You have written
He has written
We have written
They have written 9
8. Преднастоящее длительное (Present Perfect Continuous)
I have been writing
You have been writing
He has been writing
We have been writing
They have been writing 10
9. Предпрошедшее (Past Perfect)
I had written
You had written
He had written
We had written
They had written
10. Предпрошедшее длительное (Past Perfect Continuous),
I had been writing
You had been writing
He had been writing
We had been writing
They had been writing
11. Предбудущее (Future Perfect)
I shall have written
You will have written
He will have written
We shall have written
They will have written
12. Предбудущее длительное (Future Perfect Continuous)
I shall have been writing
You will have been writing
He will have been writing
We shall have been writing
They will have been writing
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ВРЕМЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ
§ 41. В большинстве грамматик грамматические времена и их функции рассматриваются одно за другим, в порядке их перечисления. В основу нашего изложения положен другой принцип. Мы рассматриваем различные способы выражения разных временных отношений, исходя из реальных временных различий. Помните, что нельзя смешивать грамматические времена с понятием времени.
Конкретное настоящее
§ 42а. Действие (или состояние), о котором мы говорим, может совершаться (продолжаться) в момент речи, т. е. относиться к настоящему времени. Это можно выразить разными глагольными формами. Наиболее подходящим для этой цели является настоящее длительное (Present Continuous). Наличие в предложении обстоятельственных слов, указывающих на настоящее (например, now, today), необязательно.
What is she doing now? She’s mixing a cake.
Что она сейчас делает? Она ставит пироги.
The boys are playing tennis in the park.
Мальчики играют (сейчас) в теннис в парке.
What is the orchestra playing?
Что играет сейчас оркестр?
Present Continuous Tense обозначает как действия, ограниченные настоящим моментом в узком смысле, так и действия, только захватывающие его в своем протекании, но имеющие более широкие пределы.
Mr. Green is writing a letter now.
Мистер Грин пишет сейчас (т. е. в данную минуту) письмо.
Mr. Green is writing another novel.
Мистер Грин пишет новый роман.
(Это значит, что он начал, но еще не кончил писать роман. Это действие продолжается, хотя в настоящий момент мистер Грин, может быть, и не сидит за пишущей машинкой.)
Сравните:
Mr. Green writes novels. (См. § 43а.)
Мистер Грин пишет романы (вообще).
Harry is playing football now.
Гарри играет сейчас в футбол.
Harry is playing in the first eleven this season. (См. § 52.)
В этом сезоне Гарри играет в первой футбольной команде.
Сравните:
Harry plays football well. (См. § 43а.)
Гарри хорошо играет в футбол.
§ 42б. Гораздо реже для выражения действия, происходящего в момент речи, употребляется простое настоящее (Simple Present Tense). Им пользуются при описании и объяснении последовательных стадии какого-либо процесса, например, приготовления кушанья или научного эксперимента. В сущности такое употребление Simple Present Tense близко к выражению обычных и повторяющихся действии. На уроках не следует использовать Simple Present Tense для обозначения действии, совершаемых в момент речи. Надо говорить: I’m going to the door, I’m opening it, I’m shutting it. Сейчас я подхожу к двери, открываю ее, закрываю и т. п. Неправильно: ^I go to the door, I open it, I shut it… (см. § 43а, §. 496.)
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: