П. Кабанов - Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей

Тут можно читать онлайн П. Кабанов - Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Философия. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    9785449883971
  • Рейтинг:
    3/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

П. Кабанов - Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей краткое содержание

Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей - описание и краткое содержание, автор П. Кабанов, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
«Атом», «гомеомерия», «феномен», «диалектическое противоречие» «симулякр», «ризома» и другие философские понятия, что они означают, например, в физике, биологии, психологии, педагогике, бизнесе, искусстве, спорте и других. Ответы на этот вопрос вы найдёте в данной книге, цель которой – формирование умений и навыков использования философии с первых дней её изучения.

Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор П. Кабанов
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Механистический материализм – один из подходов в понимании мира. Отрицательным он становится, если следование ему не соответствует поставленной цели в конкретной ситуации. В этом случае механистический материализм называют механицизмом. Механицизм называют ещё и редукционизмом. Редукционизм – это объяснение сложного через простое, целого через части.

Приведите примеры механицизма, в различных отраслях.

Физика

– Представление электронов, протонов, нейтронов и атомов в виде шариков. (На самом деле никаких шариков нет.)

– Представление о том, что Луна, Земля, Солнце делают концентрические круги. (На самом деле их траектории похожи на помятую пружину – кольца пружины эллиптические.

Химия

– Представление о молекулах как о шариках, которые соединяются друг с другом или разъединяются. (На самом деле, шариков нет, и всё намного сложнее).

Биология, зоология, ботаника

– Объяснение живого только физическими и химическими процессами. Отрицание специфики живого. (Здесь механицизм принимает форму редукционизма – объяснение сложного через простое.)

Математика

Понятие «механицизм» чаще имеет отрицательный смысл, но в математических расчётах машинальное использование формул означает доведённое до автоматизма, владение ими. Механицизм – в другом. Например, «нумерология» определяет характер человека, его судьбу и т. д. по датам рождения, номерам квартир, паспортным данным и т. п. Понятно, что никакой связи здесь нет, так как эти числа случайны. Механически на числа переносят свойства, которыми они не обладают.

Психология

Объяснение психических явлений только физическими и химическими процессами в нервном веществе является примером механицизма и редукционизма. [Например, существует химическое объяснение влечения зрителей к фильмам-ужастикам. Примерно так. При страхе у человека в кровь вбрасывается адреналин, который мобилизует организм: а чтобы после нейтрализовать его, вырабатывается и какой-то антиадреналин: в итоге организм наступает равновесие. В современных условиях, когда в городах нет хищников, поэтому поход по городу не требует выделения адреналина, в крови его нет, а антиадреналин в организме есть. Человек испытывает неудовольствие, пока не посмотрит ужастик. Во время просмотра в кровь вбрасывается адреналин, и оба вещества нейтрализуют друг друга. У стариков такой проблемы нет – они всегда в тревоге за детей, внуков, поэтому они ужастики не любят, они им не нужны.]

Педагогика

Механицизм – это взгляд на ученика только как на объект воспитания, игнорирование его как субъекта.

Техника

Механицизм – это однозначное понимание роли техники в обществе или как явления только положительного – в сциентизме или как только отрицательного – в антисциентизме. (Сциентизм – преклонении перед наукой.)

Предпочтение механических устройств, например, вместо электрических не есть механицизм. Это – технический вопрос. Механицизм же – это философская оценка места и роли техники в жизни общества.

Строительство

Как и в технике, механицизм в строительстве – это однозначное понимание его назначения. Например, только как удобства для людей, игнорирование других целей: культурных (национальный стиль), эстетических (красивый внешний вид), военных (устойчивость зданий), экономических (экономия материалов), экологических (минимальный вред природе) и т. д.

Бизнес

Механицизм – наращивание объёмов производства без учёта реальных возможностей её реализации; стремление постоянно увеличивать цены товаров и услуг.

Политика

Механицизм – прямое использование опыта предшествующих эпох для решения современных проблем; некритическое заимствование опыта других стран; игнорирование национальной специфики;

Право

Механицизм в праве – это игнорирование или запоздалое реагирование законодателя на изменение общественных отношений.

Танцы, музыка, театр, кино, живопись. Искусство в целом.

В искусстве механицизм – представление о его роли в обществе как однозначной и неизменной. Это и следование устоявшимся канонам, почитаемых как вечные.

Спорт

Механицизм – понимание спорта, как набора дисциплин; отрицание собственных источников и закономерностей развития спорта.

Физкультура

Механицизм понимание физкультуры как простого набора упражнений; отрицание собственных источников и закономерностей развития физкультуры.

Задание 19. Гуманизм, либерализм и демократия

В эпоху Возрождения разбогатевшая буржуазия рвалась к политической власти, но путь к власти был закрыт наследственным правом феодалов: только они имели право на власть, а звания герцогов, князей, баронов и т. д. передавались по наследству. Тогда буржуазия провозгласила идею равенства: «Все равны!». Но равенство понималось по-разному. Буржуазия: «раз все равны, то каждый имеет право на свободу и частную собственность», то есть – «я тебя не трогаю, ты меня не трогай!» Бедные: «если все равны, то должно быть имущественное равенство» то есть – «если все равны, то почему у тебя больше?» Так появились две идеологии: идеология защищающая личность – либерализм (от лат. liberalis – свободный) и идеология, защищающая народ – демократия (пер. с греческого – народовластие) в форме коммунистической идеологии. [Непонятно, почему наши либералы называют себя демократами – это же противоположные вещи.] Одна без другой эти идеологии не могут существовать, потому что любой, встречая человека богаче себя, использует формулу бедного, а встречая беднее себя, – формулу богатого.

Определите, какие явления в России можно отнести к проявлению либерализма, а какие к проявлению демократии (народовластия).

Либерализм

– Равенство всех форм собственности.

– Рыночная экономика.

– Политический плюрализм.

– Свобода совести.

– Деидеологизация государственной власти.

– Право каждого избирать и быть избранным.

– Децентрализация государственной власти.

Демократизм

– Государственная собственность.

– Государственный бюджет.

– Обязательность прямых и равных выборов.

– Бесплатная медицина.

– Бесплатное образование.

– Социальное обеспечение.

Задание 20. Новое время. Сенсуализм и рационализм

В Новое время (XVI – XIX вв.) капитализм находился в стадии свободной конкуренции. Конкуренция заставляла сводить к минимуму издержки производства. Все лежащие на поверхности резервы – дешевое сырьё и низкая заработная плата работников – были использованы в первую очередь. Чтобы открыть новые виды сырья и новые технологии, нужно было пойти дальше знаний, которые давали чувства. Но как?

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


П. Кабанов читать все книги автора по порядку

П. Кабанов - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей отзывы


Отзывы читателей о книге Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей, автор: П. Кабанов. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x