LibKing » Книги » Научные и научно-популярные книги » Медицина » Милтон Селигман - Обычные семьи, особые дети

Милтон Селигман - Обычные семьи, особые дети

Тут можно читать онлайн Милтон Селигман - Обычные семьи, особые дети - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Медицина. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте LibKing.Ru (ЛибКинг) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
libking
  • Название:
    Обычные семьи, особые дети
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    нет данных
  • Рейтинг:
    3.8/5. Голосов: 101
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Ваша оценка:

Милтон Селигман - Обычные семьи, особые дети краткое содержание

Обычные семьи, особые дети - описание и краткое содержание, автор Милтон Селигман, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Семья ребенка с нарушениями развития ничем принципиально не отличается от любой другой семьи. Но появление такого ребенка - сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, поддержке значимых людей, социальных ресурсах и квалифицированной помощи специалистов. Системный подход, применяемый авторами, позволяет им рассмотреть влияние особого ребенка на каждого члена семейной системы и выделить стадии адаптации к травмирующим обстоятельствам. Члены семьи, справившиеся с тяжелыми переживаниями, эмоционально принявшие ребенка с нарушениями развития, отмечают, что, несмотря на многочисленные трудности, в их жизни произошли положительные изменения: семья стала более сплоченной, появилось больше взаимной любви и заботы, сами члены семьи личностно изменились, стали сильнее.

Книга предназначена психологам, педагогам, дефектологам, организаторам государственной социальной защиты и реабилитационно-образовательного сопровождения людей с особыми потребностями, социальным адвокатам и студентам профильных факультетов. Она также будет полезна родным особых детей и всем, кто интересуется вопросами помощи этим детям.

Обычные семьи, особые дети - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Обычные семьи, особые дети - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Милтон Селигман
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Huang, L. J. (1976). The Chinese-American family. In С. H. Mindel & R. W. Habenstein (Eds.) , Ethnic families in America: Patterns and variations (pp. 124-147). New York: Elsevier.

Hies, J. (1979). Children with cancer: Healthy siblings' experience during the illness experience. Cancer Nursing, 2, 371 – 377.

Israelite, N. (1985). Sibling reaction to a hearing-impaired child in the family. Journal of Rehabilitation of the Deaf, 18, 1-5.

Ivey A. E., & Simek-Downing, B. (1980). Counseling and psychotherapy: Theories and practice. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Jackson, J. J. (1981). Urban black Americans. In A. Harwood (Ed.), Ethnicity and medical care (pp. 37-129). Cambridge, MA: Harvard University Press.

Jacobson, R. В., & Humphrey, R. A. (1979). Families in crisis: Research and theory in child mental retardation. Social Casework, 60, 597-601.

JFK Child Development Center. (1981). HOME Screening Questionnaire. Denver, CO: LADOGA.

Joe, J. R., & Malach, R. S. (1992). Families with Native American roots. In E. W. Lynch & M. J. Hanson (Eds.), Developing cross-cultural competence: A guide for working with young children and their families (pp. 89-119). Baltimore: Brookes.

Jones, R. L., & Wilderson, F В., Jr. (1976). Mainstreaming and the minority child: An overview of issues and a perspective. In R. L.Jones (Ed.), Mainstreaming and the minority child (pp. 1-13). Reston, VA: Council for Exceptional Children.

Judge, G. (1987). Knock, knock. It's no joke. Zero to Three, 8, 20-21.

Kahana, G., & Kahana, E. (1970). Grandparenthood from the perspective of the developing grandchild. Developmental Psychology, 3, 98-105.

Kahn, M. D., & Lewis, K. G. (1988). Siblings in therapy: Life span and clinical issues. New York: Norton.

Kaiser, A. P., & Fox, J. J. (1986). Behavioral parent training research. In J. J. Gallagher & P. M. Vietze (Eds.), Families of handicapped persons (pp. 219-235). Baltimore: Brookes.

Kappes, N. (1995). Matrix. In D. L. Meyer (Ed.), Uncommon fathers: Reflections on raising a child with a disability (pp. 13-18). Bethesda, MD: Woodbine.

Kavanagh, K. H., & Kennedy, P. H. (1992). Promoting cultural diversity: Strategies for health care professionals. Newbury Park, CA: Sage.

Kazak, A. E. (1987). Professional helper and families with disabled children: A social network perspective. Marriage and Family Review, 11, 177-191.

Kazak, A. E., & Marvin, R. S. (1984). Differences, difficulties, and adaptation: Stress and social networks in families with a handicapped child. Family Relations, 33, 61-11.

Kazak, A, & Wilcox, B. (1984). The structure and function of social support networks in families with handicapped children. American Journal of Community Psychology, 12, 645-661.

Keefe, S. E., Padilla, A. M., & Carlos, M. L. (1979). The Mexican American extended family as an emotional support system. Human Organization, 38, 144-152.

Kelker, K, Garthwait, C, & Seligman, M. (1992). Rural special education options. Human Services in the Rural Environment, 15, 14-17.

Kennedy, J. E (1970). Maternal reactions to the birth of a defective baby. Social Casework, 51, 410-416.

Kibert, R. P. (1986). A descriptive study of the perceptions of normal college age siblings in families with a mentally retarded child. Unpublished doctoral dissertation, University of Pittsburgh.

Kirkman, M. (1985). The perceived impact of a sibling with a disability on family relationships: A survey of adult siblings in Victoria, Australia. Sibling Information Network Newsletter, 4, 2-5.

Kiser, B. (1974). New light of hope. New Canaan, CT: Keats.

Kitano, H. H. L., & Kikumura, A. (1976). The Japanese-American family. In С. H. Mindel & R. W. Habenstein (Eds.), Ethnic families in America: Patterns and variations (pp. 41-60). New York: Elsevier.

Klein, C. (1977). Coping patterns of parents of deaf-blind children. American Annals of the Deaf, 122, 310-312.

Klein, S. D. (1972). Brother to sister: Sister to brother. Exceptional Parent, 2, 10-15.

Klein, S. D. (1994). The challenge of communication with parents. In R. B. Darling & M. I. Peter (Eds.), Families, physicians, and children with special health needs: Collaborative medical education models (pp. 51-74). Westport, CT: Greenwood.

Kleinman, A., Eisenberg, L.,& Good, В. (1978). Culture, illness and care: Clinical lessons from anthropologic and cross-cultural research. Annals of Internal Medicine, 88, 251-258.

Kline, E, Acosta, E X., Austin, W., & Johnson, R. G., Jr. (1980). The misunderstood Spanish-speaking patient. American Journal of Psychiatry, 737 (12), 1530-1533.

Kohn, M. L. (1969). Class and conformity: A study in values. Homewood, IL: Dorsey.

Konstam, V, Drainoni, M., Mitchell, G., Houser, R., Reddington, D., & Eaton, D. (1993). Career choices and values of siblings with individuals with developmental disabilities. School Counselor, 40, 287-292.

Korn, S. J., Chess, S., & Fernandez, P. (1978). The impact of children's physical handicaps on marital quality and family interaction. In R. M. Lerner & G. B. Spanier (Eds.), Child influences on marital and family interaction: A life-span perspective (pp. 299-326). New York: Academic Press.

Krahn, G. L. (1993). Conceptualizing social support in families of children with special health needs. Family Process, 32, 235-248.

Krauss, M. W., & Giele, J. Z. (1987). Services to families during three stages of a handicapped person's life. In M. Ferrari & M. B. Sussman (Eds.), Childhood disability and family systems (pp. 213-229). New York: Haworth.

Krauss, M. W., & Seltzer, M. M. (1993). Coping strategies among older mothers of adults with retardation: A life-span developmental perspective. In A. P. Turnbull, J. M. Patterson, S. K. Behr, D. L. Murphy, J. G. Marquis, & M. J. Blue-Banning (Eds.), Cognitive coping, families, and disability (pp. 173-182). Baltimore: Brookes.

Kubler-Ross, E. (1969). On death and dying. New York: Macmillan.

Kunitz, S. J., & Levy, J. E. (1981). Navajos. In A. Harwood (Ed.), Ethnicity and medical care (pp. 337-396). Cambridge, MA: Harvard University Press.

Kurtz, R. A. (1977). Advocacy for the mentally retarded: The development of a new social role. In M. J. Begab & S. A. Richardson (Eds.), The mentally retarded and society: A social science perspective (pp. 377-394). Baltimore: University Park Press.

Kurtz, R. A. (1975). Social aspects of mental retardation. Lexington, MA: Heath.

Laborde, P. R., & Seligman, M. (1991). Counseling parents with children with disabilities. In M. Seligman (Ed.), The family with a handicapped child (2nd ed., pp. 337-369). Boston: Allyn & Bacon.

Lamb, M. E. (1983). Fathers of exceptional children. In M. Seligman (Ed.), The family with a handicapped child: Understanding and treatment (pp. 125-146). Orlando, FL: Grune & Stratton.

Lamb, M. E., & Meyer, D. J. (1991). Fathers of children with special needs. In M. Seligman (Ed.), The family with a handicapped child [2nd ed., pp. 151-179). Boston: Allyn & Bacon.

Landers, A. (1986, October). Ann Landers advice column.

Laosa, L. M. (1974). Child care and the culturally different child. Child Care Quarterly, 3, 214-224.

Laosa, L. M. (1978). Maternal teaching strategies in Chicano families of varied socioeconomic levels. Child Development, 49, 1129-1135.

LaRossa, R. (1977). Conflict and power in marriage: Expecting the first child. Beverly Hills: Sage.

Laureys, K. (1984). Growing up with Brian. Sibling Information Network Newsletter, 3, 5-6.

Lazerson, M. (1975). Educational institutions and mental subnormality: Notes on writing a history. In M. J. Begab & S. A. Richardson (Eds.), The mentally retarded and society: A social science perspective (pp. 33-52). Baltimore: University Park Press.

Lechtenberg, R. (1984). Epilepsy and the family. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Lee, E. (1982). A social systems approach to assessment and treatment for Chinese American families. In M. McGoldrick, J. K. Pearce, & J. Giordano (Eds.), Ethnicity and family therapy (pp. 527-551). New York: Guilford Press.

Leifield, L., & Murray, T. (1995). Advocating for Aric: Strategies for full inclusion. In В. B. Swadener & S. Lubeck (Eds.), Children and families «at promise»: Deconstructing the discourse of risk (pp. 238-261). Albany: State University of New York Press.

LeMasters, E. E. (1957). Parenthood as crisis. Marriage and Family Living, 19, 352-355.

LePontois, J., Moel, D. I., & Cohn, R. A. (1987). Family adjustment to pediatric ambulatory dialysis. American Journal of Orthopsychiatry, 57, 78-83.

Levine, E. S. (1960). Psychology of deafness. New York: Columbia University Press.

Lewis, J., & Greenstein, R. M. (1994). A first-year medical student curriculum about family views of chronic and disabling conditions. In R. B. Darling & M. I. Peter (Eds.), Families, physicians, and children with special health needs: Collaborative medical education models (pp. 77-100). Westport, CT: Green wood.

Lewis, 0. (1959). Five families: Anintimate and objective revelation of family life in Mexico to dayA dramatic study of the culture of poverty. New York: Basic Books.

Lieberman, A. F (1990). Infant-parent intervention with recent immigrants: Reflections on a study with Latino families. Zero to Three, W., 8-11.

Lipscomb, J., Kolimaga, J. Т., Sperduto, P. W., Minnich, J. K., & Fontenot, K. J. (1983). Cost-benefit and cost-effectiveness analyses of screening for neural tube defects in North Carolina. Unpublished manuscript, Duke University, Institute for Policy Sciences, Durham, NG.

Lobato, D. (1983). Siblings of handicapped children: A review. Journal of Autism and Developmental Disorders, 13, 347-364.

Lobato, D. J. (1990) Brothers and sisters with special needs. Baltimore: Brookes.

Locust, G. (1988, June). Integration of American Indian and scientific concepts of disability: Cross-cultural perspectives. Paper presented at the meeting of the Society for Disability Studies, Washington, DC.

Lorber, J. (1971). Results of treatment of myelomeningocele. Developmental Medicine and Child Neurology, 13, 279-303.

Lurie, E. (1970). How to change the schools: A parent's action handbook on how to fight the system. New York: Vintage.

Luterman, D. (1984). Counseling the communicatively disordered and their families. Boston: Little, Brown.

Luterman, D. J. (1979). Counseling parents of hearing-impaired children. Boston:

Little, Brown. Lynch, E. W. (1992). Developing cross-cultural competence. In E. W. Lynch & M. J. Hanson (Eds.), Developing cross-cultural competence: A guide for working with young children and their families (pp. 33-59). Baltimore: Brookes.

Lynch, E. W., & Hanson, M. J. (1992). Developing cross-cultural competence: A guide for working with young children and their families. Baltimore: Brookes.

Lyon, S., & Lyon, G. (1991). Collaboration with families of persons with severe disabilities. In M. Seligman (Ed.), The family with a handicapped child (2nd ed., pp. 237-264). Boston: Allyn & Bacon.

Lyon, S., & Preis, A. (1983). Working with families of severely handicapped persons. In M. Seligman, (Ed.) The family with a handicapped child: Under standing and treatment (pp. 203-232). Orlando, FL: Grune & Stratton.

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Милтон Селигман читать все книги автора по порядку

Милтон Селигман - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Обычные семьи, особые дети отзывы


Отзывы читателей о книге Обычные семьи, особые дети, автор: Милтон Селигман. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
Большинство книг на сайте опубликовано легально на правах партнёрской программы ЛитРес. Если Ваша книга была опубликована с нарушениями авторских прав, пожалуйста, направьте Вашу жалобу на PGEgaHJlZj0ibWFpbHRvOmFidXNlQGxpYmtpbmcucnUiIHJlbD0ibm9mb2xsb3ciPmFidXNlQGxpYmtpbmcucnU8L2E+ или заполните форму обратной связи.
img img img img img