Элла Берту - Книга как лекарство для детей

Также см. А почему?..; Депрессия; Жажда уединения; Зависимость от телевизора; Лень; Сидение в четырех стенах.

Барбру Линдгрен, иллюстрации Свена Нурдквиста. Где все?

Ни один маленький ребенок, достойный этого звания, не любит ходить по магазинам (если это, конечно, не магазин игрушек). Учитывая, что взрослым походы за покупками с детьми тоже не всегда бывают в радость, рискнем предположить, что велика вероятность скандала (см. Истерики ). Как только ребенок начнет наливаться краской и бросать на вас сердитые взгляды, доставайте «Где все?» Барбру Линдгрен.

История начинается с взаимного заблуждения мамы и Робина: «Мама Робина думала, что Робин обожает большие торговые центры. А Робин думал, что мама обожает большие торговые центры. Поэтому однажды мама взяла Робина с собой в один очень большой торговый центр. И поэтому Робин пошел с ней». [93] Пер. М. Людковской. Судя по живописным иллюстрациям Свена Нурдквиста, торговые центры в преддверии Рождества – не самое лучшее место. Во всяком случае, ни одного радостного лица мы на картинке не увидим: дети плачут или дуются, взрослые из последних сил стараются держать себя в руках. А с Робином в этой сутолоке случилось то, чего он боялся больше всего на свете: он потерялся. Без мамы в огромном торговом центре Робин почувствовал себя совсем маленьким. Мальчик уже приготовился заплакать, как вдруг увидел, что потерялся не он один. Сначала он нашел грустную девочку в красном пальто и предложил ей потеряться вместе. Затем к ним присоединился мишка в шапке и лыжном комбинезоне. К концу книги компания «потеряшек» едва помещается в игрушечный автомобиль. И разумеется, все они благополучно находятся.

История о Робине и его товарищах по несчастью, возможно, снизит градус неприязни вашего ребенка к магазинам. И вместо того чтобы нетерпеливо тянуть вас к выходу, он станет выглядывать тех, кто потерялся, чтобы им помочь. Главное, чтобы он, вдохновившись примером Робина, сам не потерялся (см. Если ребенок потерялся ).

Также см. Зацикленность на распорядке дня; Скука .

Будет ребенок счастлив или несчастлив в школе? Во многом это зависит от учителей, одноклассников и друзей, а также его собственного настроя. С учителями и одноклассниками вы мало что можете сделать, а вот повлиять на отношение ребенка к школе вполне в ваших силах. Предложите ему книгу, герой которой тоже не в восторге от перспективы идти в класс, и пусть он вместе с ним увидит что-то интересное в школьных буднях.

Рене Госинни. Малыш Николя в школе.

Кристине Нёстлингер. Новые рассказы про Франца и школу.

Джефф Кинни. Дневник слабака.

Луис Фитцью. Шпионка Гарриет.

Кэндзиро Хайтани. Взгляд кролика.

Гэри Шмидт. Битвы по средам.

Роб Буйе. Все из-за мистера Террапта.

Луис Сашар. Я не верю в монстров.

Шэрон Дрейпер. Привет, давай поговорим.

Холли Борн. Манифест, как стать интересной.

Также см. Когда ребенка несправедливо обвиняют; Мечтательность; Нелюдимость; Непохожесть на других; Отсутствие друзей; Переживания из-за понесенного наказания; Трудности с поиском друзей; Хронически не сделанная домашняя работа; Экзамены.

Андрэ Джайлз, иллюстрации Гая Паркер-Риса. Танцующий жираф

Дэвид Макки. Элмер

Р. Дж. Паласио. Чудо

Джон Уиндэм. Куколки

Он уже на голову перерос ровесников, или пишет левой рукой, или шепелявит? А может, живет в доме без телевизора, или в шалаше, или с десятком длиннохвостых попугаев? Если вы знаете ребенка, которому кажется, что он «какой-то не такой», прочтите ему восхитительного «Танцующего жирафа».

Жираф Джеральд ни разу не танцевал на публике. Хотя в джунглях каждый год устраивали большой бал и все звери плясали, пока не повалятся с лап и копыт, Джеральд лишь с испугом и завистью следил за ними из тени (см. Переживания из-за высокого роста ). Когда же он наконец набрался смелости и попытался исполнить несколько па на своих неуклюжих длинных ногах, остальные подняли его на смех. Бедный Джеральд ушел в джунгли, чтобы вдоволь похандрить, глядя на луну (см. Жажда уединения ), как вдруг ему попался сверчок со скрипкой. «О друг мой, вижу я: вам просто музыка нужна особая, своя», [94] Пер. М. Бородицкой. – сказал он удрученному жирафу, вскидывая смычок. Детям, над которыми насмехаются из-за их непохожести на других, будет полезно прочесть эту воодушевляющую историю. Объясните им, что «нормальность» – дело привычки, а «инакость» просто означает что-то новое (и зачастую прекрасное).

Иногда «странность» ребенка становится его главным достоинством – и ему просто нужно набраться смелости, чтобы принять в себе эту черту. Взять хоть Элмера, знаменитого слона в клеточку. Благодаря пестрой шкуре и прекрасному чувству юмора он играл в стаде роль клоуна, и другие слоны обожали его за способность рассмешить кого угодно. Но самому Элмеру не нравилось отличаться. Однажды утром, пока все спали, он тихонько ускользнул в лес и вымазался в соке ягод «самого настоящего слоновьего цвета». [95] Пер. М. Людковской. А вернувшись к сородичам, обнаружил, что быть обыкновенным не так уж весело. Даже маленькие дети понимают, что именно клетчатая шкура Элмера делает его особенным, и сам Элмер в финале приходит к такому же выводу. Его пример – отличный способ показать ребенку: отличаться от прочих куда интересней, чем быть одним из тысячи.

Впрочем, мало кому из нас когда-нибудь доведется столкнуться с такой инакостью, как у десятилетнего Августа, героя удивительного романа «Чудо». Читателю так и не объясняют в подробностях, как выглядит лицо Августа, но мы знаем, что у него челюстно-лицевой дизостоз, в нёбе – дырка, уши напоминают две маленькие спекшиеся картофелины, а глаза расположены посередине щек. «Как я выгляжу, описывать не буду, – говорит он на первой же странице с присущей ему смесью откровенности, отваги и юмора. – В любом случае все хуже, чем вы думаете». [96] Пер. А. Красниковой.