Гэбриэл Вайнер - Революционный метод быстрого изучения любого иностранного языка

Если в изучаемом вами языке нет рода — скажем, вы учите один из языков Восточной Азии, Филиппин или Турции, — можете пока вздохнуть с облегчением. Но не беспокойтесь, скоро вы тоже найдете применение этой игре.

Итак — мнемоническая игра на воображение. Читая последующие страницы, постарайтесь запомнить род двенадцати этих проблематичных существительных, которые упоминает Твен. У вас это выйдет быстро, легко, и вы получите удовольствие. Начнем.

Дерево — мужской род, почка — женский, лист — средний, конь — средний, собака — мужской, кошка — женский, рот — мужской, шея — мужской, рука — женский, нос — женский, колено — средний, сердце — средний.

Вы можете запомнить это с помощью нескольких повторений, но не трудитесь дольше нескольких минут. Вместо этого мы попробуем кое-что поинтереснее и более результативное. Я хочу, чтобы вы представили себе, как все существительные мужского рода взрываются. Дерево? Буме! — всюду щепки. За вашей спиной в стену летят ветки. Ошметки собаки разлетаются по стенам и потолку. Вы снимаете со лба клочья шерсти. Представьте себе это так ярко, как только сможете выдержать.

Существительные женского рода будут гореть. Из носа вырывается пламя, как у дракона, горящая кошка может поджечь вашу спальню. Почувствуйте жар от каждого образа; чем больше органов чувств вы задействуете, тем лучше.

Существительные среднего рода разбиваются, как стекло. По полу рассыпаны рыже-коричневые осколки лошади, тут же и ваше разбитое сердце (всхлипнем). А теперь сами представьте оставшиеся существительные: взрывающиеся рот и шею, горящие руку и почку дерева, разбившиеся лист и колено.

Нет-нет, не увиливайте. Вернитесь назад и представьте. Это займет не больше минуты. Я подожду.

Посмотрите, сколько образов закрепилось в вашей памяти. Мы даже перемешаем их, чтобы затруднить задачу: дерево, лист, лошадь, собака, кошка, рот, шея, рука, нос, сердце, колено, почка дерева.

Неплохо, да? Если вы ярко представили себе все это, то, должно быть, запомнили все без ошибок, а если что-то забыли — с практикой запомнится и это. Мнемонические образы хорошо работают по причине, о которой вы уже догадываетесь: мы очень хорошо запоминаем образы, особенно если они жестокие, сексуальные, смешные или всё сразу. Конечно, в некоторых род сам по себе может вызывать в воображении какой-то образ — вы можете представить себе самца собаки, — но в других случаях это невозможно (конь среднего рода — ох). Яркие, динамичные образы запоминаются гораздо лучше.

Чтобы играть в эту игру для вашего языка, вам нужно придумать образы для его бессмысленных грамматических групп. Поскольку сейчас мы говорим о родах существительных, то вам понадобятся два или три особенно ярких действия, которые хорошо комбинируются с существительными.

Позже, когда вы будете делать флеш-карточки, вы можете использовать свое мнемоническое воображение. Если в языке, который вы изучаете, мужчина имеет мужской род, то для него вам может и не понадобиться придумывать другой образ. Но создавая карточку для слова девушка (средний род в немецком), потратьте пару секунд, чтобы разбить ее на тысячу осколков. Пусть ваш образ будет как можно ярче и включает как можно больше органов чувств. Если вы это сделаете, то, просматривая карточку любого слова, вы легко вспомните его род, а если запнетесь, то вы тут же сможете придумать еще более яркий и живой образ. После нескольких сотен слов вы будете делать это автоматически, и род перестанет быть для вас проблемой.

Со временем вы поймете, что этот прием может пригодиться где угодно. Всякий раз, когда вы натыкаетесь на нелогичную группу слов или список исключений, которые нужно «просто запомнить», вы можете придумать для этих слов мнемонические образы. Можно использовать их даже для правописания — если слово chat («кот» по-французски) начинается с ch, то он может ехать на спине cheval (коня). В пятой главе мы обсудим применение этого приема в более сложных случаях (я использую его для запоминания любых противных правил: спряжения глаголов, предлогов, групп существительных и неправильных множественных форм существительных и многих других). А пока придумайте несколько образов и испытайте их. Это превращает одну из труднейших задач изучения языка в веселую игру.

► Во многих языках каждое существительное связано с бессмысленной грамматической категорией рода, что становится настоящим бедствием для иностранцев, изучающих эти языки.

► Если в вашем языке есть грамматический род, вы можете легко запоминать его, придумав для каждого рода определенное яркое, образное действие, и в воображении связывать с такими действиями все существительные.

Вы уже совсем готовы очень быстро выучить много новых слов. Вы сыграете в несколько игр, сделаете флеш-карточки, и через месяц или два у вас будет словарный запас в 625 слов. Но вы приобретете гораздо больше, чем возможность называть на иностранном языке некоторые предметы. Вы заложите основу.

На этой стадии обучения вы учитесь соединять написание и звучание со словом, имеющим значение. Это огромный скачок по сравнению с тем, что вы делали на языковых курсах. Вы учитесь ассоциировать новое слово — gato — с образами, ощущениями и звуками, которые в вашей памяти относятся к котам. Вы учитесь не переводить gatos в котов, а придавать вашим новым словам музыкальное звучание. А это немалое искусство: вы начинаете думать на иностранном языке, и эта способность будет сопровождать вас на всем пути его изучения.

Вы освоите это искусство, изучая флеш-карточки с помощью системы интервальных повторений, но главную основу вы заложите в самом начале, в те моменты, когда будете создавать эти карточки. В такие моменты вы возьмете новое слово и свяжете его со всеми образами, мыслями и воспоминаниями о нем, какие только сможете отыскать. Вы создаете ключевые связи, которые лягут в основу нового языка, и, что не менее важно, вы интересно и весело проводите время — а значит, помогаете себе запомнить его. Ваши флеш-карточки — это просто сувенир на память об этом опыте. С их помощью вы углубите и закрепите воспоминания, которые уже сформировали.