Владимир Петров - АРИЗ-85-В

Годится.

ШАГ 7.3. Проверка формальной новизны.

Имеются патенты.

ШАГ 7.4. Какие подзадачи возникнутпри технической разработке полученной идеи? Записать возможные подзадачи: изобретательские, конструкторские, расчетные, организационные.

Необходимо правильно выбрать материал и рассчитать толщину слоя теплоизоляции между зоной горения внешнего слоя табака (топлива) и внутренним слоем табака. Теплоизоляция не должна допускать перегрева внутреннего слоя табака до температуры образования канцерогенов.

Часть 8. Применение полученного ответа

ШАГ 8.1. Как должна быть изменена надсистема?

Надсистема не изменится.

ШАГ 8.2. Новое применение системы(надсистемы).

Неизвестно.

ШАГ 8.3. Использование полученного ответапри решении других задач.

Авторы предоставляет читателю проделать этот шаг.

Часть 9. Анализ хода решения

ШАГ 9.1. Сравнение реального хода решения задачи с теоретическим.

Реальный ход решения полностью совпадает с теоретическим.

ШАГ 9.2. Сравнение результата с данными информационного фонда ТРИЗ.

В информационном фонде ТРИЗ не найдено подобное решение.

Задача 16. Кормежка рыб

Часть I. Анализ задачи

ШАГ 1.1. Условие мини-задачи(без специальных терминов) по следующей форме:

Система:

Система для кормления рыб.

Система включает: рыб, аквариум с водой и циклопов.

Техническое противоречие 1 (ТП-1):

Если циклопов поместить в аквариум, то они могут перемещаться в аквариуме, но рыбы съедают их всех сразу и в остальное время будут голодные.

Примечание.

Как сделать, чтобы рыбы не съели циклопов?

1. Можно их совсем не помещать в аквариум.

2. Поместить их в аквариум за сплошную перегородку, например прозрачную.

Выберем второй вариант и сформулируем ТП-2.

Техническое противоречие 2 (ТП-2):

Если циклопов поместить за прозрачную перегородку, то рыбы не съедают их всех сразу, но циклопы не смогут перемещаться в аквариум, чтобы рыбы смогли их съесть («видит око, да зуб неймет»).

Необходимо при минимальных изменениях в системе обеспечить, чтобы циклопы смогли перемещаться из-за перегородки в аквариум, а рыбы не могли перемещаться в загороженную часть, чтобы они не съели циклопов всех сразу.

ШАГ 1.2. Выделить и записать конфликтующую пару элементов: изделие и инструмент.

Инструмент — рыбы.

Изделие — циклопы и аквариум.

Состояния изделия:

Состояние 1 — циклопы в аквариуме.

Состояние 2 — циклопы за перегородкой.

ШАГ 1.3. Составить графические схемы ТП-1 и ТП-2.

ТП-1 (циклопы в аквариуме).

ТП-2 (циклопы за перегородкой).

ШАГ 1.4. Выбрать из двух схем конфликта(ТП-1 и ТП-2) ту, которая обеспечивает наилучшее осуществление главного производственного процесса (основной функции системы, указанной в условиях задачи).

Указать, что является главным производственным процессом (ГПП).

ГПП — кормление рыб.

Выбираем ТП-2 — имеется потенциальная возможность накормить рыб.

ШАГ 1.5. Усилить конфликт, указав предельное состояние (действие) элементов.

Шаг не применим.

ШАГ 1.6. Формулировка модели задачи.

1. Конфликтующая пара

Рыбы и циклопы.

2. Усиленная формулировка конфликта

Циклопы за перегородкой могут служить потенциальным кормом, но рыбы не могут их достать.

3. Икс-элемент

Х-элемент помогает циклопам постепенно переходить в аквариум.

ШАГ 1.7. Применение стандартов.

Отсутствие перегородки в аквариуме. Схема (41):

где

В 1 — циклопы;

В 2 — рыбы;

П 1 — движение рыб.

Рыбы ( В 2) могут есть циклопов( В 1) — прямая стрелка.

Рыбы ( В 2) съедают циклопов ( В 1) сразу всехи остаются голодны оставшееся время — волнистая стрелка.

Имеется перегородка в аквариуме. Схема (42):

где

В 1 — циклопы;

В 2 — рыбы;

В 3 — перегородка;

П 1 — движение циклопов.

Рыбы ( В 2) не могут попасть за перегородку( В 3) — прямая стрелка.

Циклопы ( В 1) не могут попасть за перегородку( В 3) — волнистая стрелка.

Пока не понятно, какой стандарт применить.

Часть 2. Анализ модели задачи

ШАГ 2.1. Определить оперативную зону ОЗ.

ОЗ — это зона контакта рыбы и циклопа (от перегородки до аквариума).

ШАГ 2.2. Определить оперативное время ОВ.

Т1 — время контакта.

Т2 — время до контакта.

ШАГ 2.3. Определение и учет ВПР.

1. Внутрисистемные

а) ВПР инструмента.

Рыбы и возможность их передвигаться.

б) ВПР изделия.

Циклопы, их возможность передвигаться и перегородка.

2. Внесистемные

а) ВПР среды.

Вода.

б) ВПР общие.

Вода.

3. Надсистемные:

а) отходы системы.

Отходы рыб и циклопов.

б) дешевые

Вода.

Часть 3. Определение ИКР и ФП

ШАГ 3.1. Формулировка ИКР-1.

Икс-элемент, абсолютно не усложняя систему и не вызывая вредных явлений, позволяет циклопам в течение ОВ (время контакта — кормления) в пределах ОЗ (от перегородки до аквариума) переходить из огороженной зоны в аквариум.

ШАГ 3.2. Усиление формулировки ИКР-1.

Ресурсы, абсолютно не усложняя систему и не вызывая вредных явлений, позволяют циклопам в течение ОВ (время контакта — кормления) в пределах ОЗ (от перегородки до аквариума) переходить из огороженной зоны в аквариум.

ШАГ 3.3. Формулировка ФП на макроуровне.

Физическое противоречие (ФП) :

Перегородка должна быть, чтобы рыбы не могли проникнуть за перегородку и сразу съесть всех циклопов , и не должна быть, чтобы циклопы могли перемещаться в аквариум.

ШАГ 3.4. Формулировка ФП на микроуровне.

Частички перегородки должны располагаться вплотную друг к другу, чтобы рыбы не смогли проникнуть за перегородку, и недолжны находиться вплотную друг к другу, чтобы циклопы могли проникнуть в аквариум .

ШАГ 3.5. Формулировка ИКР-2.

Указанные на шаге 3.2 ресурсы должны сами выполнить условия