П. Кабанов - Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей

Укажите диалектические противоречия, как источник развития разных отраслей познавательной и практической деятельности.

Физика

У Гегеля противоречия в неживой природе – следствие противоречия в самой абсолютной идеи (мирового разума), потому что природа – это её инобытие. Но если мы считаем, что мирового разума не существует, то эти противоречия должны быть или в самом мире, или в нашем познании мира. Противоречия в познании обнаружили уже древнегреческие философы. Например, Зенон в апории «Стрела» приводит следующий аргумент: чтобы лететь, надо быть в данном месте и одновременно быть в другом, а так невозможно.

Есть ли противоречия в самой природе? Материалисты-диалектики настаивают, что сама природа противоречива, и противоречия являются источниками её развития. В качестве противоречий природы указывали притяжение и отталкивание, нагревание и охлаждение, положительные и отрицательные заряды, корпускулярно-волновой дуализм и т. д. На противоречия в природе указывают законы Ньютона. Например, его третий закон: «на каждое действие есть своё противодействие». Сам Гегель называет противоречие между законом тяготения и законом инерции.

Гегель называет диалектическими ещё такие противоречия, как противоречия между целым и частью, между общим и единичным, между случайностью и необходимостью, но эти противоречия относятся не к физике, а к метафизике (с греч. – «над физикой»), то есть к философии.

Химия

Химические реакции происходят в результате двух противоположных процессов – соединения и разъединения атомов (чтобы к чему-то присоединиться, нужно с чем-то разъединиться).

Биология, зоология, ботаника

Самосохранение и развитие всего живого есть разрешение противоречия между следованием генетической программе и необходимостью приспособления к изменениям окружающей среды.

Математика

В математике противоречия носят характер парадоксов. В теории множеств, претендующей на объединение всех математических наук (согласно этой теории, математика – это операции с множествами), был открыт так называемый парадокс Бертрана Рассела: «Является ли множество всех множеств подмножеством самого себя?» Его нематематическая формулировка: «Солдату приказали брить только тех солдат, которые не бреются сами. Должен ли он брить себя сам?» Парадоксы были известны ещё древним грекам. Например, «Лжец», «Куча», «Лысый». Парадоксы двигают науку. Вот как об этом у Пушкина: «О сколько нам открытий чудных готовят просвещенья дух и опыт, сын ошибок трудных, и гений, парадоксов друг…» Парадоксы – это противоречия нашей логики: наш разум оказался противоречивым по природе, и создать непротиворечивые логические (математические) системы, как доказал Гёдель (1906—1978) , невозможно.

Психология

Развитие психики – это борьба двух противоположностей: между внутренними, генетически заданными свойствами психики индивида и его реакциями и поведением, навязанными окружающей средой.

Педагогика

Педагогический процесс – это разрешение противоречий:

– между стремлением к научности и обеспечением доступности содержания образования;

– между стремлением охватить как можно больше предметов и в то же время обеспечить качество обучения;

– между желанием воспитать свободную и одновременно ответственную личность;

– между национальным и интернациональным воспитанием.

Техника

Казалось бы развитие науки и техники зависит только от имеющихся средств (материальных, валютных, кадровых). Но оказывается совсем не так, и даже наоборот. Наука до Нового времени вообще была делом любителей-одиночек, а в Средневековье даже опасным занятием. Технику тоже не жаловали. Например, на Руси богатые купцы пароходы не покупали, а использовали труд бурлаков – дешевле.

Развитие науки и техники – это разрешение противоречий:

– в станкостроении – между стремлением к повышению точности изделий и стремлением к простоте их изготовления;

– в бытовой технике – между стремлением к дешевизне изготовления (к стандартизации) и стремлением к новизне (к красоте) за счёт усложнения формы;

– в военной технике – между стремлением к повышению боевых качеств и стремлением к простоте управления (дешевизна на последнем месте);

– в транспорте – между стремлением к обеспечению безопасности при эксплуатации и стремлением к наращиванию мощности и скорости.

Строительство

Противоречие между стремлением к дешевизне строительства (к стандартизации) и стремлением к новизне (к красоте) за счёт усложнения формы.

Бизнес

Развитие бизнеса – это разрешение противоречий:

– между желанием снизить цену, чтобы продать большее количество товаров и желанием поднять цену, чтобы получить больше прибыли;

– между желанием снизить зарплату работникам и стремлением удержать сотрудников;

– в банковском бизнесе: между желанием увеличить проценты получаемым за предоставленные кредиты (а также уменьшить проценты выплат за вклады) и желанием сохранить клиентов;

– между желанием удержать как можно больше денег в банке (для обеспечения безопасности бизнеса) и стремлением выдать как можно больше кредитов (для получения максимальной прибыли);

– между желанием увеличить выдачу кредитов и стремлением обеспечить их возврат.

Политика

Противоречия в политике:

– между интересами личности и государства;

– между стремлением наций к самоопределению и стремлением государства к сохранению целостности;

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.