Альберт Кравченко - Социология. Учебник для вузов
- Название:Социология. Учебник для вузов
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:046ebc0b-b024-102a-94d5-07de47c81719
- Год:2003
- Город:СПб.
- ISBN:5-88782-167-1
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Альберт Кравченко - Социология. Учебник для вузов краткое содержание
Данный учебник содержит целостное, полное и глубокое описание основных фактов и теоретических положений современной социологии – одной из самых молодых и быстро развивающихся наук, обязательное изучение которой сегодня предусмотрено государственным стандартом для всех специальностей высшего образования. Учебник написан в строгом соответствии с образовательным стандартом МО РФ, но при этом – живо, занимательно, интересно; текст содержит четкие определения описываемых явлений, понятий, гипотез и закономерностей, снабжен большим количеством рисунков, таблиц и схем; после каждой главы приводятся контрольные вопросы, а в конце книги – глоссарий. Учебник может быть использован студентами различных специальностей – как естественнонаучных и технических, так и гуманитарных.
Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов несоциологических специальностей естественно-научных, технических и гуманитарных вузов
Социология. Учебник для вузов - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
115
См.: Маркс К Критика Готской программы // Маркс К., Энгельс Ф. Избр. произв.: В 3 т. Т. 3. – М.: Политиздат, 1983. С. 14–16.
116
См.: ЖеребинВ. М, РимашевскаяН. М. Проблема борьбы с бедностью в разработках зарубежных правительственных и международных организаций // Бедность: взгляд ученых на проблему / Под ред. М. А. Можиной. – М.,1994. С. 26.
117
Эта величина рассчитывается следующим образом: составляется ранжированный список, в котором на первом месте стоит тот, кто имеет самый высокий уровень дохода, на последнем – тот, у кого самый низкий уровень. Средний доход верхних 10 % делится на средний доход нижних 10 %.
118
См.: Анурин В. Ф. Тайны вклада (динамика денежных сбережений населения) // Социологические исследования. – 1988. № 2.
119
Там же.
120
Овчинников В. Корни дуба // Роман-газета. – 1987. № 4. С. 35.
121
См.: Collins Dictionary of Sociology. Р. 622.
122
См.: Тихонова Н. Е. Социальная структура российского общества: итог восьми лет реформы // Общественные науки и современность. – 2000. № 3. С. 6.
123
Там же.
124
Тихонова Н. Е. Социальная структура российского общества: итог восьми лет реформы // Общественные науки и современность. – 2000. № 3. С. 6.
125
Там же. Наши собственные исследования, относящиеся к тому же периоду, подтверждают эти выводы (см.: Анурин В. Ф. Социальная стратификация и социальное самочувствие // Социальная мобильность и социальный конфликт. – М.-Н. Новгород, 1996. С. 12–29).
126
Сорокин П. А. Социальная и культурная мобильность. С. 376.
127
См.: Сорокин П. А. Социальная и культурная мобильность. С. 376.
128
См.: Ионцев В. А. Международная миграция населения: Россия и современный мир // Социологические исследования. – 1998, № 6. С. 39.
129
См.: Golini A. Migrants and international migrations: new issues and strategies of the United Nations // Международная миграция населения: Россия и современный мир. Международный семинар. – M., 9-10 апреля 1997.
130
См.: Ионцев В. А. Международная миграция населения. С. 39
131
См.: Аргументы и факты. – 1997. № 42.
132
См.: Войнова В. Д., Ушкалов И. Г. Современные эмиграционные процессы в России // Социологические исследования. – 1994, № 1. С. 39.
133
См.: Там же. С. 40.
134
См.: Ионцев В. А. Международная миграция населения.
135
См.: Финансовые известия. – 1997, 11 ноября.
136
Источники: Население СССР. 1973. – М., 1975. С. 14, 70; О положении семей в Российской Федерации. – М., 1994. С. 35; Численность и миграция населения в РФ в 1995 г. Госкомстат РФ. – М., 1996. С. 14; Социально-экономическое положение России. Госкомстат РФ. – М, 1997. С. 192.
137
См.: Ушаков И. Г., Воинова В. Д. Современные эмиграционные процессы в России. С. 39–49.
138
См.: Ушаков И. Г, Воинова В. Д. Современные эмиграционные процессы в России. С. 42–43.
139
См.: Современная западная социология: Словарь. – М., 1990. С. 52.
140
См.: Сорокин П. А. Система социологии. Т. 1. – М., 1993. С. 138–139.
141
Там же.
142
Там же. С. 102.
143
На это, между прочим, указывает обобщенное название прессы, радио и телевидения как разновидностей массовой коммуникации, т. н. масс-медиа (media – это множественное число от medium, то есть агент, проводник, посредник, медиум).
144
См.: Сорокин П. А. Система социологии. Т. 1. С. 142–259.
145
Там же. С. 150–163.
146
Это потребности: половая (размножения); групповой самозащиты; общения с себе подобными; интеллектуальной деятельности; чувственно-эмоцио-нальных переживаний.
147
Сорокин П. А. Система социологии. Т. 1. С. 179.
148
Сорокин П. А. Система социологии. Т. 1. С. 261.
149
Там же. С. 292–294.
150
Там же. С. 262.
151
Фрустрация – психологическое состояние, возникающее в ситуации разочарования, неосуществления какой-либо значимой для человека цели, потребности; проявляется в гнетущем напряжении, тревожности, чувстве безысходности.
152
Collins Dictionary of Sociology. Second edition. – Glasgow, 1995. P. 214.
153
The Penguin Dictionary of Sociology. Р. 94.
154
Collins Dictionary of Sociology. – Р. 544.
155
Смелзер Н. Дж. Социология. С. 137.
156
См.: Collins Dictionary of Sociology. P. 672.
157
См.: Смелзер Н. Дж. Социология. С. 136.
158
См.: Mead G. H. Mind, Self and Society. – Chicago: University of Chicago Press, 1934.
159
Данную аргументацию Мида, между прочим, довольно активно используют социологи, разрабатывающие проблемы искусственного интеллекта (см. напр.: Wolfe A. Mind, Self, Society and Computer: Artificial Intelligence and the Sociology of Mind // American Journal of Sociology, № 96 (1991).
160
Сегодня известны лишь два типа таких существ – животные и компьютеры.
161
Mead G. H. Mind, Self and Society. Р. 133. Здесь и далее перевод автора – Анурина В. Ф. (Примеч. ред.)
162
Там же. P. 164.
163
Там же. Р. 46.
164
Berger P., Berger B. Sociology: A Biographical Approach. Р. 66.
165
Это понятие будет более подробно рассмотрено в следующей главе.
166
См., напр.: Смелзер Н. Дж. Социология. С. 138.
167
Тёрнер Дж. Структура социологии. – М., 1985.
168
См.: The Penguin Dictionary of Sociology. Р. 231.
169
См.: J. Newson E. Patterns of Infant Care in an Urban Community. London: Рenguin Books, 1971. P. 176ff.
170
См.: Whiting B. (ed.) Six Cultures-Studies in Child Rearing. – New York: Wiley, 1963. P. 139ff.
171
См.: Berger P., Berger B. Sociology: A Biographical Approach. – London, 1981. -Р. 60–63.
172
См.: Айзенк Г. Ю. Интеллект: новый взгляд // Вопросы психологии. – 1995, № 1. С. 113.
173
Эфроимсон В. П. Загадка гениальности. – М., 1991. С. 19.
174
Словецкий В. Мальчик-собака // Жизнь. – 18 июля 2002.
175
Этим понятием обозначают усвоение новых ценностей, ролей, навыков взамен прежних, неправильно усвоенных, устаревших или же в связи с переходом в принципиально иные социальные условия. Некоторые авторы, к примеру М. Комаров, неоправданно отождествляют ресоциализацию со вторичной социализацией (Комаров М. Социология. – М., – 1994. С. 104, 300). Между тем в современной социологии считается общепризнанным отнесение вторичной социализации именно к периоду получения формального образования (см., напр.: The Penguin Dictionary of Sociology. Р. 231; Collins Dictionary of Sociology. Р. 613; Спасибенко С. Г. Поколения как субъекты общественной жизни // Социально-политический журнал. – 1995, № 3. С. 122). А Смелзер прямо указывает: «Ресоциализацией называется усвоение новых ценностей, ролей, навыков вместо прежних, недостаточно усвоенных или устаревших» (Смелзер Н. Социология. С. 112).
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
