Елена Маринова - Больные вопросы родной грамматики: учебное пособие
- Название:Больные вопросы родной грамматики: учебное пособие
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент «Флинта»ec6fb446-1cea-102e-b479-a360f6b39df7
- Год:2012
- Город:Москва
- ISBN:978-5-9765-1318-1, 978-5-02-037726-4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Елена Маринова - Больные вопросы родной грамматики: учебное пособие краткое содержание
В книге собраны ответы на вопросы, которые задавались автору как лингвисту на портале для журналистов «Живое слово». Материал изложен просто, доступно, но остается при этом в рамках строгой научности. Формат книги сохранил форму работы автора на портале «Живое слово»: вопрос – ответ. Тематически близкие «вопросы – ответы» объединены внутри каждого раздела в небольшие рубрики.
Книга рассчитана на широкого читателя, в том числе такого, который давно окончил школу и плохо помнит даже падежи.
Больные вопросы родной грамматики: учебное пособие - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Кто ввёл в русский алфавит эту букву? В каком городе установлен памятник букве Ё?
6. О каком утраченном качестве шипящих звуков говорят традиционные написания ЖИ, ШИ?
7. С этой буквы в русском языке начинаются всего несколько слов. Что это за буква? Что это за слова? Являются ли они такими же необычными и в звуковом отношении?
8. Перед вами текст объявления: Ресторан не работает, официанты все распуще…ы.
Сколько Н надо написать в последнем слове, чтобы не допустить комического толкования фразы? Мотивируйте свой ответ.
9. Исправьте пунктуационные ошибки в приведённых ниже рекламных текстах и газетных заголовках. Какое высказывание звучит двусмысленно в результате ошибочного написания?
1) Всё за 330 рублей. Съешь сколько сможешь! 2) Хочешь похудеть? Подумай, как. 3) Для тех, кто знает цену минутам новое предложение «Бизнес+». 4) Вы задумывались куда вложить деньги. 5) Один час и врач у вас. 6) Поступай и победишь! 7) Пустуют отели, зевают бармены и дремлет осеннее море. 8) 80 лет как в России изобрели музыкальное радио. 9) Подарки для тех, кто вам дорог в «Мобайл центре». 10) Выбирай или будешь не прав! 11) Перед тем, как заказать кухню, необходимо правильно определить её размеры. 12) Голосуй или проиграешь! 13) Стояли холода и шёл «Тристан». 14) ОТВЕТ, на вопрос что важнее – деньги или здоровье, зависит от того, что именно вы потеряли. 15) Всё что вам нужно…и немного больше.
Культурный барометр
Произношение – культурный барометр, и ясность и точность его – первая культурная ступень, поскольку культура сказывается и в звуковом процессе речи.
С. ВолконскийОшибка, которой более ста лет. Коварство русского ударения. Слова, которые нуждаются в транскрипции. Следим за благозвучием
Ошибка, которой более ста лет
♦ Как научить человека говорить «звонИт»?
ОТВЕТ. Звон ит и зв онит… Нет, наверное, ни одного человека, который бы не слышал о «борьбе» этих двух вариантов – борьбе, которая длится уже более ста лет.
Мне неоднократно приходилось слышать слова возмущения по поводу того, что вариант зв онит, считавшийся в XX в. ненормативным, в орфоэпических словарях последнего десятилетия подаётся с пометой доп . – «допустимый». Что означает эта помета и почему специалисты в области нормы приняли такое допущение?
Помета «допустимый» обозначает всё же некоторое неравноправие вариантов, так как допустимый – это значит такой, который можно использовать только в неофициальной речи, в неформальном, бытовом общении. Некоторых не устраивает и этот факт. Люди, ратующие за чистоту русской речи, признаются, что произношение зв онит, зв онят, позв оним и т. п. режет слух.
Мне тоже режет слух, хотя я, как лингвист, знаю, что вариант с ударным О существует в устной речи неслучайно и сама конкуренция звон ит – зв онит закономерна. Дело в том, что ещё в XIX в. многие русские глаголы, состоящие из двух слогов, произносились с ударением на окончании, например, друж ит, круж ит, вар ит, сол ит и др. Вспомним М.Ю. Лермонтова:
Сидят наездники беспечно,
Кур я т турецкий свой табак…
Известный лингвист К.С. Горбачевич приводит достаточно длинный ряд таких слов, среди них и глагол звон ит . Впоследствии схема ударения в этих глаголах изменилась: оно переместилось с окончания на основу, т. е. стали произносить др ужит, кр ужит, в арит, с олит, к урит… – и по этой же схеме – зв онит.
С этого всё и началось. По необъяснимой причине вариант зв онит не признавался (и не признаётся до сих пор) образованными людьми как правильный. Словари сделали некоторое допущение из-за массовости этой ошибки. Однако до окончательной победы варианта с ударным О, думаю, ещё далеко!
Коварство русского ударения
♦ Как правильно поставить ударение в слове «начался»?
ОТВЕТ. Не раз обращалось внимание на коварство русского ударения, которое чуть ли не каждый день преподносит нам новые акцентные варианты. Как правило, это варианты слов, появившихся в русском языке относительно недавно: ма́ркетинг или марке́тинг, бо́мжи или бомжи́ и т. д. В случае с ударением выбор в подавляющем большинстве случаев предполагает один правильный вариант из двух .
Однако в последнее время появился уникальный случай варьирования ударения: одно и то же слово произносят в трёхакцентных вариантах. Мы имеем в виду форму глагола начаться в прошедшем времени в мужском роде.
Мне приходилось даже за один телевизионный вечер слышать, как в новостных программах разных каналов произносят:
На́чался новый учебный год.
Нача́лся сбор урожая.
НачалсЯ саммит.
Сразу три варианта одной только формы! Правильным, кстати, является только один – последний: началсЯ.
Поскольку глаголу начать(ся) уже давно не везёт в плане ударения (вспомним хотя бы горбачёвское нАчать), приведём полную парадигму форм этого глагола с ударениями:
начАть – нАчал, нАчало, нАчали, нАчатый, нАчат, нАчато, нАчаты,
начАвший, начАв началА, начатА
начАться – началсЯ, началАсь, началОсь, началИсь начАвшийся, начАвшись
♦ Почему ударение меняется в словах?
ОТВЕТ. Основная причина кроется в характере русского ударения. Поскольку оно подвижное и разноместное (свободное), каждый носитель языка приспосабливает его на свой лад. Так часто происходит в том случае, когда мы впервые знакомимся со словом по печатному тексту, т. е. мы слово видим, но не слышим, как оно произносится. Появляется вариантность произношения.
На выбор того или иного варианта в системе языка влияет множество разных факторов. Назову основные.
Во-первых, в процессе развития языка формируются определённые тенденции в произношении слов. В современном русском языке в области ударения действует, например, тенденция смещения ударения к середине слова («золотая середина»). Действие этой тенденции можно проиллюстрировать таким примером. В XIX в. глаголы на – ировать произносили с ударением на последнем слоге: вальсировАть, нормировАть. Постепенно ударение стало смещаться к середине слова: вальсИроватъ, нормировать.
Возможно, тенденцией смещения ударения к середине слова объясняется частотность ударения маркЕтинг (первоначально словари давали только мАркетинг).
Ещё одна тенденция – изменение ударения в слове в случае, если его нужно по смыслу отличить от другого, сходного в написании слова: от слова порт образуем множественное число пОрты — не портЫ (вид мужской одежды). То же самое с разными формами одного и того же слова: пЕтли (пропущены ) – форма множественного числа и петлИ (нет) – форма родительного падежа (в словаре даётся и родительный пЕтли, но этот вариант непродуктивен).
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: