Александр Шохов - Смыслотерапия: проявление личности

Вполне может быть, читатель, что Ваша личность является таким же совершенным музыкальным инструментом, которым ни Вы, ни окружающие Вас люди не могут пользоваться достаточно умело и искусно, поэтому процесс Вашей жизни мало напоминает парящую красивую мелодию. Но это поправимо, если правильно построить в Вашем сознании сеть смысловых связей.

Разумеется, если Вы психически нездоровы, то Вам необходимо пройти лекарственную терапию с помощью своего психиатра и, возможно, других специалистов (они помогут Вам починить и реставрировать Ваш прекрасный инструмент), и только затем приступать к смыслотерапии. Смыслотерапия будет полезна Вам, поскольку Вам нужно научиться правильно использовать весь потенциал Вашей личности в текущих ситуациях Вашей жизни, – только в этом случае Вы станете источником реальности и перестанете быть жертвой обстоятельств.

Читатели книги – это люди, которые чувствуют, что с ними всё в порядке, их личность гармонична, целостна и сильна, но в жизни далеко не всё складывается так, как им хочется, они получают меньше, чем заслуживают, они не чувствуют себя самореализованными, свободными и счастливыми, но хотят чувствовать себя такими.

Какой результат может дать чтение этой книги?

1. Истории реальных людей, рассказанные в этой книге, покажут Вам, какими могут быть варианты экзистенциальных кризисов, и какие выходы из них в принципе возможны. Есть небольшой шанс, что Вы найдёте историю, которая похожа на Вашу, но не стоит на это рассчитывать: каждый из нас уникален, и часто, если Вы думаете, что некая история похожа на Вашу, при ближайшем рассмотрении обнаруживаются существенные различия.

2. Вы начнёте понимать фундаментальную причину, по которой Вы не достигаете важных жизненных целей, чувствуете себя несчастным и ненужным. У Вас появится шанс найти ключ к Вашей личности, и проявить её качества. Может быть, Вы поймёте, что проблема не в Вас, не в Вашем детстве, не в Ваших воспоминаниях, а в том, как Вы сами пользуетесь своей личностью, и как ею пользуются окружающие.

3. Ваше сознание и Ваш интеллект обучатся правильно “играть” на музыкальном инструменте Вашей личности, строя Вашу жизнь по принципам музыкальной гармонии, совершенства и красоты.

4. У Вас откроются огромные возможности для экспериментов над собой, для раскрытия потенциала личности, который был спрятан, скрыт под гнётом повседневной рутины, которой Вы заменили свою реальную жизнь.

5. Есть шанс, что благодаря чтению этой книги Вы сможете гармонизировать свои отношения с близкими, родными, друзьями, коллегами.

Термин "личность" толкуется по-разному в каждом психологическом учении. Более того, этот термин приобретает особые оттенки смысла в текстах каждого исследователя. Общепринятого определения термина “личность” не существует и, с философской точки зрения, не может существовать, точно так же как не может существовать общепринятого определения терминов “сознание”, “понимание”, “мышление” и даже таких как “общество”, “культура”, “экономика”, “финансы”, “управление” и многих других. Перечисленные понятия не могут получить однозначного и общепринятого определения вовсе не из-за того, что учёные не могут договориться друг с другом. Причина этого явления более фундаментальна. Можно сказать, что способ бытия (лучше использовать словосочетание “модус бытия”) перечисленных выше сущностей отличается от модуса бытия, например, кирпича или ракушки. Кирпич и ракушка – предметы, к которым мы можем притронуться, в существовании которых мало кто будет сомневаться. А вот таких вещественных предметов как личность, сознание, общество, или экономика нет. Понимаете? Нет в мире такой вещи, на которую мы можем указать и сказать: “вот это экономика”, “вот это общество”, “вот это культура”, “вот это личность”. В то же время нельзя же сказать, что экономики, общества, культуры или личности не существует. Они, конечно же существуют, но совершенно иначе, чем кирпич или ракушка, у них другой модус бытия, они существуют как исследовательские конструкты, как концепции, как теоретически описанные денотаты терминов. Их модус бытия как бы находится между реальностью и сознанием, они являются результатом специфической сборки, которую осуществляет каждый исследователь. Можно сказать, что эти понятия собираются каждым учёным с учётом того, какую именно мысль он хочет донести.

Учёный как бы собирает содержание каждого ключевого понятия заново, и часто привносит в это содержание нюансы, которых не было у его коллег и предшественников. Термин “личность” можно рассматривать как такую своеобразную сборку, как исследовательский конструкт. Используя одно и то же слово “личность”, учёные наполняют его совершенно разным содержанием, тем самым подсвечивая разные смыслы. После того, как учёные вводят своё собственное понимание какого-либо термина, оно может либо быть принятым научным сообществом, и тогда другие учёные начнут его использовать в том же значении, либо каждый учёный обогатит этот термин новыми оттенками содержания, тем самым развивая уже сложившееся понятие, производя его новую пересборку.

То, что термин “личность” является исследовательским конструктом, вовсе не означает, что личности как таковой не существует или что личность не является чем-то реальным. Очевидно, что термин “личность” имеет такой же модус бытия, как термины “общество” и “культура”: нет такой вещи, на которую можно указать и сказать: “Это личность”. Личность существует как никогда не останавливающаяся пересборка аспектов, проекций, ипостасей, ролей, характеристик, проявлений непрерывно становящейся целостности человека.

В этой книге личность сравнивается с музыкальным инструментом. А то, насколько хорошо и какие именно музыкальные произведения на нём исполняются – это проявления личности, которые во многом зависят от того, кто и как пользуется этим инструментом, – от сознания человека, а также от других людей, от условий жизни и от факторов, которые могут воздействовать на личность.

Поскольку этот музыкальный инструмент непрерывно находится в состоянии пересборки, некоторые его характеристики выдвигаются на первый план, некоторые тонут в глубине, и только от того, кто играет, зависит, какие именно качества проявятся в следующий момент.

Понять особенности данного Вам природой, воспитанием и обучением музыкального инструмента (личности) можно, отвечая на правильно сформулированные вопросы. Лучше, если Вашим собеседником и человеком, задающим вопросы, будет философ или психолог, получивший квалификацию смыслотерапевта.