Оксана Дмитрова - Маму вперед! Счастье без стеснения

И это не плохо.

Когда мы говорим, что растим детей под крылом, то должны осознавать, что это крыло как мягкая, теплая накидка. Она не давит и не прижимает к родителю. Такое крыло, скорее, место, где можно спокойно передохнуть, быть собой. Так или иначе, наши дети хотят жить своей жизнью, а не той, что мы придумываем для них. И они приложат максимум усилий, чтобы прожить именно ее. Мы же можем только дать детям место, куда они могут всегда вернуться, и не отбить желание это сделать, если обстоятельства заставят. И самое смешное, что нет никаких рецептов, как это сделать. Хотя смысл может легко уловить каждый: не испортить с детьми отношения. И здесь нужно быть очень внимательными. Потому что часто за суетой дней мы не видим самих детей. Каждый день вкладывая в них душу, деньги и время, мы ждем (интуитивно или надеемся в душе) от них уважения, признания, благодарности, хотя сами в своей голове создали культ ребенка. Дети не в курсе (пока сами не станут родителями). Это не значит, что не нужно вкладывать в детей, это значит, что не нужно расстраиваться, когда вы не видите отдачи и заинтересованности. Хотя это больно. Наша основная задача – не просто тратить на них свое время, водя по кружкам, не просто пробовать найти подход, а именно сохранить отношения и укрепить их. Ведь главная наша цель – вырастить из них «людей». И на пути к этой цели есть серьезные препятствия, преодолеть которые мы можем, только сохранив духовное влияние на наших детей. Чем крепче и доверительнее наши отношения, чем глубже связь, тем с большей чуткостью дети впитывают житейские истины, которые мы им даем. Если же мы по ошибке допустим перекос отношений в сторону материального обслуживания их жизни и бесконечной погони за знаниями, то можем потерять эту драгоценную связь. Больше времени мелким житейским радостям и разговорам, меньше времени «техническим моментам» и спорам.

В реальной ежедневной жизни существует немало опасностей, которые затмевают всю нашу работу над собой во благо наших детей. Никакие кружки, курсы, спорт клубы, советы психологов о том, как надо и не надо, не стоят рядом с информационной средой, в которой растут наши дети. И я сейчас говорю не о качестве информации и не о том, как отличить хорошую статью от плохой, а об опасностях, которые поджидают наших детей в интернете, школе и прочих местах, где мы не имеем возможность их контролировать. И вот уж на что точно стоит потратить весь свой ресурс, так это на информирование детей о безопасности. И чтобы они нас слушали, не отмахивались, как от питекантропов, нам нужен полный контакт. Чем раньше это осознание придет к родителям, тем легче будет в будущем. Ведь природой так задумано, что, взрослея, дети начинают сепарироваться от нас.

Я думаю, родители школьников согласятся со мной, что дети дома и дети в кругу сверстников существенно отличаются друг от друга, хотя вообще-то это один и тот же человек. Попадая в социум «себе подобных», они начинают примерять на себя разные социальные роли и отыгрывать свое место под солнцем. Мы проходили то же самое. Помните, как хотелось дружить с одними ребятами, но ты был недостаточно «крут» для их тусовки, как хотелось уподобиться классному парню, используя жаргонные выражения, как сильно нравился мальчик, но он выбирал другую девочку… Все это мелкие, но такие значимые в тот период вопросы. Детей всегда тянет к чему-то запретному. Помните, как было страсть как интересно иметь свою маленькую тайну от родителей? Даже если это банальный прогул. Вот у наших детей все, абсолютно все то же самое. Разница лишь в том, что мы с ними росли в разное время. В чем же отличие?

Например, нам с вами, чтобы посмотреть порнофильм, нужно было не только его найти на кассете, но и найти, где и когда его посмотреть, чтобы «предков дома не было», или даже прогулять школу! Сейчас же детям нужен всего один запрос: «О’кей, Google, порно в хорошем качестве», и все! Все самое интересное будет у них на ладони! Именно на ладони, потому что это теперь можно смотреть на своем смартфоне. И даже если у вашего ребенка нет смартфона или телефона вообще, то он точно есть у кого-то из одноклассников. И поверьте, школьники с удовольствием делятся этими знаниями друг с другом. Неплохое такое сексуальное самовоспитание, правда? Во-первых, оно пробуждает ранний интерес к непонятному и явно кайфовому времяпрепровождению, во-вторых, не учит основным понятиям о безопасном сексе (презервативы в порнофильмах редкость, а то, что актрисы используют гормональные контрацептивы, никто субтитрами не прописывает), в-третьих, развивает комплексы среди подростков. Все порноактеры довольно красивы и неплохо сложены. Но в реальности грудь не всегда такая упругая и красивая, пенис не всегда огромный, а ягодицы накачанные. Реальность вообще другая. Но интерес уже заложен. И мы как родители никак не можем спрятать своих детей от этой информации в наше время. Зато можем говорить с ними открыто о сексе, контрацепции и нравственности. Поверьте, под словом «нравственность» я пониманию не целомудрие до брака (хотя почему бы и нет, если человек принял это решение взвешенно?). Нравственность в данном контексте – это уважение своего тела и его границ. Мы должны объяснить детям, что трогать друг друга, тереться, целовать гениталии – это неправильно. Объяснить, что если такие игры предлагают ребята старшего возраста, то нужно сказать свое жесткое нет. Ребенок имеет на это право, он должен быть в курсе. Но важно не только правило «нижнего белья», когда все, что закрыто бельем, трогать может только мама, но и фото, и видео в интернете. Дети должны понимать, что, показывая свои прелести (разумеется, речь не идет о малышах в детском саду, а о более старшем возрасте) в сети сейчас, они рискуют не только встретить их через десять лет там же, но и стать жертвами педофилов. Чтобы знать, когда и как разговаривать с детьми о сексуальном воспитании, стоит прочесть информацию у сексологов или психологов. И поверьте, это намного более ценное вложение своего времени, чем поиск очередной секции или приучение ребенка к горшку.

Не думайте, что именно ваш ребенок другой и именно с ним этого не случится. Возможно, он реально другой, но информационная среда, к сожалению, сейчас слишком агрессивна.

Дети в школе очень подвержены мнению общества, в котором находятся. Школа – это не семья, где культура распространяется вертикально от старших к младшим. Школа – это место, где культура распространяется горизонтально между детьми. И мы как родители не можем выбрать общество или хотя бы спрогнозировать, как будут складываться взаимоотношения. Бывает так, что входят в моду игры, о которых нельзя рассказывать взрослым, потому что они опасны. Например игры с асфиксией или перебеганием дороги перед близко проезжающим автотранспортом. Все они связаны с бравадой и желанием быть круче других (сюда попадают те, кто в душе не уверен в собственных силах). И не всегда детям для понимания ситуации бывает достаточно сказать: «Это опасно» или «Если ты умрешь, то ты не увидишь, как все мы будем страдать». Тут лучше объяснить ребенку, какие могут быть последствия у этих игр. Конечно, пугать их не хочется, но перечислить факты, бесспорно, стоит. Например то, что, попав под машину, можно не просто остаться в инвалидной коляске, но и кардинально изменить свой образ жизни, потому что не все захотят общаться с человеком, который интеллектуально откинут на десяток лет назад и не владеет языком во рту. Стоит объяснить, что игры, связанные с асфиксией, чреваты не только кислородным голоданием мозга, но и извержением каловых масс прямо при зрителях, потому что голова больше не руководит телом. Проводить такие разговоры лучше в тихой доброжелательной обстановке, не повышая голос и не разводя панику. Ведите себя как взрослый сдержанный человек (хотя это очень сложно), который разговаривает на равных с умным человеком, который его обязательно поймет. Атмосфера должна быть серьезной, не нервной.