Елена Щенникова - Грамотный человек: учебное пособие

А. 1. -И– пишется

1) пр…строить

2) пр…ломление лучей

3) пр…вратности судьбы

4) пр…митивный

5) известная пр…мадонна

А. 2. -Е– пишется

1) непр…ходящее значение

2) пр…дел мечтаний

3) пр…ключение

4) пр…ступить к работе

5) беспр…кословно подчиняться

А. 3. -Е– пишется

1) пр…клонный возраст

2) пр…оритет

3) пр…стижный

4) пр…образование

5) пр…способление

А. 4. -И– пишется

1) пр…ступление

2) непр…ступная крепость

3) непр…метный

4) пр…емственность поколений

5) непр…зентабельный

А. 5. -И– пишется

1) пр…вередливый

2) пр…ветливый

3) пр…тендент

4) непр…ложная истина

5) пр…следовать

Ознакомьтесь с правилом.

В приставках на – з // – с з пишется перед звонким, а с – перед глухим согласным.

Прочитайте формулу правила:

Повторите правило по формуле.

Задание 1.

Образец рассуждения:раздумывать – корень начинается со звонкого согласного, значит, надо писать приставку раз-.

а) Образуйте слова от данных при помощи приставок раз– и рас– и распределите их в два столбика. Рассуждайте по образцу.

Колоть, полоть, спросить, думать, звонить, дать, смешить, цвести, чесать, жечь, шевелить, морить, киснуть, бить, следовать, сказать, сверлить, свирепеть, лить, мыть, спрашивать.

б) Обозначьте корни и приставки.

Задание 2.

Распределите слова в два столбика, вставляя пропущенные буквы.

Бе…крайний, бе…домный, ра…пустившийся, и…писать, и…мерить, во…хвалять, ни…вергать, …ближение, во…гордиться, бе…полезный, и…пачкаться, чре…мерный, чере…полосица, в…бежать.

Задание 3.

С помощью приставки без– ( бес- ) образуйте от данных существительных прилагательные. Устно составьте с ними словосочетания. Обозначьте корни и приставки.

Образец:плата – бесплатный проезд

билет

сердце

радость

право

звук

воля

Задание 4.

С помощью приставки из– ( ис- )образуйте от данных глаголов другие глаголы. Составьте с ними словосочетания.

Образец:брать – избрать делегата

править

портить

ходить

бежать

бить

пугать

давать

жарить

Задание 5.

Замените данные выражения одним словом с приставкой, оканчивающейся на з или с. Обозначьте корни и приставки.

Образец: молодые растения, выращенные для пересадки, – рассада.

Установленный порядок в каком-либо деле.

Солёная жидкость из-под засоленных в ней овощей или рыбы.

Фуражка без козырька.

Время появления солнца над горизонтом.

Сбор сведений о противнике.

Освобождение от груза.

Слова для справок:распорядок, рассол, бескозырка, восход, разведка, разгрузка.

Задание 6.

Подберите антонимы к данным словам при помощи приставки без– ( бес- ).

Образец: порядок – беспорядок

участливый -

одарённый -

корыстный -

жалостливый -

честный -

сердечный -

Задание 7.

Замените данные слова синонимами с приставкой без– ( бес- ).

тихий

смелый

равнодушный

неспособный

жестокий

глупый

Слова для справок:бесшумный, безразличный, безжалостный, бесстрашный, бездарный, безголовый.

Задание 8.

Выделите в словах корни и приставки.

Расписка, роспись, росток, росший, роса, российский, роскошь.

Задание 9.

«Немой диктант». Вставьте пропущенные буквы. Объясните написание приставки раз– и рас-.

Наконец наступила весна, всё зазеленело, ра…пустилось, расцвело. Ра…крыли двери своей т…мницы первые листочки, ра…слабленно купаясь в мягких лучах во…ходящего сол…ца. Можно ра…смотреть среди деревьев сороку, которая, кажется, готова раз…вонить всему свету, что весна пр…шла. Птиц… ра…певают от счастья, ра…севшись по веткам и и…немогая от наступающей весны. Все без сож…ления ра…стаются с холодами. Солнце весело ра…сыпает свои лучи, и по земле ра…ст…лается зеленое покрывало.

Задание 10.

Образуйте новые слова с помощью приставок из-/ис-, без-/бес-, раз-/рас-, вз-/вс-, воз-/вос-, низ-/нис-, через-/черес– от следующих корней с чередованием гласных:

– лож-/-лаг-; – рос-/-раст-/-ращ-; – гор-/-гар-; – бер-/-бир-; – пер-/-пир-; – дер-/-дир-; – тер-/-тир-.

Образец: изложить, разложить, возложить, низложить.

Слова для справок:излагать, разлагать, возлагать, низлагать, разрастаться, возрастать.

Задание 11.

Вставьте пропущенные буквы. Распределите слова по орфограммам.

Ра…г…ра…тся – ра…г…рат…ся, во…г…ра…тся – во…г…рат…ся; ра…л…га…тся – ра…л…гат…ся, во…л…жить, ра…р…ста…тся – ра…р…стат…ся; ра…б…ра…тся – ра…б…рат…ся, и…б…ра…тся – и…б…рат…ся, ра…ст…ла…тся – ра…ст…лат…ся, ра…ж…га…т – ра…жеч….

Задание 12.

а) Вставьте пропущенные буквы.

Пр…амбула, пр…ключение, пр…ображаться, пр…следовать, пр…оритет, апр…орный, пр…зидент, пр…зидиум, ра…дражаться, ра…пол…гать, рас. чёт, рас. читать, рас. читывать, разр…внять, ра…растаться, раз…евать (рот).

б) Объясните орфограммы там, где возможно.

Выполните тестовые задания по теме «Правописание приставок на -3 и – С». Обратите внимание на то, что в каждом задании может быть один, два и более правильных ответов.

А. 1. пишется глухой согласный

1) не…добровать

2) бе…вкусный

3) бе…корыстный

4) бе…доказательно

5) и…чезнуть

А. 2. пишется звонкий согласный

1) и…целить

2) чре…мерный

3) не…быточные мечты

4) ней…гладимое впечатление

5) не…гибаемый

Ознакомьтесь с правилом.

Пол– пишется через дефис перед корневыми гласными, л и прописными буквами. В остальных случаях пол– пишется слитно.

Прочитайте правило по формуле.