Надежда Лекомцева - Взаимосвязи отечественной и зарубежной литератур в школьном курсе

Мейлах Б.С. Художественное восприятие как научная проблема // Художественное восприятие. – М., 1973. – С. 43.

Бояджиев Г. От Софокла до Брехта за сорок театральных вечеров. – М., 1969. – С. 155.

Мейлах Б.С. Художественное восприятие… – С. 37.

Белинский В.Г. Полн. собр. соч. – М., 1953–1959. – Т. VII. – С. 271.

Там же. Т. VI. – С. 234.

Конрад Н.И. Запад и Восток. – М., 1966. – С. 458.

См.: История всемирной литературы: В 9 т, – М., 1983. – Т.I. – С. 6–7 и далее.

Жирмунский В.М. Сравнительное литературоведение. Восток и Запад. – Л., 1979. – С. 69.

Белинский В.Г. Собр. соч.: В 3 т. – М., 1948. – Т. 2. – С. 331.

Эккерман И. Разговоры с Гёте. – М.; Л., 1934. – С. 348.

Храпченко М.Б. Творческая индивидуальность писателя и развитие литературы. – М., 1972. – С. 242.

Белинский В.Г. Полн. собр. соч. – М., 1953–1959. – Т. VII. – С. 45.

Жирмунский В.М. Сравнительное литературоведение. Восток и Запад. – Л., 1979. – С. 71.

Цит. по: Дюришин Д. Теория сравнительного изучения литературы. – М., 1979. – С. 142.

Лихачев Д.С. Развитие русской литературы X–XVII веков. Эпохи и стили. – Л., 1973. – С. 17.

См.: Словарь литературоведческих терминов / Ред. – сост. Л.И. Тимофеев и С.В. Тураев. – М., 1974. – С. 509.

Тураев С.В. О характере и формах литературных влияний // Взаимосвязи и взаимодействия национальных литератур. – М., 1961. – С. 388.

Соответствующая работа проводилась в школе № 8 Смоленска (учительница Н.А. Скогорева).

Включен в список внеклассного чтения шестиклассников.

Конрад Н.И. Запад и Восток. – М., 1966. – С. 335.

См.: Бушмин А.С. Преемственность в развитии литературы. – Л., 1975. – С. 55.

Бушмин А.С. Преемственность в развитии литературы. —Л., 1975. —С. 36.

Мера общности «самой специфики литературно-художественного освоения мира» тем значительней, чем ближе друг к другу конкретно-исторические методы художественного отображения действительности.

Жирмунский В.М. Сравнительное литературоведение. Восток и Запад. – Л., 1979. – С. 149.

Чичерин А. Соответствия в истории разных литератур. – Вопросы литературы. – 1965. – № 10. – С. 172.

Тураев С.В. Национальное и мировое в типологии реализма // Проблемы типологии русского реализма. – М., 1969. – С. 141.

Кулешов В.И. Литературные связи России и Западной Европы в XIX веке (первая половина). – М., 1965. – С. 137.

Плеханов Г.В. Литература и эстетика. – М., 1958. – Т. 2. – С. 598–599.

См.: Елистратова А.А. Гоголь и проблемы западноевропейского романа. – М., 1972.

Сучков Б. Исторические судьбы реализма. Размышления о творческом методе. – М., 1970.

Бальзак Оноре. Собр. соч.: В 15 т. – М., 1955. – Т. 3. – С. 101.

Гоголь Н.В. Полн. собр. соч.: В 14 т. – М., 1952. – Т. VIII. – С. 159.

Кулешов В.И. Литературные связи России и Западной Европы в XIX веке (первая половина). – М., 1965. – С. 183.

Салтыков-Щедрин М.Е. Полн. собр. соч. – Л., 1936. – Т. XIV. – С. 200–201.

Белинский В.Г. Полн. собр. соч. – М., 1953–1959. – Т. VII. – С. 195.

«Полномочным представителем общечеловеческого в смысле истинно человеческого выступают в русском реализме народные массы. В реализме французском – созидательные силы человеческого духа и труда, оживотворенные предприимчивостью, деловитостью, научными и техническими завоеваниями буржуазной цивилизации, словом, ее «прогресс». Разница немалая, но содержательная, а не структурная, поскольку в обоих случаях идеальное сопрягается с социально и исторически реальным, «действительным», только разным и по-разному понимаемым». (Купреянова Е.Н. Историко-литературный процесс как научное понятие. Историко-литературный процесс. Проблемы и методы изучения. – Л., 1974. – С. 38.)

Реизов Б.Т. Сравнительное изучение литературы // Вопросы методологии литературоведения. – М.; Л., 1966. – С. 183.

Цит. по кн.: Чехов в воспоминаниях современников. – М., 1954. – С. 478.

Там же. – С. 404.

А.П. Чехов о литературе. – М., 1955. – С. 315.

Цит. по кн.: Чехов в воспоминаниях современников. – М., 1954. – С. 479

А.П. Чехов о литературе. – М., 1955. – С. 299.

Цит. по кн.: Чехов в воспоминаниях современников. – М., 1954. – С. 560.

Мопассан Ги де. Статьи о писателях. – М., 1957. – С. 47.

Хорошо, когда обращение к теме «Чехов – Мопассан» в IX классе возникает как бы в развитие темы «Тургенев – Мопассан», разрабатывавшейся в экспериментальных условиях на материале сопоставления в IV классе рассказов «Муму» Тургенева и «Мадемуазель Кокотка» М о – пассана.

Два первых рассказа А.П. Чехова входят в «Списки внеклассного чтения».

Реизов Б.Г. Сравнительное изучение литературы // Вопросы и методологии литературоведения. – М.; Л., 1966. – С. 184.

Гуковский Г.А. Изучение литературного произведения в школе. – М.; Л., 1966. – С. 129–130

См.: Николюкин А.Я. Литературные связи России и США. – М., 1981. – С. 358.

Цит. по: Брагинский П. Ученый-поэт // Народы Азии и Африки. – 1981. – № 6. – С. 240.

Жирмунский В.М. Гете в русской литературе. – М., 1982. – С. 105.

Цит. по кн.: Эпоха романтизма. Из истории международных связей русской литературы / Отв. ред. акад. М.П. Алексеев. – Л., 1975. – С. 5.

Пушкин А.С. Полн. собр. соч. – М., 1937–1940. – Т. X. – С. 647.

Жирмунский В.М. Байрон и Пушкин. – Л., 1978. – С. 184.

Там же. – С. 181.

Жирмунский В.М. Байрон и Пушкин. – Л., 1978. – С. 190.

Там же. – С. 182.

Благой Д.Д. «Евгений Онегин» в кругу великих изданий мировой литературы // Проблемы сравнительной филологии. – М.; Л., 1964. – С. 318.

Пушкин А.С. Полн. собр. соч. – М., 1937–1940. – Т. XIII. – С. 243.

Там же. – С. 73.

Там же. – С. 243.

Пушкин А.С. Полн. собр. соч. – М., 1937–1940. – Т. XI. – С. 64.