Л Хаббард - Проблемы работы

рода. Выживание человека, как и

других живых организмов, проходит

по восьми отдельным каналам. Эти

каналы и называются динамиками.

26. капризный: подверженный мелким прихотям;

импульсивный и непредсказуемый.

27. дифференцировать: воспринимать разницу.

28. клир: неаберрированный человек. Он рационален

в том смысле, что получает

наилучшие возможные решения на

основе данных, которыми он

располагает, и исходя из его точки

зрения. Он получает максимальное

удовольствие для организма,

настоящего и будущего, а также для

всех предметов по другим динамикам.

29. юмор: юмор - отвергание. Способность

отвергать. Способность выбросить

что-то. Это и есть юмор.

30. транс: полусознательное состояние, между сном

и бодрствованием. В этом состоянии

способность волевых действий может

быть отключена.

31. положительное внушение: внушение, сделанное

оператором загипнотизированному

субъекту с единственной целью

создания в этом субъекте

измененного душевного состояния

только лишь введением внушения. Это

- пересадка чего-то из ума

гипнотизера в ум пациента. Пациент

далее должен поверить в это и

воспринимать как часть самого себя.

32. настоящее время: земля, небо, стены, предметы

и люди, составляющие

непосредственное окружение. Другими

словами, анатомия настоящего

времени - это анатомия помещения

или места, в котором вы находитесь,

когда видите его.

ГЛАВА 8. ТЕСТЫ ПО ШКАЛЕ ТОНУСОВ

Тест 1

Выполните этот тест, прежде чем приступите к разделу процессинга книги "Самоанализ".

Будьте справедливы и по возможности честны в своих выводах.

Для сравнения определите свое состояние в прошлом году. Более ранние состояния интереса не представляют.

Откройте таблицу на колонке 1 "Поведение и физиология". Спросите себя, насколько вы активны физически. Найдите место в колонке, которому вы, на ваш взгляд, наиболее подходите.

Посмотрите по шкале тонусов номер, соответствующий этому уровню. Это 3.0? Или 2.5?

Отметьте в колонке 1 графика крестом полученное значение (3.0, 2.5 или еще что-то). Помеченный крестом квадрат графика соответствует выбранной графе в таблице.

Перейдите к колонке 2 в таблице, "Медицинские показатели".

Найдите квадрат с описанием, наиболее подходящим для состояния вашего здоровья. Посмотрите номер в шкале тонусов, который находится в одной строке с выбранным квадратом (3.0, 2.5 или другой)

В колонке 2 графика теста 1 поставьте Х в квадрате напротив числа, полученного на шкале тонусов в таблице.

Проделайте эту же процедуру со всеми колонками, пока не будут помечены все колонки, кроме шести последних.

Возьмите линейку или что-то подобное. Перемещайте ее горизонтально по графику, пока она не достигнет уровня с наибольшим числом Х-ов. Проведите линию по этим крестам до правого края графика. Линия покажет ваше положение в последних шести колонках.

Горизонтальная линия, которую вы начертили, показывает ваше положение на шкале тонусов. Это - ваш уровень в таблице.

Оставьте график в книге. он понадобится вам для сравнения через несколько недель, когда вы выполните тест 2.

Обратите внимание на колонки 4 и 10, в которых квадраты разделены пополам, как и в таблице. В этих колонках следует провести по две оценки отдельно и пометить Х соответствующие половины квадратов, даже если один Х будет на 3.0, а второй Х - на 1.1.

Тест 2.

Выполните этот тест после приблизительно двухнедельного процессинга (около 15 часов).

Используйте данные о том, как вы стали относиться к окружащему после выполнения теста 1.

Тест 3.

Выполните этот тест после двух месяцев процессинга.

Используйте данные о том, как вы стали относится к окружающему после выполнения теста 2.

При выполнении теста следуйте указаниям к тесту 1.

ГЛАВА 9. КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ДИСКОМ

Диск с прорезями прилагается к книге, чтобы читатель им пользовался. Диск необходимо использовать. Без применения диска польза от процессинга сокращается более, чем на восемьдесят процентов.

Диск помещается на вопрос 1 списка таким образом, чтобы вопрос был виден через прорезь. Затем следует воспроизвести в памяти * (воспроизведение в памяти: припоминание в настоящем времени чего- то, что произошло в прошлом. Это не повторное испытывание того опыта, не пере-живание его и не повторный "прогон" его. Воспроизведение в памяти не означает возврат к тому времени, когда случай произошел. Он просто означает, что вы находитесь в настоящем времени, думаете о чем-то, происшедшем в прошлом, вспоминаете это, обращаете на этот случай свое внимание - все это из настоящего времени) соответствующий случай * (случай: переживание простое или сложное, связанное одной темой, местом действия, восприятием или участниками и происходящее в течение короткого определенного периода времени, который измеряется в минутах, часах или днях; кроме того, картинки ментальных образов подобных переживаний).

После этого попытайтесь припомнить другой случай, не двигая диск. Постарайтесь увидеть происходящее, воспроизводя в памяти этот случай.

Далее, попытайтесь припомнить самый ранний случай подобного рода и постарайтесь увидеть его.

Сдвиньте диск на один вопрос вниз, повернув его при этом так, чтобы на вопросе установилась прорезь с названием другого чувства. Воспроизведите в памяти этот случай, концентрируя внимание в основном на том чувстве, название которого указано на диске.

Переворачивайте диск на каждой новой странице, чтобы проработать новый комплекс восприятий.

Не важно, с какого чувства вы начнете припоминание случая. Не важно, какую сторону диска вы используете первой.

Со временем вы должны научиться воспроизводить все больше и больше видов восприятия по каждому случаю, пока, наконец, вы не сможете восстанавливать их все без усилия.

Если вы потеряете диск, то можно пользоваться полным списком видов восприятий, который имеется рядом с вопросами на каждой странице. Отмечайте их по очереди карандашом после проработки, как если бы они появились на диске.

К книге приложены два диска - зеленый и белый. Пользуйтесь тем, который вам больше нравится.

Если у вас возникнет лишь неопределенное понятие о том, каким это чувство должно быть, и если вам сначала не дается полноценное припоминание по самому этому чувству, то добейтесь, чтобы у вас по крайней мере появилось какое-то представление о нем.

Дианетический процессинг

Дианетический процессинг можно разделить на два класса.

Первый - легкий процессинг. Сюда входит аналитическое * (аналитический: способный разлагаться на составные части, как, например, проблемы, ситуации. Слово "аналитический" происходит от греческого "анализ", которое означает "разлагать на элементы, развязывать, разрыхлять", то есть разделять что-то на части, чтобы посмотреть, из чего оно состоит. Это слово - один из примеров недостатков английского языка, поскольку ни в одном словаре не указывается на его связь с мышлением, рассуждением, восприятием, которая и должна составлять основное значение этого слова, даже в английском) воспроизведение в памяти сознательных моментов. Он направлен на повышение тонуса, улучшение восприятия и памяти. Нередко он приводит к исчезновению соматик (психосоматических заболеваний) * (соматика: ощущение, болезнь, боль или дискомфорт тела. "Сома" означает "тело". Отсюда "психосоматические заболевания" - боли, происходящие из души).